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這十足的妹控模樣是怎么回事？

何星淮完全一無所覺，妹妹這字寫的也太好看了，不像他的字，每個筆畫都自由生長。

也幸虧妹妹沒有跟他學。

何星淮舉著手機從上往下拍了好幾張，又套了個濾鏡，這才喜滋滋地發(fā)到了朋友圈里。

他是個話癆，發(fā)朋友的頻率基本上是一天一條，但自從回了家，發(fā)朋友圈的頻率直線上升，還都是跟妹妹有關。一天好幾條，沒屏蔽他朋友圈的都是真朋友。

“我妹妹的字，你們誰能比？[得意][得意]”。

這條朋友圈剛發(fā)出去，沒幾分鐘就收到了十幾個贊。

圈里相熟的明星自動組成了隊形，都是“[大拇指]”“厲害”等等贊美。

其中一條很不和諧。

經(jīng)紀人：哥，你最近是怎么了？

怎么天天發(fā)的內(nèi)容都是跟妹妹有關，不是夸妹妹乖，就是夸妹妹好看，要么就是妹妹去上學了，沒人陪我玩好無聊之類的。

經(jīng)紀人敲著鍵盤，在這條朋友圈下留下靈魂拷問。

經(jīng)紀人：你被你妹下蠱了？[疑問]

何星淮本來喜滋滋收獲著大家對妹妹的夸獎，冷不丁看到這一條，眉目肉眼可見沉了下來。

干脆利落點了刪除評論。

點開那人的名片，選擇拉黑。

半天得不到回應的經(jīng)紀人，眼睜睜看著何星淮的那條朋友圈消失在眼前，不止朋友圈，何星淮整個人都從他的好友列表消失了。

經(jīng)紀人：？？？

馬老師見兩位終于欣賞完畢，終于嘆了一口氣，又把剛才要督促何月心同學學習的話又說了一遍。

“當然，這也需要兩位家長的配合。畢竟學習不是孩子一個人的事情，跟家長的態(tài)度也息息相關。”

何邃之輕輕皺眉：“如果成績一直提高不上來的話，會怎么辦？”

前世何月心成績一直很普通，后來也不見妹妹長歪啊。而且看何月心的模樣，似乎很愛學習，現(xiàn)在聽馬老師的意思，是想要他們回家督促妹妹進步。

但督促，就難免會給妹妹一些壓力。

妹妹如果能成績好，他固然高興，但不好，也無所謂。只要何月心能開心就行。她的未來，自有他這個做哥哥的操心。

馬老師語重心長：“那下次分班考試，何月心同學很有可能會掉到普通班去。”

何星淮挑眉：“普通班也不錯啊。”

他是真覺得成績沒那么重要，有些人天生的技能點就不在成績上，比如說他。

他支持妹妹去做自己想做的事情，并不是非要成為學霸不可。

馬老師愣了，家長聽說孩子成績不好，不都應該擔心著急的嗎？怎么這兩位好像完全是不一樣的畫風？

她忍不住問了出來：“不是，作為家長不是應該支持孩子的學習？”

何邃之推了推鼻梁上的眼鏡，淡淡詢問：“如果提升了成績，有什么用？”

馬老師一愣，她理所當然道：“當然是考個好分數(shù)，以后考個好大學，大學畢業(yè)也能找個好工作啊。”

“找工作的目的是？”

馬老師詞窮，止住了話頭。找工作不就是為了掙錢嗎？但是以何月心的家庭環(huán)境，她缺錢嗎？

不缺，她一個書包就是幾百萬。

就算去了普通班，考去了普通大學，將來也不愁什么。

何邃之見馬老師明白了，緩緩道：“對我們來說，就算心心成績不好也沒關系。我們只希望她不要有壓力，輕松快樂的成長。”

如果可以的話，他只希望妹妹做一個無憂無慮的白富美，除此之外，他沒別的要求。

何邃之微微欠身，語氣禮貌又謙和：“抱歉，雖然不能達到您的要求，但我還是要謝謝您，您是一個盡職盡責的班主任，我為心心有你這樣一個班主任感到高興。”

被何邃之的目光注視著，馬老師忍不住微微低下頭，臉稍稍有些發(fā)紅：“不……不客氣。”

雖然何月心說不定過段時間就會掉到普通班去，就不是她帶了，但只要何月心在她的班級一天，她就會做到班主任應該做的。

何月心回到教室的時候，下堂課的上課鈴聲剛剛響起，她剛走到門口，教室的所有人都被按下了消音鍵，都紛紛抬頭看她。

看著這么多雙目光，何月心有些不明所以地回到了座位上。

她總覺得哪里有些奇怪，以前無論她走到哪里，班里人都當她是空氣一般，現(xiàn)在卻不一樣了。

她坐在座位上，時不時能收到班里人若有若無的視線。

但當她一抬頭，視線又都消失無蹤。

這種情況一直持續(xù)到放學后。因為不久之后就是運動會，所以這周需要做大掃除，正好輪到他們這一組留下打掃，其余的同學都先放學回了家。

何月心和方圓負責教室的桌椅，擦干凈之后，要搬去走廊曬干上面的水漬。

兩個女生搬桌椅有些吃力，特別是等會還要把桌椅給搬回來。