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作者:Yiden
2021年8月9日
001眼角
今天的天氣預(yù)報(bào)是陰轉(zhuǎn)雷陣雨,最低氣溫24攝氏度,最高氣溫33攝氏度。現(xiàn)
在是下午四點(diǎn)五十二分,深色的積雨云正在城市的上空聚集。
站在這個(gè)高度上放眼望去,除了那座高聳入云的電視信號(hào)塔,整座城市仿佛
都在腳下。一抹綠色在灰白的建筑物群之間穿過——那是河畔的公園,也是附近
的居民吃完晚飯后常去散步的場所。公園依附于河流而建,整體呈長條形,從東
邊漫步到西邊大約需要十五分鐘。由于富營養(yǎng)化而變成淡綠色的河水與高高的白
塔相映成趣,這個(gè)視角拍下的照片大概會(huì)是印在車站出口的城市宣傳廣告牌上的
畫面。
而公園的兩邊便是每個(gè)城市都具備的構(gòu)造:車水馬龍的街道、緊湊的居民樓、
交錯(cuò)的小巷和嘈雜的市場,以及這座城市最好的中學(xué),也是菲現(xiàn)在就讀的學(xué)校。
今天是休息日,除了少數(shù)特別熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生和值班老師,學(xué)校里沒有
其他人。空曠的操場上只有幾個(gè)踢足球的身影,他們趁下雨前烏云密布,天氣也
不算太熱的絕佳時(shí)機(jī),在草地上肆意地?fù)]灑汗水。
然而出于種種原因,菲對(duì)自己所在的這所學(xué)校實(shí)在產(chǎn)生不了什么好感,就算
在正常上學(xué)時(shí)候的早晨,菲常常會(huì)在踏出家門的瞬間猶豫,像是忘了去學(xué)校的路
怎么走似的,呆呆地站在樓梯口。
而她現(xiàn)在所站的地方,是這座城市的邊緣,一處亟待開發(fā)的地段卻因高層領(lǐng)
導(dǎo)腐敗作風(fēng)的曝光而被迫叫停,留下了這幾棟高高瘦瘦的只有骨架的爛尾樓。不
過菲不關(guān)心這些政治上的事情,對(duì)她來說,這里只是一個(gè)能讓她安心的棲身之所,
在離開學(xué)校也不想回家的時(shí)候,她就會(huì)來到這里,沿著還沒來得及安裝扶手的樓
梯走上最高層的天臺(tái)。
涼爽的風(fēng)從耳邊吹過,吹起她柔軟的發(fā)梢。遠(yuǎn)處傳來隱約的雷鳴。
菲走到天臺(tái)的邊緣,大約一米高的圍墻上散落著各種雜物,有建筑廢料,有
墻磚的碎片、熄滅的煙頭,還有喝了一半的礦泉水瓶,可以想象得出曾經(jīng)也有三
兩個(gè)人來過這里,眺望著城市的全貌暢談人生,或是單純地點(diǎn)一根煙,吐出一天
的煩惱。
她跨上不到半米寬的圍墻,踩在粗糙的未經(jīng)修葺的混凝土上,將水瓶踢了下
去。塑料水瓶在空中下落了三點(diǎn)五秒,然后與地面相撞。
先不提恐高癥的在人群中的比例,任何正常人類對(duì)于這樣的高度都會(huì)不由自
主地產(chǎn)生恐懼,對(duì)失足的恐懼、對(duì)下墜的恐懼、對(duì)肢體斷裂的恐懼、對(duì)痛苦的恐
懼,當(dāng)然還有對(duì)死亡的恐懼。無論出于什么原因從這么高的地方落下,全身的骨
骼、肌肉、血液,就會(huì)像放入一個(gè)巨大的攪拌機(jī)一樣變得模糊不清,難以分辨。
菲對(duì)此當(dāng)然也有恐懼,僅僅是站在圍墻上她的腿就止不住地顫抖,每跨出一
步都要用盡全身力氣抬起仿佛被灌了鉛的重重的腳,看準(zhǔn)位置再慢慢放下,而踩
到一處不平整的地方更會(huì)讓她的心跳加快。
于是她選擇坐下,讓自己的接觸面積更大。
天色漸暗,雷聲越來越近,吹來的風(fēng)中也夾雜著水滴,這是暴雨即將來臨的
信號(hào)。菲很享受這種雨前的感覺,涼爽、輕快而舒適。她低下頭,看著距離幾十
米開外的地面。
一陣強(qiáng)風(fēng)襲來,菲的身體重心不由得朝前傾斜,失去了平衡。
不知為何,對(duì)高度的恐懼忽然激增,以至于她全身都像受到電擊一樣發(fā)麻,
無法動(dòng)彈。她像抓住救命稻草一樣用指甲死死地扣住墻上凹陷的部分,大口喘著
粗氣。
「哈……還是做不到嗎……」
眼鏡向來被稱為「觀察世界的窗戶」,而這種恐懼也同樣來自于視覺的刺激。
各種立體視覺的產(chǎn)生依據(jù)——透視、近大遠(yuǎn)小、遮擋、大氣或者雙目視差,都成
為了人類判斷物體遠(yuǎn)近關(guān)系的方法。
所以,如果沒有視覺影響的話……
菲摘下了她那夸張的厚重眼鏡。
她的視線瞬間變得模糊,徹底的模糊。什么都看不清了。
摘下眼鏡后的菲反而有一種釋懷,那副她從小就戴著的將鼻梁壓出兩個(gè)深深
紅印的眼鏡,不僅在生理上折磨她面部的肌肉,更像一座大山壓迫著她的精神。
她再次低下頭。
完全看不見了。
沒有距離,沒有高度,也沒有恐懼,只是大塊的模糊色彩。
菲長長地舒出一口氣。
是時(shí)候結(jié)束一切了。
「這道題的思路跟我剛才講的那道差不多,我請(qǐng)同學(xué)來講一下。」
老師用粉筆在黑板上敲了兩下,希望重新找回因?yàn)榭旆艑W(xué)而顯得有些心不在
焉的同學(xué)們的注意力。這個(gè)方法的效果非常好,同學(xué)們一下子都抬起了頭,目光
匯向教鞭指著的黑板上的題目。
「菲同學(xué),你來說一下吧,簡短一點(diǎn)。」
班里突然發(fā)出一陣哄笑。
「你們笑什么?不要小看菲同學(xué)啊,她剛才一直沒在聽講的,肯定已經(jīng)會(huì)做
了吧!」
作為心不在焉代表人物的菲扶了扶眼鏡,顫顫悠悠地站起來。
「呃,這題……這題的話,要求x的取值范圍……」
「你在說什么?這題我剛才講完了啊,現(xiàn)在問的是右邊這題,求a的最大值,
看來菲同學(xué)剛才在神游啊。」
班里爆發(fā)出了更歡快的笑聲。
「啊,這,這樣嗎,對(duì)不起我剛才沒注意……不好意思。」
「這就結(jié)束了?解題思路呢?」
「噢,好的,我看看。」
菲改變了眼鏡的角度,讓視野更加清晰,然后開始讀題。
「下課鈴響之前沒做出來的話,大家只能陪著你拖堂了。」
「誒?為什么?」
「因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都是很團(tuán)結(jié)的嘛。」
「可是這是最后一節(jié)課,大家總得回家吧!」
「那就看你的表現(xiàn)了。」
「……」
就算菲的心里有再多不滿,班主任兼數(shù)學(xué)老師是不會(huì)手下留情的,所以她現(xiàn)
在能做的只有盡快把這道題做出來。
「f(x)的表達(dá)式是ax3-x,如果……如果存在實(shí)數(shù)t,讓f(t2)-f
(t)的絕對(duì)值不大于三分之二,求a的最大值……」
「絕對(duì)值不大于三分之二,就是在負(fù)三分之二到三分之二之間取值……」
菲的大腦有些轉(zhuǎn)不過來。
「很好!居然知道絕對(duì)值的定義,不錯(cuò)!」
數(shù)學(xué)老師用陰陽怪氣的語氣挖苦她。
「嗯……要,要把t代進(jìn)去寫出表達(dá)式吧?」
「別問我啊!」
「唔,那把t代進(jìn)去,化簡以后是……」
菲低下身子,因緊張而出汗的右手在草稿紙上麻利地計(jì)算著。
「喂,你覺得她做得出來嗎?」
「怎么可能做得出來嘛,她連黑板上的字都看不清……」
「那我們豈不是都沒法放學(xué)了?」
「那怎么辦?真是倒霉。」
「真是X了,我還約了人打球!」
坐在菲后座的是兩個(gè)男生。
刺耳的話語不斷地從耳邊傳來,她努力地克制自己不要被他們的話語干擾。
「化簡完之后是……2a(3t26t4)-2,它的取值在負(fù)三分之二到三分之二
之間,相當(dāng)于……2a(3t26t4)在三分之四到三分之八之間,a(3t26t4)
在三分之二到三分之四之間,然后……」