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班主任一愣，然后扯扯嘴角，貌似笑了：“是嘛，這么倒是有志氣。”

“這是我明天要講的卷子，你拿回去給他們發(fā)下去。”說著，班主任沖他擺擺手

“好的。”

姜宇走后，一旁沉默的其他教師從各種卷子、教案中抬起頭。

“老孫，你們班林舟最近學(xué)習(xí)勁頭很強(qiáng)啊，這就想考第一了。”這位老師帶著笑意的說。

孫老師在辦公室里沒少夸林舟，導(dǎo)致辦公室里的老師都知道林舟最近很認(rèn)真，一見又提起他，都紛紛過來湊熱鬧。

“是很有志氣。”

“老孫學(xué)生不錯(cuò)呀。”

其他人紛紛調(diào)笑。

班主任手一揮，嘆了口氣：“上次考試班內(nèi)才考了十幾名，最近學(xué)了幾天就想考第一了，想太多的典型。”

“呦，怎么，你還不看好。”

“看好什么，這種想法一點(diǎn)都不靠譜，不先看好自己所處的位置，心氣太高，我看他夠嗆。”班主任說道。

他教了那么多年書，什么樣的學(xué)生都見過，就是沒見過學(xué)幾天就能超過那些一直努力的。

班主任有些失望，最近他見林舟比之前認(rèn)真許多，他還挺高興，便夸了幾句。結(jié)果，他完全沒想到林舟是這么想的。

“我那個(gè)班長(zhǎng)你們也不是不知道，雖說也心高氣傲，可辦事也算穩(wěn)妥，他能跑我這里提這事，指不定在班里面怎么說過呢。”

班主任搖搖頭，打開教案看了起來。

其他老師見此，也不說話了。

說實(shí)話，他們也認(rèn)為林舟的想法很不靠譜，也沒人認(rèn)為能成功，不過是閑著無聊，見這事挺逗，才搭茬的。

林舟重生回來已經(jīng)半個(gè)月了，一直沉迷學(xué)習(xí)無法自拔。

他現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)也不像最開始那么排斥了，能夠完全自主的沉浸進(jìn)去。

這變化有點(diǎn)大，林舟感覺很神奇。

就在林舟這般對(duì)學(xué)習(xí)沉迷之時(shí)，江城一中的文藝匯演也悄然展開。

林舟對(duì)此事毫無察覺，還是前桌的鄭敬提起，林舟才知道。

起因是鄭敬的同桌，一個(gè)叫梁欣欣的女孩子去參加了這次文藝匯演。

那是個(gè)特別靦腆保守的女孩子，鄭敬和林舟他們聊天的時(shí)候，她很少會(huì)插嘴，因?yàn)椴惶靡馑迹瑢?duì)男孩子總有種特別的距離感。

林舟和她不熟。

但也許是已經(jīng)同桌一年多，她和鄭敬關(guān)系不錯(cuò)，這次她參加文藝匯演，鄭敬就拉著林舟、曹禺以及一些其他的朋友為她加油助威。

“擺脫，幫我這一次。”鄭敬正面對(duì)著林舟和曹禺，作祈求狀。

林舟詫異的看鄭敬一眼：“你喜歡她？”

“沒有，”鄭敬不停的搖頭否認(rèn)，“她是我同桌，我就是想給她加油助威而已，你看她那么靦腆，好不容易才勇敢一次，是不是應(yīng)該幫幫她。”

“你真不喜歡她？”曹禺在一旁啃蘋果，看他這樣子，也湊過來打趣道。

鄭敬又是一陣搖頭，信誓旦旦的說：“我這就和幫自己哥們一樣而已，你們別多想。”

林舟頗有興致的看著他，點(diǎn)頭：“行，我們不多想。”

“到時(shí)候我會(huì)幫忙，你放心。”林舟道。

鄭敬又將視線轉(zhuǎn)到曹禺身上，曹禺邊啃著蘋果邊點(diǎn)頭，含糊不清的說：“我也會(huì)幫你，你不用看我。”

“那你準(zhǔn)備怎么給她加油？”林舟問他。

就鄭敬那個(gè)腦回路，林舟都怕他被人家小姑娘嚇到。

鄭敬眼睛一轉(zhuǎn)，像是有了主意，但沒說，神神秘秘道：“這個(gè)到時(shí)候再說。