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旁邊的兩名學(xué)子已經(jīng)是聽(tīng)呆了去，他們剛才在旁邊也試著背誦，可慚愧的是有些他們都想不起來(lái)，甚至有的還背的七零八落，還不如一個(gè)孩子。他們驚嘆羨慕的看向韓縝，這孩子怕不是個(gè)神童吧！他們甚至環(huán)顧四周，想莫不是有人幫著作弊，可是入目的只有孩子一人的身影，帶來(lái)的隨從還站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而對(duì)謝琦這個(gè)老板他們也是熟悉的，不可能幫著糊弄?jiǎng)e人，那就是真的了！

其中一名學(xué)子忍不住站出來(lái)道：“掌柜的，不知可否容我出一道題？”這是半信半疑的。

謝琦將雙眼看向韓縝，他自然是沒(méi)有意見(jiàn)，還是要看人家孩子同意否！

真金不怕火煉，韓縝來(lái)者不拒，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示自己沒(méi)意見(jiàn)。

那名學(xué)子就出了一道自認(rèn)為很難很偏的題目，結(jié)果人家韓縝幾乎沒(méi)有遲疑準(zhǔn)確無(wú)誤的背了下去，頓時(shí)讓他大受打擊，竟然連一個(gè)孩子都比不過(guò)，他這些年莫不是白念了書(shū)不成？

韓縝笑瞇瞇的，應(yīng)對(duì)得很輕松，也不去管其他人，仰著小臉笑對(duì)謝琦道：“怎么樣先生，我沒(méi)有騙人吧！”

對(duì)著這個(gè)突然冒出來(lái)的孩子，謝琦心里也驚嘆他的天賦。有了這份天資，如果悟性上佳，再有名師教導(dǎo)，那將來(lái)絕對(duì)是一個(gè)年少成名的風(fēng)流人物。卻不知是哪家的孩子，如此出色，竟從來(lái)不曾聽(tīng)聞！

“你今年幾歲？”謝琦突然問(wèn)。

韓縝天真的伸出小手指：“五歲矣！”

才五歲，謝琦若有所思，猛然道：“可是都會(huì)解了？”

在謝琦想來(lái)，一個(gè)五歲的孩子總不能自娘胎里出來(lái)就會(huì)認(rèn)字吧，他再是天資絕頂也需要一個(gè)過(guò)程。假使他從兩歲起認(rèn)字背書(shū)，即使他有過(guò)目不忘之能，在這短短幾年間能將四書(shū)五經(jīng)幾十萬(wàn)字都背了，但期間還需要老師講解授學(xué)，那都是需要花時(shí)間的，他就是再聰明老師講得夠快，也沒(méi)有可能從頭學(xué)到尾，因?yàn)闀r(shí)間不夠！一個(gè)人如果將精力都花在了背書(shū)上，那在其他方面必然用功少了！

韓縝沒(méi)想到謝琦這么快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有直接否認(rèn)，而是眨巴著大眼睛道：“先生不妨也考校一二，看我學(xué)得如何？”

謝琦也不推脫，很干脆的出了個(gè)題目，出自《論語(yǔ)》：“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

還好沒(méi)有一上來(lái)就出難的，這個(gè)還難不倒韓縝，小學(xué)課本上就有了吧，他清晰明了的講清楚了。

謝琦觀他口齒伶俐，形容舉止不俗，相貌漂亮靈秀，心里也有幾分喜歡，倒真的起了幾分考校的意思，也沒(méi)有特地難為他，而是慢慢從易到難的挑選讓他對(duì)答。

韓縝說(shuō)是沒(méi)有請(qǐng)過(guò)夫子，也不盡然。起碼他剛學(xué)字念書(shū)的時(shí)候，是親娘葉婉婉抱著他念的，他娘也是才女一枚飽讀詩(shī)書(shū)，對(duì)科舉用的四書(shū)五經(jīng)方面可能不甚了了，可是對(duì)蒙學(xué)讀物這些入門(mén)書(shū)籍還是游刃有余的，凡是不懂的請(qǐng)教葉婉婉就是。等搬到了‘逍遙苑’，青紫對(duì)古文方面的造詣都比他強(qiáng)，他也時(shí)有請(qǐng)教，不過(guò)到底女子所學(xué)和男人不同，也學(xué)得淺，怕誤了韓縝，她們都不敢深教。

因此謝琦前面問(wèn)的淺顯，他倒都能答上來(lái)，而且一派鎮(zhèn)定自若娓娓道來(lái)，讓人驚嘆此子不同凡俗好，必不是池中之物也！

謝琦眼中也閃過(guò)異彩，大概一個(gè)讀書(shū)人遇到一個(gè)靈秀非常的讀書(shū)種子，很難不會(huì)有好感！

越到后來(lái)謝琦問(wèn)的越難，韓縝也沒(méi)有勉強(qiáng)自作聰明強(qiáng)解，知之為知之，不知為不知，很干脆的搖頭說(shuō)不知道該作何解！

謝琦走出柜臺(tái)，站定在韓縝面前冷笑：“也不知道你的老師為何人？要知道我輩讀書(shū)人講究的是循序漸進(jìn)，書(shū)是要一步一步踏實(shí)地念，而不是仗著天資就本末倒置，前面不求甚解，后面背了也是白費(fèi)功夫，簡(jiǎn)直是不知所謂！”

要知道沒(méi)有對(duì)蒙學(xué)書(shū)籍的深厚理解為以后學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)等儒家經(jīng)典打下基礎(chǔ)，要真正理解其中的思想內(nèi)容是很困難的，古文博大精深，其中的歧義很多，常常一字多解，沒(méi)有老師的教導(dǎo)指引，對(duì)文章典籍的解讀就會(huì)走入歧途。在謝琦看來(lái)，韓縝連前面的蒙學(xué)都未理解得通順，背再多的書(shū)也沒(méi)用，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。

不知所謂的韓縝悄悄的垂頭紅了臉，不好說(shuō)他沒(méi)有夫子，一切都是自己做下的決定。

“也不知道是何人教的你，分明是誤人子弟，還是轉(zhuǎn)告你家長(zhǎng)，另請(qǐng)良師為好！”謝琦冷冷的道，一則是不忍眼前這小孩良材美玉明珠蒙塵，二來(lái)他自有傲氣，作為一個(gè)從嫡母眼皮子下掙扎求學(xué)，僅差一步就進(jìn)士登科的才學(xué)之士，他有這個(gè)資格看不起那等才學(xué)淺薄卻偏還要誤人子弟的人！

韓縝抬起頭，很不要臉的撲上去抱大腿：“先生，我沒(méi)有夫子，我見(jiàn)著先生就覺(jué)得親切，當(dāng)是與我有緣，不如請(qǐng)先生來(lái)當(dāng)我的老師吧！”

把個(gè)謝琦驚得差點(diǎn)仰倒，平生第一遭被人抱大腿的滋味，還真是一言難盡！

他垂眸看著腳下仰著小臉?lè)蹮o(wú)辜天真的孩子，眼珠一轉(zhuǎn)掃了下四周，若有所悟，感情人家就是沖著自己來(lái)的啊！

第29章

‘書(shū)香閣’對(duì)面酒樓的樓上包廂里。

韓縝和謝琦相對(duì)而坐，整個(gè)包廂里只有他們兩人，兩個(gè)護(hù)衛(wèi)和高飛都守在了外面，從包廂的窗口望出去，對(duì)面的書(shū)肆清晰可見(jiàn)，如今李子正守在書(shū)店里代為看店。

韓縝跪坐在椅子上，沒(méi)辦法人太矮了，要是坐著的話只能露個(gè)頭，連下巴都?jí)虿簧献雷印Ｋ酥笄谔鹈鄣男θ荩瑩潋v著小短手，吭哧吭哧地越過(guò)半個(gè)桌面為謝琦倒?jié)M茶水，還不忘客氣的招呼：“先生，吃茶，吃茶！”

很難討厭這么靈性聰慧的孩子，即使是神情中帶出幾分狡黠，也只覺(jué)得可愛(ài)機(jī)靈！

謝琦還算給面子的飲了口茶水，然后放下杯子，冷聲道：“現(xiàn)在可以說(shuō)你是誰(shuí)了吧，為何要找上我？”到了這個(gè)地步，謝琦也已經(jīng)察覺(jué)出人家小公子帶著仆從護(hù)衛(wèi)出現(xiàn)在這個(gè)僻靜的地方不是偶然，就是沖著自己來(lái)的。

韓縝端正好身子，小手搭在桌上萌萌噠地答道：“小子乃是永寧侯世子的嫡出次子，姓韓名縝是也。此次是小子冒犯了，只因聽(tīng)說(shuō)先生才學(xué)過(guò)人，博學(xué)多才，小子心向往之，故特來(lái)相見(jiàn)，果然不負(fù)此行。還請(qǐng)先生恕小子冒失之罪！”

韓縝一本正經(jīng)地告罪，那黑琉璃似的大眼睛要有多真誠(chéng)就有多真誠(chéng)，閃爍著敬慕景仰的光芒，那專注地看著你的樣子，就像是一只無(wú)害地小白兔，仿佛眼里只有你！

謝琦舉拳抵在唇邊咳了一下，眸光閃動(dòng)，臉上不知該擺出何種表情才好！他雖然身遭變故，但是畢竟才二十出頭的年紀(jì)，還未修煉到家，說(shuō)狠話吧，對(duì)著這么個(gè)小豆丁，他實(shí)在是張不了口。不說(shuō)吧，這小子狡猾狡猾的，也不知道話里有幾分是真的！

此刻他只能冷哼了聲，眼神中有了幾分譏誚，冷冷道：“什么才識(shí)過(guò)人博學(xué)多才，一個(gè)連科舉都不能的殘疾之人如何當(dāng)?shù)闷穑阏f(shuō)這些的人不過(guò)是騙你罷了！以后長(zhǎng)點(diǎn)心不要輕信了他人之言，像你這樣隨意在外行走，莫出了事后悔才好！”話到最后，忍不住帶上了□□之意，不贊同他一個(gè)孩子在沒(méi)有大人的陪同下亂走，以為帶上護(hù)衛(wèi)就安全了嗎？京城魚(yú)龍混雜，這孩子又長(zhǎng)得這般出色，焉知不會(huì)有人眼熱鋌而走險(xiǎn)！

韓縝乖乖地受訓(xùn)，看得出謝琦很是有些口硬心軟的脾性，盡管自己受到了人生的毀滅性打擊，即使猶存憤懣，心里卻仍然保持著克制，還能理智善意的對(duì)待旁人。

“多些先生教誨，小子下次必然更加謹(jǐn)慎！”韓縝先謝過(guò)謝琦話里的好意，而后小臉一板，用雖然盡量嚴(yán)肅卻還是稚聲稚氣的童聲道，“但小子不能茍同先生前面的話，一個(gè)人的才學(xué)豈能以外在地位，是否能科舉做官而定。只要他本身?yè)碛袑W(xué)識(shí)，滿腹經(jīng)綸在胸，那不管是富貴還是貧賤，是身在云霄還是淪落成泥，無(wú)論是何種處境，那才學(xué)總是在的不會(huì)消失，除非他有一天徹底忘掉了他所學(xué)的，那小子無(wú)話可說(shuō)！”

他接著道：“在我眼中，先生并不因一時(shí)不順而困囿一地怨天尤人，君子自強(qiáng)不息也，小子心慕先生學(xué)識(shí)，想延請(qǐng)以為師，還望先生答應(yīng)！”

謝琦緊繃著臉，心緒翻騰，他望著對(duì)面的韓縝，滿面復(fù)雜。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些話會(huì)從一個(gè)素未謀面的孩子口中說(shuō)出，不由令人感慨萬(wàn)千！從他被毀指斷了晉身之路起，身邊的人也曾嘆惜于他的不幸，卻也只有如此了！好像他不能考進(jìn)士不能做官了，他人生的價(jià)值就戛然而止，他的前途在被斷指的那一刻就已經(jīng)注定了，再?zèng)]有往上的路。仿佛他們?cè)?jīng)所贊嘆的才華學(xué)識(shí)都隨著變故的發(fā)生而不存在了似的，或者永遠(yuǎn)就凝固了現(xiàn)在舉人這個(gè)身份上，已經(jīng)讓人不屑一顧，不值得令人注意了！

謝琦壓下情緒，平靜的喝了口茶水，方淡淡地道：“這話不像是一個(gè)孩子能說(shuō)出來(lái)的，看來(lái)你的確有幾分早慧，你當(dāng)珍惜！”情深不壽，慧極必傷，但愿這個(gè)孩子一生平順！

“那先生可愿做我的老師。不瞞先生，我自啟蒙以來(lái)多賴家人教授，力有不逮，于是只能自己背誦書(shū)本。如今我五歲，家祖父想為我和家中子弟請(qǐng)人啟蒙開(kāi)學(xué)，我聞先生大名，特意來(lái)相請(qǐng)！”

“你僅靠家人教導(dǎo)就有如今的學(xué)識(shí)，實(shí)賴天賦驚人。你家人應(yīng)該早點(diǎn)為你延請(qǐng)名師教導(dǎo)，到現(xiàn)在很是誤了你，實(shí)在可惜！至于我，我不知你一個(gè)小小孩童從何得知我的消息，但我并沒(méi)有為人師的打算，你不必再提，到此為止你回去吧！”雖然欣賞韓縝的聰明靈秀，但是謝琦對(duì)當(dāng)侯門(mén)之家的夫子沒(méi)有興趣。

謝琦毫不留情的拒絕，讓韓縝失望地皺起了小眉頭，他認(rèn)真的道：“先生要不再考慮考慮，像我這樣的學(xué)生我保準(zhǔn)天底下沒(méi)有幾個(gè)，到時(shí)我早早就去考科舉，努力成為本朝最年輕的舉人進(jìn)士的，讓天下皆知先生之才，如何？而且成了我侯府的先生，到時(shí)自然就有我侯府護(hù)著，等閑人等再不能打擾先生家人，我知道先生自然不懼那等小人所為，可不是還要為老太太著想，老人家終日擔(dān)憂驚懼終究不是好事，還請(qǐng)先生細(xì)慮！”韓縝真是利誘拐騙都使出來(lái)了，連謝琦親娘都拿出來(lái)說(shuō)，就希望能打動(dòng)謝琦。

這孩子是不是太自信了點(diǎn)，謝琦挑了挑眉，他這下是真的相信韓縝是有心找他當(dāng)先生了，不然不會(huì)連這些都清楚。韓縝表示自己棒棒的，他可是做了足夠的功課，當(dāng)然還是高飛的功勞更大啊！

謝琦不動(dòng)聲色，雖然有些煩人的小手段騷擾，但假以時(shí)日他還是會(huì)有辦法解決的，還沒(méi)有需要到入侯府來(lái)謀庇護(hù)的地步。

“不必，你另請(qǐng)良師吧！”謝琦表示不為所動(dòng)。