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曜x敏銳

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黃昏的陽光斜斜穿過教室的窗戶照射進來，將空氣中飛舞的灰塵點亮。

已經(jīng)放學(xué)很久，學(xué)校里的人早就走了個干凈，白天熱鬧的教學(xué)樓也空蕩蕩的，連筆尖劃過作業(yè)紙的沙沙輕響都清晰可聞。

東方曜做完最后一道題目，將桌面上所有完成的作業(yè)都塞到桌洞里，連書包也來不及拿，就粗魯?shù)乩_椅子向教室外跑去。

年歲已久的教室門發(fā)出難聽的刺啦聲響，不堪重負(fù)般咬合住同樣老舊的門鎖。

西方的天空只剩下最后一絲落日余暉，教學(xué)樓陰森森地矗立著，樓外據(jù)說年逾百歲的玉蘭樹沉默地挺直，碧綠的枝干斜伸到三樓的走廊來。

一朵過了時節(jié)的玉蘭花委屈地蜷在掩映的綠葉間，潔白厚實的花瓣已經(jīng)飄落地差不多了，只剩下幾片泛黃的花瓣。

“我們生活在同一個溫暖的水域，也許偶爾會被水草纏繞，但因為彼此溫暖的呼吸，相信都不會是死結(jié)。如果我說我愛你，我一直愛你，不知道你會不會相信？”

廢棄的教室中傳來少女誦讀的聲音。這個聲音東方曜已經(jīng)聽得很熟，是他們班上一個平時總是沉默寡言的女生。

她的性格內(nèi)向，成績中游，脾氣不好也不壞，既沒有好到一起上廁所的朋友，也沒有壞到要霸凌她的對頭。在老師同學(xué)的眼中，既不至于被遺忘，也不至于被提起。

這段時間他總是在三樓玉蘭花枝下等人，一開始聽到少女誦讀的聲音時，他只覺得耳熟。后來多聽了幾天才發(fā)現(xiàn)，原來這個清清泠泠的嗓音，屬于他寡言少語的同桌。

靠在教室外的墻壁上等人的時候，東方曜會忍不住胡思亂想：女生有怎樣的心事，才會在每天放學(xué)后，到廢棄教室里去誦讀被初三的老師們視為洪水猛獸的青春小說呢？

還有幾個月就要中考，步入青春期不久的少年少女們還未來得及感受體內(nèi)荷爾蒙的躁動，便要面對沉重的學(xué)習(xí)壓力。

這座始建于華國最后一個王朝末年的初中有著全市最高的升學(xué)率，初一初二的孩子們還能在這座百年中學(xué)里感受文化的熏陶，初三的學(xué)生就只能在家長與老師們的督促與期望中，低下頭拿起筆，異化成流水線上不斷重復(fù)學(xué)習(xí)與做題的人形機器。

“要努力呀，我們學(xué)校的旁邊就是全市最好的高中，如果考不上，可是很丟人的哦～”

他們的班主任是一位溫柔開明的女老師，對學(xué)生有很強的責(zé)任心，生下孩子不到一個月就又回到教學(xué)的崗位上。