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雖然借著舞蹈課分散內(nèi)心的壓力，但再過不久又是期未考了，功課還落后一

大截畢竟是事實，尤其是理化，雖然有理化老師的幫忙已經(jīng)進步了不少，不過離

導師的要求七十分還很遠，沈重的負擔又將我拉回現(xiàn)實的作業(yè)上，算著理化的習

題我開始回憶老師上課的情形，理化老師講解是很清楚，只是在學校如果問她問

題總是臉色怪怪的，尤其是提到幫我補習時所教過的問題老師顯得很緊張，好像

很怕被其它同學聽見，我已經(jīng)答應老師不會說出去了，不知道老師為什么這么在

意這件事？

想起國文課文言文的課數(shù)越來越多，期未考實在是很危險，為了保險起見不

如問問國文老師愿不愿意來當我的家教，雖然她已經(jīng)有男朋友了，但是看在她長

得漂亮的份上，請她來當家教還是可以接受的，說不定導師沒在國文老師面前說

我壞話，那我就有機會再把對付理化老師的老招數(shù)拿出來試試看對國文老師有沒

有效，如果成功了就賺翻了，如果失敗也沒關(guān)系，至少國文會進步。

為了怕被導師知道而壞了我的好事，下課后我直接到國文老師家里拜托老師：

老師，現(xiàn)在文言文好多喔！我有很多地方不懂，老師能不能當我的家教替我補救

一下？

「對不起，小明同學，這個老師恐怕愛莫能助。」

（該不會導師也警告過國文老師了吧！）

「老師是不是怕補習費太低？我愿意付出高一點的補習費來請老師。」

「喔！不是這個問題，老師真的是愛莫能助。」

結(jié)果不管我價錢出的多高老師就是不愿意，我就問老師：為什么？

「因為我不缺錢。」

（疑！我記得國文老師是屬于搶錢一族呀！）

我馬上捉到老師的小辮子，質(zhì)疑地說：「老師明明有在幫學生家教，為什么

就是不肯幫我？」

「小明同學，不是老師故意不肯幫忙，而是礙于學校的規(guī)定所以無法幫你。」

「什么規(guī)定呀？老師一定要說個清楚，不然我實在不服。」

「我可以跟你解釋，不過你必須先答應我不能將這個秘密泄漏出去。」

「沒問題，我一定不會說出去的。」

「其實學校為了防止老師在學校上課不認真并私下開班授課，特別跟所有老

師密約，只要老師對自己的學生收費授課，則學校將解聘這位老師，如果是實習

老師更慘，會因為實習成績不及格，而永遠也無法取得教師證。」