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和馮麗麗流利地背完書，順利的程度如德芙般絲滑。

按照往常，禿鷹老師會滿意地點頭，叫他們下去，然后等幾分鐘，再叫下一組上來。但這次，他不按照常理出牌。

禿鷹老師有些好奇地問她倆：“是不是背書多了，就不用動腦子就背下來了？”

蘇小小心想“老師想啥呢，不用腦子怎么能背下來，不用腦子的結果是背不下來，背不下來的結果，不就是長大以后，要像您一樣問這些不用腦子的問題嗎？”

但是她沒有說，她可不想被板磚拍。

蘇小小微笑點頭，表示同意。

說真的，她也不知道自己為什么英語背的這么快，她的語法學的不是很明白，詞匯也記得勉強，但是考試就是能考好，不知道是背誦書多了，是不是就自然的會了，會了以后又背誦的快了。

不管怎樣，背誦書本，這也是最笨的方法啦，蘇小小所在的城市不是什么一線大城市，也不是二線，三線也算不上，雖然并不是貧窮落后地區，但相對而言教育資源算是有限，可是考高分數線很高，是全國最高的地區了，她們這里學生能考上本科實屬不易了。老爸老媽對她的要求就是，考上本科，但是看她現在瘸腿的科目，的確揪心。

下課了，禿鷹老師收拾自己的教材，走鷹。

陳一寧叫她：“蘇小小。”

“恩？”蘇小小轉頭看他。

陳一寧一副吃癟的樣子，說：“英語單詞好難背啊，你怎么背這么快？”

蘇小小眨巴眨巴眼：“還用說嗎？”

陳一寧小雞啄米一樣點頭，說：“用，用，用，真的用。”

蘇小小莞爾一笑，隨意地說道：“因為聰明唄。”

。……

然后她故作深沉狀，把書卷成一個筒，像古代說書的老夫子那樣用書拍打手心，說道：“看在你一心求學，臥冰求鯉，寒門立雪的份上，給你支一招。”

陳一寧忙支起耳朵。

蘇小小把書上的一個單詞指給他看，說：“看這個單詞，sponge，什么意思？”

陳一寧作QQ擦汗表情狀，“不，不記得。”

“讀一下。”蘇小。

“恩，sponge”陳一寧讀道。

“對，對，對，死胖子，發音接近這個是不是啊？”蘇小。

陳一寧“……”然后他不死心地問：“你怎么想到的？”

蘇小小對他的問題不屑一顧，就兩個字：“腦洞。”

“然后呢？”陳一寧問。

蘇小小伸開兩只手，說：“想象一下，海綿吸水以后會變大，變大以后像個死胖子，所以它的發音就是sponge，這樣，是不是好記很多了？”

陳一寧：“我為了記住一個單詞，心里還要編織一個小劇場。”

然后他心里默默“呵呵”兩聲。

作者有話要說：

推薦基友年代文，么么。

第2章

第二章

蘇小小可是沒聽到他心里的“呵呵”，她繼續熱心地跟他說：“再告訴你一個絕招。”