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祁遇從她眼神里讀出好些小情緒。

驚訝，意外，萬萬沒想到，還有憧憬以及一丟丟崇拜……？

尤其她第二次看過來的時(shí)候，表情非常可愛，祁遇差點(diǎn)沒忍住漾出笑來。本來想著犯這種低級(jí)錯(cuò)誤被老師點(diǎn)名批評(píng)還讓疑似喜歡的女生撞了個(gè)正著，很沒面子。

她的反應(yīng)讓祁遇感覺涂錯(cuò)卡還能拿第一也有種別樣的帥氣，這樣好像也不賴？

第13章

這次的年級(jí)第二出在三班，初初看到排名，他還是挺高興的。心里幻想過力壓祁遇勇奪第一這種事，清醒的時(shí)候也知道有多難，他們之間的差距體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上可能不明顯，但當(dāng)你到了年級(jí)上最拔尖那個(gè)層級(jí)，想提一分兩分都難如登天，他們和祁遇的差距卻能有八分十分甚至十好幾分。

前面有這種牛人，能考到第二名已經(jīng)是莫大的榮耀，等于說這次月考他戰(zhàn)勝了同一水平線上的所有人，這個(gè)第二是他自己心中的第一。

然而，這種想法只持續(xù)到第一節(jié) 晚自習(xí)之前，這天晚上三班的第一節(jié)晚自習(xí)是班主任在守，班主任沒給他們自由安排的機(jī)會(huì)，也沒急著講題，他把這堂改成了考后總結(jié)，

年級(jí)第二心里有點(diǎn)小期待，覺得自己也算給本班沾了光，該得表揚(yáng)。

結(jié)果他們?nèi)喟ち艘活D訓(xùn)。

“年級(jí)第一是誰你們知道吧？”

“沒錯(cuò)，就是祁遇?！?

“祁遇考了多少分你們知道嗎？”

聽到這話，三班學(xué)生你看我我看你，都在想他能有多高？竟然讓老班專程提起來說！

很快他們就知道了，班主任報(bào)了個(gè)分?jǐn)?shù)，就只比本班第一堪堪多出一分來。這分?jǐn)?shù)報(bào)出來的時(shí)候，年級(jí)第二露出了不敢相信的表情，他覺得自己聽錯(cuò)了。

其他同學(xué)也在擺手，還有人嘻嘻哈哈。

“開玩笑呢？這怎么可能？”

“祁遇才考這么點(diǎn)？就比周閱多一分？老師你說錯(cuò)了吧。”

三班已經(jīng)笑成一片了，但班主任沒笑，考到年級(jí)第二名的周閱也沒笑，他倆嚴(yán)肅的表情讓其他人也逐漸收了聲，有人小聲嘀咕：“總不會(huì)是真的吧？這和傳言不符啊……”

班主任伸手把高腳凳拉過來，靠坐上去，說：“你們笑什么？有什么好笑的？一班的祁遇不是只比我們班周閱多一分，而是答題卡涂錯(cuò)了位還是比周閱多一分，就這樣你們也笑得出來？能考上我們椿城五中的都是最好的學(xué)生，你們被錄進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，更是尖子中的尖子，誰就應(yīng)該比誰差？老師是一樣在教，沒單獨(dú)給誰開過小灶，為什么差這么多？這一次月考出題雖然有點(diǎn)偏，但是題目不難，學(xué)得仔細(xì)復(fù)習(xí)詳盡的分?jǐn)?shù)都不會(huì)差，這次都這么大差距，以后難度加起來你們還能追趕他？是不是都覺得第一名就該是祁遇？你們這么多人爭個(gè)第二就滿足了？還笑?！?

三班同學(xué)全低著頭，不敢和班主任對(duì)視。

這次涂錯(cuò)卡的烏龍對(duì)祁遇以及眾多事不關(guān)己的旁觀者來說是個(gè)有點(diǎn)好笑的小插曲，對(duì)實(shí)驗(yàn)班其他同學(xué)，尤其是二三四班全體來說實(shí)實(shí)在在被扇了一巴掌。

考了第二名的周閱也笑不出來了，想到剛才還在沾沾自喜，他心里尷尬并且難堪。

這次成績出來以后，二三四班氣氛都有些沉重，一班也沒好到哪兒去，在被老吳叫去辦公室單獨(dú)批評(píng)過之后，當(dāng)晚，祁遇又被他們班主任批評(píng)了一回，問他是不是時(shí)間不夠？時(shí)間夠?yàn)槭裁床粰z查？

“你們可能覺得老師太較真，這只是一次小考，沒錯(cuò)，這次考得好或者不好都不影響你們以后，但是不好的習(xí)慣就得早早糾正，難道放任不管留到高考再來遺憾？”

“祁遇你學(xué)得很好，但是該批評(píng)還是得批評(píng)，我就說到這里，以后不要再犯了。”

“不管發(fā)揮是好還是壞，第一月考過去了，你們不要過分去糾結(jié)分?jǐn)?shù)本身，多總結(jié)問題出在哪兒，早點(diǎn)解決，爭取半期拿個(gè)好成績。好了不說了，卷子拿出來我們開始講題?！?

這一晚，各班都在講題，實(shí)驗(yàn)班那邊進(jìn)展快些，很多題目老師都是說個(gè)答案再告訴你這考的是哪個(gè)點(diǎn)，讓你自己去看。

同他們相比，普通班慢很多，拿時(shí)櫻所在的八班來說，這晚有一節(jié)數(shù)學(xué)的晚自習(xí)，數(shù)學(xué)老師說了一下班級(jí)平均分，講了本班在年級(jí)上的單科排名，提了幾個(gè)考到一百四十多發(fā)揮出色的同學(xué)的名字重點(diǎn)表揚(yáng)，時(shí)櫻就在其中。數(shù)學(xué)老師看向她的時(shí)候眼神是肯定以及鼓勵(lì)，還在班上說不用你們?nèi)ザ⒅鴮?shí)驗(yàn)班那邊，看看本班，本班也有踏實(shí)勤奮進(jìn)步巨大讓老師們深感驕傲的。

說這話的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師就看著時(shí)櫻，班上同學(xué)也跟著看過來。

時(shí)櫻耳朵尖熱乎乎的，同桌的蘇茜拿胳膊肘輕輕碰她一下，趁時(shí)櫻看過來時(shí)給了她一個(gè)大大的笑臉：“在說你啊，櫻櫻?！?

任誰被夸獎(jiǎng)都會(huì)開心，時(shí)櫻心里也在小雀躍，她看著答題卷上紅彤彤的一百四十四，翻了一下寫錯(cuò)的題，覺得以后還要更仔細(xì)些，數(shù)學(xué)是她比較拿手的科目，得盡量少丟分。

連續(xù)刷了兩三周的題，效果還是很顯著的，時(shí)櫻學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在升溫，那些因?yàn)殚L時(shí)間不碰被忘記的知識(shí)點(diǎn)也通過做題抓起來了。不去和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)神對(duì)比，單獨(dú)看自己的分?jǐn)?shù)和排名，時(shí)櫻挺滿意的，但并不滿足。

和別人不同，她是第二次讀高中，對(duì)自己的期許難免會(huì)拔高。

從回到這一年，踏進(jìn)五中校園起，她心里就有著小小的野心，也告訴自己不能滿足于之前已經(jīng)取得的成績，要飛得更高走得更遠(yuǎn)。

重生就等于站在了自己的肩膀上，哪怕不去和同齡的天才相比，也要和曾經(jīng)的自己比一比。

數(shù)學(xué)老師拿著粉筆扯著大嗓門在講題，時(shí)櫻左手托著腮幫子，右手握著筆桿飛快的在做記錄。她一直知道自己不算聰明，從以前就用笨辦法在讀書，想著好記性不如爛筆頭，哪怕做對(duì)了她也把黑板上的筆記謄抄下來，這樣以后復(fù)習(xí)能方便一些。

這節(jié)課后，數(shù)學(xué)老師布置了個(gè)作業(yè)，讓他們把錯(cuò)題抄三遍，解題步奏也不能少。時(shí)櫻的工作量不大，她只是拿備忘錄記了一筆，沒急著抄。記好拿上面巾紙想去趟廁所，路過九班的時(shí)候就看見和時(shí)洋要好那幾個(gè)在走廊上打鬧。

她靠邊走，擦身而過的時(shí)候徐明就在那兒誒誒誒。

看時(shí)櫻停下來就問她考得咋樣。

跟時(shí)洋要好的幾個(gè)都知道他媽喜歡拿時(shí)櫻做標(biāo)準(zhǔn)，看兒子用沒用心努沒努力對(duì)比一下就知道，這會(huì)兒見著時(shí)櫻，他們順口一問，想看看好哥們接下來還能有好日子嗎。

時(shí)櫻沒報(bào)分?jǐn)?shù)，反過來問洋洋呢。

“還……還行？”

“還行是什么意思？不然這樣，你拿手機(jī)把你班成績單拍一下，qq發(fā)我?！?

徐明還沒說什么，就從旁邊遞過來一個(gè)手機(jī)：“加我，時(shí)櫻你把號(hào)碼輸一下，我給你發(fā)?！?

這時(shí)從旁邊伸出一只手來，趕在前面拿走了那只手機(jī)，是時(shí)洋沒錯(cuò)，時(shí)洋給了他們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的皮笑肉不笑，說：“絕交吧，我們絕交。”

看他們又瘋起來，時(shí)櫻繞過往廁所去了，回來才拿手機(jī)給時(shí)洋發(fā)了一條，問他是不是考砸了？

[時(shí)洋]：qaq