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“賤民的后代只能是賤民。因意外或特殊情況，賤民的兒女交由國家撫養的，按國家孤兒管理條例執行。”

——《賤民條例》第一章&emsp; 總綱&emsp; 第八條

“現在的高中生，已經和過去的大學生一樣成熟了。”

陸承言和蕭驥桓此時正站在教室外的樓道里，等待著下課鈴。

蕭驥桓問道：“你怎么知道的？我是說，你怎么知道過去的大學生什么樣？”

“過去的社會環境和現在相比，就如同花園和公共廁所。”

蕭驥桓通過三言兩語，就判斷出陸承言是個性格極為偏激的人。

“你和江知韻談了？”陸承言把話題轉向了自己最關心的部分，這恰恰也是蕭驥桓目前最想討論的。

“半個月，多一點。”蕭驥桓說，“她應該不知道，我的父母是賤民。”

陸承言的眉頭皺了起來，他對蕭驥桓的身份確實非常敏感，但他沒有料到蕭驥桓此時此刻還在考慮他的想法。

“你和江知韻也談過？”蕭驥桓問。

“沒有。”陸承言一直沒有正視蕭驥桓，“你喜歡看校園愛情小說嗎？”

蕭驥桓對陸承言多了一條新印象，這是一個很喜歡裝逼的人，這類人總覺得自己很有思想且與眾不同，善于通過設問的方式引出自己的觀點，借此表達自己偏激的看法或把別人批判一番。

“我從來不看。”蕭驥桓回答道。

“校園愛情小說之所以庸俗，就在于作者把校園全部的視角集中到‘談戀愛’這一個點上，無論是學習也好，參加比賽也好，師生情，友情……幾乎全部為愛情做鋪墊，所有的一切只是為了滿足作者本人的意淫，不夠深刻，也不夠真實。”陸承言不顧蕭驥桓的感受，自顧自說道。

“江知韻和你之間到底發生了什么？”蕭驥桓不想繼續和這個打罵自己的男同學浪費時間，“如果你不想讓我們的生活淪為你口中的校園愛情小說的話，就請你言簡意賅地告訴我。”

“她家里出事了，然后她墮落了。”陸承言斜視著蕭驥桓，“夠簡潔了？”