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育德在年過完之后，就收假了。收假第一天，照例開學(xué)模擬考。模擬考過后，高考倒數(shù)時間日的牌子已經(jīng)掛在了醒目的位置，進教室就能看到。高三整棟樓的氣氛都顯得沉重而緊張。

周婧正在埋頭做題。

賀勛把整理好的試卷丟給她，重點都已經(jīng)圈了出來。紅紅黑黑的全本，字跡還是和他人一樣隱有鋒芒，挺好看的。

之前在雪夜里因為周婧“崴腳事件”導(dǎo)致賀勛莫名其妙就答應(yīng)了幫她補習(xí)綜合。其實說是補習(xí)，畢竟已經(jīng)適應(yīng)了半年，周婧的基礎(chǔ)都已經(jīng)自己慢慢補起來了。眼下大家都很忙，賀勛也只是貢獻了一下他的筆記外加偶爾幫周婧講一講題。

比如現(xiàn)在。

他不喜歡多說話，大部分的情況下周婧遇著難題給他，他就默默地在草稿紙上寫完解題過程，大家都是學(xué)霸，誰也不比誰理解能力差，周婧一看就明白，省時又省力。

賀勛把解好的答案過程連帶著試卷一起丟給周婧，又自顧自的看自己的書。

周婧就有點不明白了。

這少年看起來跟沒事兒人一樣，那天晚上明明周婧已經(jīng)感覺到了什么，回頭又什么表示都沒有。她脫離學(xué)校生活太久，就算沒脫離，也沒嘗試過在學(xué)校里傳緋聞早戀什么的，對于年輕人這種套路，不太懂。但是隱隱覺得賀勛這一招實在是高，這種“給你一個眼神你自己體會”，要是換了個雙魚座的，指不定光結(jié)局都能體會出仨。

袁康棋在后面踹周婧的凳子，周婧側(cè)頭，他就小聲道：“你們吵架了？”

一副看好戲的表情。

說起來，這真正表白的袁康棋也看著跟沒事兒人一樣，每天和周婧插科打諢，一點兒不自然都沒有。周婧心道不愧是好朋友，這行事風(fēng)格如出一轍。其實從某種方面來說，賀勛和袁康棋還是很有共同之處的。

周婧搖了搖頭。

正想著，教室門被推開了，齊老師從外面走了進來。他一手端著個茶杯，對坐在前面幾排的幾個男生道：“你們來我辦公室搬點書，等下發(fā)一下。”

這幾個男生立刻跟著去了，不一會兒，各自手里抱著厚厚的一大摞冊子進來。

冊子老厚，跟塊磚頭似的，還大，綠皮。桌上本來參考書就多，這么大一冊子根本沒地方能放，只好半抱在懷里翻翻。

那是志愿參考。

高考在逐漸逼近，有些學(xué)校都已經(jīng)開始提前招生，要出國的也開始做準(zhǔn)備。志愿什么的也要開始考慮，總得給自己找個方向。

齊老師看著每人手里都領(lǐng)到書了，就道：“大家有空也都看看，選適合自己的，最重要的是自己喜歡的。認(rèn)真慎重點。”

周婧翻著綠皮冊子有些發(fā)呆。

冊子不知道是不是趕印出來的，上面的油墨都未干，一摸就是一手墨黑。密密麻麻各個學(xué)校各個專業(yè)都有。

即便實驗班的學(xué)生都是精英生，初次拿到這玩意兒還是十分新奇，認(rèn)真看著的。畢竟是人生第一次自己給自己做決定。

周婧卻有些哭笑不得。

冊子的前半部分是文科，后半部分是理科。她以前是文科生，專業(yè)什么的自然都在文科里選，如今要換了理科，一下子還有點不習(xí)慣，都不知道從哪里看起。

袁康棋又問她：“你想報什么專業(yè)？”

“還沒考試呢，”周婧道：“現(xiàn)在哪知道。”

“喜歡什么報什么唄。”袁康棋問：“你喜歡什么？”

喜歡什么？

周婧不知道自己喜歡什么專業(yè)。當(dāng)初報志愿的時候，要考慮未來發(fā)展方向，是否好就業(yè)，以后能不能幫家里減輕負(fù)擔(dān)，反正是奔著前程，喜不喜歡倒是其次，或者說，喜不喜歡根本不重要。

也因此雖然后來她自己也并不喜歡自己的工作，但也能完成的很好。

可現(xiàn)在卻有人告訴她，喜歡什么報什么？

怎么能這么任性呢？但心里有個聲音又在告訴她，這么任性是可以的。

她用力搖了搖頭，掘棄掉心里生出的一些念頭，道：“還是算了吧。這都考慮太早啦。”

“你怎么對志愿這么不熱情，難道……”袁康棋突然不說了。

周婧好奇：“難道什么？”

“難道你還記得你以前說的話？”

周婧心道，她以前說過啥了？這說的是原主吧。女人的第六感告訴周婧最好不要追問下去，因此她正打算岔開話題，袁康棋就無師自通的自己接了下句，他道：“你以前不是說，不管報什么專業(yè)什么學(xué)校，跟著林皋就好嘛。”

周婧：“……”

她想，她的第六感咋就這么靈呢？袁康棋個看熱鬧不嫌事大的！

賀勛頭也沒回的繼續(xù)看書，但周婧覺得……他似乎是聽到了。