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第二天早晨，3號小少爺是非常愉快的:到底可以跟哥哥一起上學了。

而夜加一路走到門口的過程中，看到所有家人頭上都浮現出攻略對象的系列編號標簽，心情是百味雜陳的。

看到滿街滿城的人頭上都閃著可攻略標簽時，他決定還是當看不見，直接忽略算了。

然而進入學堂，看見所有同學甚至老師的頭上都浮著可攻略標簽，他終于長長地吸了一口氣。

今后的日子，看來很艱苦啊。

他拜見了夫子。夫子姓秦。

總算是有個姓氏可以稱呼了。

大約系統自從他能出街、見到那么多人之后，要編那么多的序號，也累了，于是果斷放棄。像秦夫子就樣有個姓氏的，應該是比較有戲的。其余掃地、應門、擔水、賣茶等人，只能分配到一個“？？？？號攻略對象”的標簽而已了，連序號都欠奉。

夜加再一次覺得自己的系統真是很隨性啊！

而他偏偏要被這樣隨性的系統整得死去活來，真是六月飛雪，不足以鳴其冤。

夜加默默地頂著剛開始火熱起來的六月嬌陽走進學塾，在黑瓦檐罩下的陡然陰冷中，哆嗦了一下，向秦夫子行禮：“先生安好。”

“嗤嗤。”座位中一片輕聲的笑。

夜加有點緊張，想照照鏡子看自己是不是哪里出了岔子。

也許并沒有。

只是那群人類的年輕崽子們，擠在一起，看到來了同類，有點好奇、有點緊張、又有點想耀武揚武，于是噴出氣流來，唇角上揚一點就是友好，露出牙尖則又似威脅。如此進可攻退可守。說明他們也在猶豫與觀望。

3號小少爺向他們橫了幾眼，他們陸續退縮回去了，氣流減弱，唇角更明媚的彎起來，選擇了友好的走位。

秦夫子勉勵了夜加幾句，指給他一個座位。

然而并不能坐下。

這時候的學塾，規矩還很大。先生講課時，坐著講。學生們只能站著聽。

今日秦夫子講的是《中庸》的一段，“夫堯、舜、禹，天下之大圣也。以天下相傳，天下之大事也。”引經據典解釋，又提到鈞臺。那本是據說堯禮讓于舜的場所。秦夫子講完之后，讓眾學生以此為聯，生發議論。

一時下頭哀鴻遍野。

3號小少爺倒是乖，也不作什么蹙眉咬筆的怪相，只是自己慢慢的想。他學問原也不算特別好，每次成績也不是特別高，但慢慢想來，總也不至特別差。