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“沒那么夸張，經(jīng)常玩攢半年就買的起了。”我對小學生說道，突然覺得我是不是在教唆小學生沉迷網(wǎng)絡呢！呵呵…

“哥，這個賬號賣嗎？”開始說話那個小學生說。

“你瘋啦，他這個車的游戲幣折合人民幣得一千多塊錢呢！”另一個小學生拉著開始說話的小學生說到。

“你有多少錢啊？”我笑著問第一個說話的小學生。

“一百多……我可以去跟同學那里借點的。”他回答。

我看著小學生從兩個口袋里往出掏錢，一張一百的還有些零錢，我接過錢整理了一下被他弄的一個個蛋蛋的錢。

零錢有三十塊我收下了把一百的還給了小學生：“賣你了，找個筆我把賬號密碼告訴你。”

“啊……啊……好好”這個孩子顯然很驚訝，立馬跑去了網(wǎng)吧吧臺，應該是去借筆了。

“你真的三十塊就賣他了？”另一個留在原地的小學生說。

“賣了”我說，我想點支煙可是沒點。

“哥！真賣啊，到他手里他轉(zhuǎn)手就能賣一千多塊錢啊！”

“無所謂”我當然知道這個道理，可是這本是給志金的現(xiàn)在他不需要了，我又不想把它換成金錢還不如給喜歡它的人。

“那我給你一百賣給我行嗎？”留下的小學生跟我說。

我驚訝的看著他，笑了笑說“不賣你，我就賣給他”我指著快步回來的第一個小學生。

有些東西不是金錢能衡量的。

“坐我這臺電腦試一下賬號吧”我看看時間差不多到約定的時間了，正好叫小學生過來坐我的機器試一下賬號。

小學生興奮的輸入賬號，然后屏幕切換依舊是那輛耀眼的法拉利跑車。

“高興吧，不過你得答應我這個號碼也借給他玩”我指著第二個小學生對第一個小學生說道，他果斷的答應了。

我承認我也許把事情想多了，我承認第一個小學生的勇敢，他想要他知道為了不可能的事情努力，起碼他敢開口嘗試！我還會想到第二個小學生要是通過加價買了我賬號，那他跟第一個小學生的友誼就會出現(xiàn)裂縫，我就呵呵了，我在搞什么飛機啊，搞的自己跟圣人一樣。

走的時候把賣的三十塊都充到了我那臺機器上，那兩個小學生哪里還在乎我走去哪里了，他們玩的不亦樂乎呢。

……

站在動物園圍墻邊沉默了一會，盯著圍墻上一處明顯用磚頭后補的位置發(fā)呆。

三年前，有八個人因為新學校就在動物園不遠而興奮，他們來到了這里卻舍不得買門票決定翻墻進去。

其他人都趴在墻頭喊著下面站著的兩個人，下面的兩個人一個因為個子矮又胖上不去墻頭，另一個因為不敢逃票翻墻在猶豫。

那次是黑子硬拉著我從墻上破的大洞鉆進去的……

我記得我們一群人圍著套圈游戲的人討價還價，不知道還有沒有人知道套圈游戲了，一個個的小鐵圈遠遠的扔向各種擺在地上的物品，圈子套中了什么就給什么。

費力的跟老板討價，終于老板決定五元錢給一百個圈，黑子卻先我們一步接過所有的圈子一把全扔出去了……傻瓜……

站在天橋上看看時間已經(jīng)過了，約定的那人一直沒出現(xiàn)，蹲著看看賣畫報的小販，他們吆喝著路過的人“畫報一元五兩張”，我記得給曹亮買畫報就是在這里，依舊是這個人，現(xiàn)在居然便宜賣了，奸商！不過現(xiàn)在正是過年期間學校都放假，便宜賣也是正常吧，大初一的也是不容易。

給約定的人打電話，我實在等的不耐煩了可是提示我的電話沒有費用了，單項停機了，只能接不能打…

等到天黑也不見約定的那個黃衣服戶外鞋的人出現(xiàn)，走下天橋的時候電話響起了。

“喂，是你嗎？”我問道，因為電話沒有來電顯示的。

“你個屁，是你哥我！你干特么什么呢？”是志