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男友：打個比方，你不是說他因為表現(xiàn)不好快被籃球隊除名了嘛。定個目標，

就是他要想辦法留在球隊并順利成為正式隊員，那樣他就可以在幾節(jié)課內(nèi)都看能

看到你的裸體。然后如果他能以正式球員參加比賽，那他就能在看你的裸體一整

天。

我：我好像有點明白你的意思了，也就是我使用能力而單獨對他解除能力限

制。

男友：沒錯，這也是考驗你演技的時候。你自己要假裝不知道。好像這就是

我這個超能力者還他之間的秘密似的。

我：可只是這樣也不可能持續(xù)到畢業(yè)呀，他早晚也會膩的

男友：當然。我的設(shè)想是隨著他完成的小目標越來越多，我會讓他具有和我

一樣的能力。當然這就要借助你能夠探知別人心里話的能力了。舉個例子，比如

他想讓你全裸的時候，你聽到他的想法就按照他的想法解除對他的限制，從而讓

他以為只要完成任務(wù)，向著好孩子的方向努力就能獲得更高的權(quán)限。

我：聽上去不錯，不過感覺還是有不足。

男友：細節(jié)性的問題可以逐步修改，只要咱倆配合默契。我會把每次和他的

談話內(nèi)容整理好交給你好讓你隨機應(yīng)變，更好得實施計劃。

我：可你打算怎么讓他相信呢？

男友：山人自有妙計，這個你不用管了。到時候別出岔子就好。關(guān)鍵是你的

表現(xiàn)！畢竟計劃能否順利進行的關(guān)鍵還是你自身和你的能力。明白了嗎？

我：明白了，最后一個問題

男友：說

我：那他要是完成所有目標的話，他的最高權(quán)限到哪一步？不會是可以把我

變成他的性奴隸吧？

男友：你只能當我一個人的性奴！！！我自有辦法。

我：那好吧，我就相信你好了

男友：那趕快把那個男生的聯(lián)系方式和一些基本情況發(fā)過來，我好趕快開始

計劃的步，就是取得他的信任

我：嗯

結(jié)束聊天，我找出班級通訊錄，把黃毛聯(lián)系方式和家庭情況都發(fā)給了我的男

友，甚至還用手機對著他的證件照拍了下一并發(fā)給男友。

男友在收到信息后只給我回了句「等我消息，你先休息吧」就不再理我了。

對于他的計劃，說實話，我不是很看好。

只能是死馬當活馬醫(yī)，也真虧他想的出來這種計劃。

我拿起教桉，看了看明天需要講的內(nèi)容，瀏覽完后，看了下手機，男友依舊

沒消息，并關(guān)燈去睡了。

躺在床上，我一時睡不著，因為對于男友的計劃我真有點期待，希望能夠成

功。在自己的學生面前全裸，還要把自己的能力假裝賦予他而自己還要我裝不知

道，想想就覺得有意思。而且有惡作劇的意味呢。

第8章

和男友溝通完后的第二天節(jié)課是我的語文課。

上班前男友給我發(fā)信息，讓我今天全裸上課，當然是使用能力。但對黃毛解

除限制。不過有時間限制，是在下課前五分鐘解除對黃毛的限制，讓他看到我的

裸體，下課鈴一打就恢復限制。

我詢問為什么這么做，男友說是取得黃毛對他身份信任的必要一步，也是整

個差生糾正計劃的步。

在使用能力的情況下在班里全裸是沒問題的，但我對男友的計劃始終抱有懷

疑，而且我也不知道他到底怎么和黃毛溝通的，算了，到時候看情況吧。

何況我現(xiàn)在能聽到特定目標的心里話，應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)些端倪。

早自習，放我走進教室時，意外發(fā)現(xiàn)平日早自習都會逃掉的黃毛正坐在自己

的位置上。

這真是令人吃驚。

而且我發(fā)現(xiàn)當我走進教室的剎那，他的目光投向了我，很是熱切，帶著給人

一種期盼的感覺。不過這種目光我很熟悉，記