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安靜半秒之后，集體爆笑。

許昕轉(zhuǎn)過來，趴在鐘瑾桌上，笑的肚子痛，“四不四傻?。俊?

目光指指葉淮生，小聲道，“這人更牛，老馬怎么不叫他？”

鐘瑾托著下巴，“你以為呢？”

“哎喲喲，這么快就幫他講話了?！痹S昕語氣調(diào)侃，故意強(qiáng)調(diào)“他”。

鐘瑾：“……”你怎么還不滾回去？

老馬示意大家安靜，對(duì)一臉懵逼的張昊道，“請(qǐng)坐下，下課請(qǐng)到辦公室來一趟，我們共同探討一下讀心術(shù)?！?

全班同學(xué)再次爆笑。

張昊還是有點(diǎn)懵，聽到老馬說：“我問題還沒問，你就不會(huì)了，不是有讀心術(shù)嗎？”

底下同學(xué)笑道：“老師這么皮，你老婆知道嗎哈哈哈哈哈哈”

張昊：“……”我很冤枉。

……

言歸正傳。

老馬再次示意大家安靜，“我的第一個(gè)問題是，聽好了——”

有了張昊的前車之鑒，底下沒有人敢開小差，聚精會(huì)神的。

全班只有葉淮生一個(gè)人還趴在桌上，好像剛才那段小插曲不是發(fā)生在教室里。

泰然處之，十分讓人震驚他的定力。

“上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了楞次定律，我請(qǐng)同學(xué)告訴我，楞次定律阻礙的表現(xiàn)有哪些方式？”

“這道題簡(jiǎn)單，張昊，再給你一次機(jī)會(huì)，我知道你們也想早點(diǎn)回家，回答出來，下課不用來了。”

張昊慢吞吞站起來，故意拖延時(shí)間，“老師，你再說一遍，我剛才沒聽清?！?

老馬再次重復(fù)問題。

張昊揉揉耳朵，偷瞄同桌。

同桌偷偷用嘴型提示他。

張昊擠眉弄眼，壓根聽不懂同桌給的提示。

只說了一個(gè)，“物體運(yùn)動(dòng)……嗯……反、反什么？”

死豬背不上樹。

同桌放棄掙扎。

老馬對(duì)張昊也感到絕望了，讓他坐下，“這一趟你逃不出了。”

目光逡巡。

鐘瑾感覺……

葉淮生要完了。

老馬的目光在他們這個(gè)角落打轉(zhuǎn)。

最后，

落在旁邊的座位上。

“葉淮生?！?

誰都沒有想到，老馬會(huì)叫葉淮生。

全班的目光都聚集到這里。

教室里霎時(shí)安靜下來。

鐘瑾比任何人都緊張。

連呼吸也凝滯了。

如果葉淮生不配合怎么辦？

馬老師要怎么收?qǐng)觯?

局面會(huì)怎么尷尬呢？

鐘瑾挺喜歡馬老師的，但又怕葉淮生回答不上來，讓同學(xué)們笑話。

就像他們笑張昊那樣。

雖然大家都不喜歡張昊。

但是難道大家就喜歡葉淮生嗎？

不喜歡一個(gè)人，就會(huì)樂于看他出丑。

這是人的劣根性。

她不想看到大家笑話葉淮生。