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昨天測試部門的妹子測試來和他們溝通，旁敲側擊地問他們總監(jiān)是不是有女朋友了，他們才發(fā)現(xiàn)他們的溫總監(jiān)最近很奇怪，一個星期一共七天，從星期一開始一直持續(xù)到昨天星期四，每天都在不同的時間段出去，每次時常大概接近60分鐘左右。

“你說一個小時能做什么？時間夠嗎？”另一個程序員湊過來，手上捧了一盆仙人掌，遞了個你們懂的眼神。

“你能不能把你腦子里亂七八糟的想法格式化，程序要崩了?！?

“你程序調(diào)完了？”項目組里唯一一個有女朋友的程序員捻著發(fā)酸的脖頸，長舒了一口氣。

被問到的程序員拍了拍手中靠著鍵盤的那只巨型黃色橡皮鴨，“你看我像那種人嗎？”

“我看你像要猝死的?！?

那個程序員把黃色橡皮鴨的鴨頭對著電腦顯示屏，開始了一個人的碎碎念，對著一只鴨子一條一條地詳細解釋著每一條代碼的作用。

小黃鴨調(diào)試法，是軟件工程中使用的調(diào)試代碼方法之一。

解釋到某一行代碼的時候，摸著小黃鴨的程序員頓住了，總覺得有哪里不對。

“這里?！睖匮猿雎?，“這一行代碼的意圖和它的實際作用并不相符?！?

“總監(jiān)好！”被提醒的程序員嚇了一跳，茅塞頓開，“謝謝總監(jiān)?！?

溫言點了下頭。

看著溫言離開的背影，摸著小黃鴨的那個程序員嘀咕著，“都是通宵加班的，怎么我看著就像要猝死的?！?

“很簡單，溫總監(jiān)有性/生活，而你沒有性/生活。”

*

家長開放周的最后一天，星期五。

冬青的課本應該是在下午的第三節(jié)，照例上完第三節(jié)課開一個簡短的班會后打掃衛(wèi)生就可以放假了。但是化學老師上午有事，和冬青協(xié)商后調(diào)了課，所以冬青上午就上完了課。下午閑下來就在辦公室中整理聽課記錄。

溫言到學校的時候，第三節(jié)課還沒開始，化學老師正在往講臺上擺放著上課要用到的實驗儀器。

晏辭背靠著墻，揚著玩世不恭地笑著，腳下勾著凳子，遞了一只筆給溫言。

溫言面色如常，接過筆，坐到了后面。

“晏辭？”時淺悶聲喊他。

“嗯？”

“你哥為什么總是來聽冬青老師的課？”

晏辭居高臨下地看著時淺，笑，“湊巧啊。”

整理好已經(jīng)收到的聽課記錄，冬青手腕壓在最上面的聽課記錄上，有一瞬間的失神。

六人間的辦公室中，沒有課的老師已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走的差不多了，只剩下一個還在批改小測驗的老師。

掛在墻壁上的時鐘在滴滴答答地走著，辦公室門半掩。批改完小測驗的老師放下紅筆，拿起搭在椅背上的外套，把椅子推進座位下面，說：“冬青老師，我先走了，你等會走的時候，記得關下窗戶?！?

“哦，好的。你已經(jīng)改完了嗎？”

“改完了。我去教室外面轉一圈，看看他們到底在干嘛，小測驗能做成這個樣子！”提到小測驗，那個老師恨聲道。

辦公室門被合上，室內(nèi)重歸安靜。細小的灰塵粉末在陽光直射進來的光柱間跳動，上下飄飛著。

冬青拉開抽屜，取出不久前買的一袋干檸檬片，拈了四片到透明的玻璃水杯中。熱水壺的插頭沒有被拔下，里面水還是滾燙的。沿著杯口注入滾燙的熱水，熱水濕熱的白色霧氣襲卷上杯壁，瞬間蒙上一層水霧，干檸檬片在灼熱的水中上下翻騰，漲大。

加入一大勺蜂蜜，冬青用勺子攪了攪，蜂蜜入水，很快化開。

捧著水杯，冬青對著翻開的語文課本，怎么也定不下心，視線不由自主地落在一旁地聽課記錄上。

不算今天，她已經(jīng)收到了4張寫著01111111評價的單子。

第一次上課，她念“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”的時候，眼角的余光略過后面執(zhí)筆的溫言，他的唇角輕勾，挑著散漫倦懶的笑，似清風徐來，冷月西懸。

溫和中帶著泠然。

再回過神來時，她已經(jīng)捧著水杯站在了班級的窗戶外面。

冬青：“……”

冬青捧著水杯抿了一口溫熱的蜂蜜檸檬茶，曬干后檸檬片的微澀的味道被蜂蜜沖淡，撲鼻的檸檬香帶著絲絲甜味，入喉后回甘。

視線由前到后，幽默風趣的化學老師在講臺上正在加熱著試管，一只手捏著木夾子，另一只手高舉過頭頂，抬頭看向講臺下面的學生，朗聲說：“同學們，注意看了啊。記住眼睛不要眨，下面就是見證奇跡的時候了！”

“哈哈哈哈哈，老師你笑話過時了?！?

她帶了大半學期的學生們一個個被化學老師逗得開懷，表情生動了不少。晏辭頂著一頭扎眼的白毛，身邊坐著沉默寡言很少言笑的時淺，時淺低著頭認真地記錄著實驗現(xiàn)象。

因為是最后一天，教室后面并沒有多少家長。

溫言穿著灰色的毛衣，內(nèi)搭了件白色襯衫，黑色休閑褲，腳上是同色系的休閑板鞋。執(zhí)筆的手過分瑩白，淡色的唇緊抿，沉默地寫著聽課記錄，對于身邊人的搭訕半回半不回。

溫言身邊坐的那人女人，冬青認識。班上學生的親姐姐，也是個老師，只是她教小學語文。以前兩人有過一個短暫的交流。

穿著紅色毛衣的女人，一手拿筆一手拿回執(zhí)單，因為側身低頭的動作，垂在胸前的卷發(fā)而輕微晃蕩著。

為了不打擾老師上課學生聽課，女人說話的聲音很小，幾乎是貼近溫言耳邊說話。

冬青聽不見，只能看見女人開開合合的唇。

“你好，你是哪個學生的家長??？我是班里數(shù)學課代表的姐姐，就是坐在第二組第三排的那個學生?！迸溯p笑著，指了指背對著她的學生。

溫言點了個頭，算是禮貌地回應，語調(diào)平緩，“我是晏辭的哥哥。”