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陶符慌忙將視線從溫鏡璽臉上移到手心藥片上，抬手湊近鼻端嗅了嗅，“玫瑰，蘆薈……薰衣草？”

“鼻子很靈啊。”溫鏡璽摸了摸陶符的頭發(fā)，笑道：“就是玫瑰蘆薈薰衣草，糖果來的，吃吧。

不知道第幾次被揉頭了，陶符垂著頭都不敢動(dòng)，心跳亂七八糟的，把藥片狀糖果吃掉后才平復(fù)一點(diǎn)，發(fā)散思維，望著溫鏡璽說：“薰衣草我知道，以前看過BBC的睡眠十律，好像對(duì)失眠很有用的。”

“嗯。”溫鏡璽笑看著陶符，目光有些意味深長，似乎并沒有認(rèn)真聽他說話。

有什么奇怪的感覺在陶符心底往上冒，他不敢深想，垂下眼睛，去看打印紙資料上的文字。

幾天后。

陶符要回學(xué)校住兩周，一是有面試，二是要準(zhǔn)備期末考。

面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師，沒有正裝，借了溫鏡璽的。

溫鏡璽比他高不少，衣服有一點(diǎn)大了，但是質(zhì)地剪裁都極佳，看著還是很不錯(cuò)。

陶符穿好衣服，在落地鏡前照啊照，神色既不自在又小高興。

溫鏡璽穿著睡袍，手捧一杯熱牛奶，慢步走到他旁邊，認(rèn)真端詳他全身上下。

陶符不自在感加重，抿了抿唇，忐忑問：“這樣行嗎？”

溫鏡璽把牛奶換左手拿著，伸出右手食指戳了戳陶符臉頰上顯出的酒渦，“挺可愛的。”

被戳酒渦還是頭一次，陶符又驚又窘，不禁連眨幾下眼，結(jié)果感覺到睫毛掉進(jìn)眼睛，便急急地用手去揉。

“我來吧。”溫鏡璽放下牛奶，一手微抬起他下巴，另一手輕按住他眼皮，再低頭湊近他的臉，用嘴輕輕吹了兩下，OK，睫毛吹出來了。

陶符的眼睛是睜著的，可感覺什么也看不到，視覺罷工了。嗅覺和觸覺倒是敏銳。牛奶的味道，薰衣草的味道，溫?zé)岬哪吧臍庀ⅰ屗^暈。

“好了，祝你面試成功。”溫鏡璽完成任務(wù)后，收回手，拿起牛奶繼續(xù)喝，平靜地笑著。

“謝、謝謝。”陶符卻心亂得舌頭都打結(jié)了。

又幾天后。

走出面試教室的陶符垂頭又喪氣，走到走廊盡頭靠住墻呆一呆。

手機(jī)響了一聲，他拿出來，看見是溫鏡璽發(fā)來的消息，問：“怎么樣？”

陶符沮喪地打字回復(fù)：“失敗了。”

大約過了三分鐘后，溫鏡璽的回復(fù)才過來——

“也好，你要真去當(dāng)老師，會(huì)被學(xué)生欺負(fù)的吧。^_^”

看到回復(fù)，陶符忍不住笑了，想開了點(diǎn)，反正還有一年多時(shí)間，工作，再繼續(xù)找就好。

……

下午，教室里，在上古詩詞賞析公選課。

老師是個(gè)穿中式長衫的老先生，固執(zhí)的眼鏡和堅(jiān)毅的嘴角，整個(gè)人感覺像是從民國時(shí)代穿越過來的。

老師上課很隨意，很發(fā)散。先是正經(jīng)嚴(yán)肅地講詩詞誦讀，說粵語保留了古漢語的三種入聲，能使音節(jié)聽起來更有抑揚(yáng)頓挫感，所以有些用普通話讀起來平淡的詩詞，換粵語讀起來會(huì)變得押韻順口。然后他長嘆息一聲，拿木尺敲敲課桌，對(duì)臺(tái)下學(xué)生說：“我給你們唱首歌吧。”

聽課的學(xué)生不多，逃課的多。不多的學(xué)生里坐著一個(gè)陶符。陶符接著便聽到了老師用粵語悲愴音調(diào)唱的一曲。

低沉的滄桑的老人嗓子，帶古韻和歷史感的粵語發(fā)音，很特別的一種好聽。

一首歌下來，課堂上不多的學(xué)生漸漸將注意力轉(zhuǎn)回了老師身上，變得有興趣了。

“我的課，不聽是你們的損失。”老師略微得意地哼了一聲，然后嘴角帶點(diǎn)