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她沒有。她只是把紙條展開，撫平，折了起來，仔細地收進褲子口袋里，然后張開手臂抱住了他。

松田遲疑片刻，消沉地問道：

“那張紙條、為什么……”

更遠的、更多的問題他顧不上，先說說眼前的、最近的這件事吧。

瑪利亞攥著他的手腕，拖著他跑向班主任的辦公室。

這個時間班主任還沒離校，辦公室還沒鎖門。

他們的新班主任是一位年輕的女老師，年紀輕，資歷淺，為人認真，但是有點鎮(zhèn)不住場子。見到班里頗有氣場的鈴木同學和松田同學一起來找她，她很吃驚，和藹地詢問他們的來意。

瑪利亞說明了有人在對松田進行霸凌，并交出了她從社團回教室的時候，從松田的鞋柜里翻出來的寫有羞辱性詞匯的小紙條數(shù)枚。

班主任的臉色沉了下來，向他們保證會調(diào)查處理這件事，讓他們放心，先去回家。

經(jīng)過一年級那位什么都不管的班主任，松田對老師的信任大打折扣，但他還是足夠信任瑪利亞的，沒有跟她唱反調(diào)添亂。

只是在離校后，困惑地再次提起那張貼在他書包后面的紙條。

瑪利亞一臉嚴肅地揉亂了他的小卷毛，輕松隨意地說：

“我愿意相信老師能帶給我們一個公平的結(jié)果，愿意相信一個公平的老師。”

松田意識到了她的后半句話：

“所以你給了她一個機會？”

瑪利亞點點頭：

“每個人的字跡是不一樣的。一個年級三個班，不到九十人，全校學生總共五百出頭。如果她能找出欺負你的壞人，讓他給你道歉，那她就是好老師。如果她不能，我們手里還有一張寫著‘殺人犯’的紙條。”

松田受到了全新的沖擊，他以前沒想過還可以這樣審視作為大人的老師。“不信任”就是他最高級別的抗議表現(xiàn)。

瑪利亞沒注意到松田的走神，牽著他又走了一段路。

松田回過神來發(fā)現(xiàn)，這不是他們回家的方向，略一思考，想明白了瑪利亞今天一天都不見人影，不是聽信了謠言在躲他，而是按照她對“公平”的需求，去調(diào)查了她關(guān)心的重點。

她調(diào)查出了什么呢？

答案正在等著他們接近——瑪利亞示范，摘下書包放在墻角，踩著建筑垃圾爬上墻頭，翻個跟頭從天而降，落在正帶著兩個跟班堵住新的一年級學生讓他們傳播新的謠言的海星猴子背上，把他踹了個狗啃泥。

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作者有話說：情人節(jié)快樂！這一章的瑪利亞表現(xiàn)怎么樣？

今天我給埃琳娜寫了一章福利番外，寫了半個新的情人節(jié)短篇，還寫了瑪利亞的更新，專欄警校組的文更新了一圈兒，現(xiàn)在有點暈字了（x）

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睡醒了改幾個錯別字……天吶昨天剛寫完時沒看出來，現(xiàn)在再看，感覺各種神奇的筆誤簡直像很久以前半睡半醒時寫的課堂筆記（比劃）

第 47 章 流言止于智者

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第 47 章 流言止于智者

第47章流言止于智者

如果是漫畫畫風的話, 海星猴子三人組會在發(fā)現(xiàn)站在他背上的瑪利亞那一瞬間，變成被雷劈中、粗黑線條外輪廓+骨頭架子內(nèi)在的造型。

很遺憾，這位缺乏教養(yǎng)的高年級學生, 沒能轉(zhuǎn)變成稍微可愛一丟丟的模樣。

瑪利亞抱著手臂，那里起伏跺哪里, 三回合后成功讓海星猴子不敢再動，她才平淡地問那兩個一年級的小孩：

“有人逼迫你們說謊嗎？”

兩個一年級的小孩害怕說實話要遭到海星猴子團伙的報復，瑟縮著噤若寒蟬。

瑪利亞擡起腳, 把海星猴子的頭，臉朝下碾進土里，再次語氣平平地詢問：

“別擔心，在我面前沒人能欺負你們。”

一年級小孩在海星猴子的慘叫里淚汪汪地抱成一團。

瑪利亞不明白他們在怕什么, 在海星猴子背上邁著輕快的舞步, 旋身向后, 看到了海星猴子兩個不知所措的跟班, 似乎意識到了答案, 擡頭給墻頭上的松田做了個“割喉”的手勢。

松田剛被流言誣蔑為“殺人犯”, 對這種手勢正是過敏的時候，搖了搖頭。

瑪利亞瞪他一眼, 準備親自打翻那兩位橫看成嶺側(cè)成峰的橫綱替身預備役，沒想到她這眼的余威掃下來, 跟班們就自發(fā)自覺地土下座認了錯——