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“呦，這顆樹上都開始熟了。”任平安拎著剪子陪楊老師站在葡萄架前瞧，沒有說話，瞧見藏在葉片后面星星散散成熟的葡萄粒上，藏著幾只飛蛾。

生命狂想過幾天要開會選采風取景點，任平安覺得老師這里也可以算一處素材地。

任平安彎身湊近，瞧了瞧飛蛾品類，是枯葉夜蛾，自然狀態下的和人工飼養的有很大區別，嗓音低沉著開了口：“老師，過幾天我想帶團隊過來拍點素材，可以嗎？”

他的動作與態度，吸引了楊建林的注意力，他也瞧了瞧，隨之皺了下眉：“上次你只和我說準備拍個飛蛾主題的紀錄片，也沒細聊，是準備只講夜蛾科嗎？選題是不是太小了？”

楊建林原本就不贊成任平安放棄學術，轉做標本藝術，所以對任平安這部紀錄片并沒有抱太多期待。

任平安正蹲著觀察，葡萄樹地下種著的蔬菜，綠色的葉片被啃得七七八八了，聽見楊老師在問話便站起身來。

“是拍攝鱗翅目這一目，不限制科，不過要拍齊同一品種的卵、幼蟲、蛹、成蟲這幾個階段，也選了一些有特定的重點拍攝，但最終要看拍攝到的素材情況。”任平安雖然語氣淡淡地，但聊起飛蛾他的神態似乎有放松些。

楊建林又問了幾個問題，任平安干脆將規劃說得清晰明了些，希望老師明白他的堅持。

老師學生兩個人聊了半天，話題九成是飛蛾，但早餐上沒有開始的話題楊建林卻沒有再次提起。

但話題并沒有繞過去，就在任平安吃過午飯，陪老師品過茶臨走之際，那話題又被推到他面前。

“平安，京都大學教授你不想當也沒關系，但特邀講師的位置你必須得接著，你現在做的標本藝術站在什么位置上，將來還能有多大成就我都不管，但是你得為自己未來鋪路啊！沒有學術研究，沒有學術成果，如何在學術界站得住？”

任平安知道老師的意思，因為老師已經不止一次暗示過。

有學術成果傍身，為將來進華夏科學院成為院士鋪路，成為楊老師的助力，為昆蟲學再填一席院士。

可他不想。

學術競爭，派系林立，學術歧視，背后還有環環相扣的利益鏈條……

他博士畢業歸國那年就見識到了，才毅然決然從學術跨領域做起標本藝術來。

任平安輕促著眉，準備再次開口拒絕時，楊建林打斷了他。

烹茶的水又沸了起來，楊建林將水壺提了下來卻沒有倒，“我在孤兒院認識你那年，你還小，但那個時候你的脾氣就倔，也就和你聊聊蝴蝶、蛾子你的眼神才像個小孩子。我從你高一開始資助你讀書，雖然只到你大二，但你是在我跟前讀完的本科讀完的研。”

“你也別急著開口拒絕，站在我們這個位置上，管你是什么學科什么專業什么方向，每年批復的科研名額和資金就那么點，沖突都是看不見的刀，一不小心就會停在這條路上啊……”

楊建林曾勸過任平安好多次走學術，但這還是任平安第一次從楊老師話音里接到明確暗示，他站在楊建林身旁，垂眸時看到幾十年如一日堅持打太極鍛煉的楊老師脊背彎了些，拒絕的話停在嘴。

他將水壺提起來，給老師填好了茶水，一陣風略過，散著茶香氣的涼亭并沒有變得多么清爽，熱得令人煩躁。

拒絕的話任平安終究沒有說出口：“老師，我先回去了。”

“嗯，去吧，叫著崽崽。”

下午是給攝制組的飛蛾知識培訓，王仙貝也可以不用去的。

趕去培訓場地的路上，王仙貝不知道是不是自己的錯覺，總覺得任平安整個人的氣壓非常低。

任平安頻繁地超車，王仙貝緊張又不安地抓著頂棚拉手，后背全程崩得緊緊地，卻不敢出聲提醒時間還早，培訓來得及。

下車時，她忍不住連著做了幾次深呼吸。

夏野大包小裹的帶著攝制組的人到達培訓地點時，發現任平安早就到了，只是看著心情有些不好。

“平安老師。”夏野坐下來，頂著依舊亂蓬蓬的卷發，露著一口小白牙，笑著同對面的任平安打招呼。

任平安聞聲抬眸，甩過去的目光不溫不熱，不過這聲“平安老師”加上這個明媚的笑，倒是莫名將他心頭的不快稍微驅散了些。

只是，并不持久。

整場培訓圍繞著什么是蛾類、蛾類的發育過程兩個主題開展，任平安一改常年緩而平的語調，講解的語速很快，言語精簡。

“生命狂想以飛蛾為主題……從鱗翅目昆蟲整體進化的角度，蝶也是蛾，以及蝶與蛾都是完全變態的昆蟲，所以拍攝的時候不做區分……”