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阿依曼看看哥哥，阿迪力沒有任何表示。她猶豫了一下，還是慢慢站起來，走到舒染身邊。

舒染拿起一塊小石灰塊，塞進(jìn)她手里，又指了指門板上的“手”字，然后指了指地上另一塊稍小的碎土坯。“阿依曼，幫老師，在這里，再畫一個‘手’，好嗎？就像剛才那樣。”

阿依曼看著那個熟悉的字，又看看舒染鼓勵的眼神，用力點點頭，蹲下身，在那塊碎土坯上描畫起來。

棚子里，大家各司其職。

舒染看著專注畫字的阿依曼，又看了看一旁眼神復(fù)雜的阿迪力，心中一動。

“石頭，”舒染叫過正認(rèn)真壘土坯的班長。

“舒老師？”石頭立刻跑過來。

“石頭，你最大，是班長。老師交給你一個重要任務(wù)。”

舒染指了指阿迪力，又指了指門板上的字，“阿迪力可能還不太明白我們說的話。你能不能幫老師一個忙？以后上課，老師講的話，你告訴他大概意思嗎？”

石頭看了看阿迪力，又看看舒染，挺起胸脯：“能！舒老師！我會說他們的話！”

阿迪力皺著眉看著石頭，用蹩腳漢語說：“誒！她簡單話！我聽懂！”

石頭趕緊給舒染說：“老師，他說你講的話他能聽得懂！不過得和他說一些簡單的句子才行……”

舒染恍然大悟，原來阿迪力并不是對漢語一竅不通，對于一些簡單常用的詞語，他是明白的。

那這樣的話，就更好了。

舒染對石頭說：“那以后老師說的一些難懂復(fù)雜的話，你就給他翻譯，好嗎？”

石頭拍拍胸脯：“保證完成任務(wù)！”

阿迪力看著妹妹臉上的笑容，又看看石頭示好的樣子，抱著胳膊的手稍微松了松，雖然還是沒說話，但是收起了劍拔弩張意味。

舒染在一旁靜靜看著，心中稍安。這是個好的開始。

第14章

上午剩下的時間在忙碌和重建中飛快過去。

舒染沒有再教授新內(nèi)容，而是讓孩子們在重新壘好的那些更矮小土坯課桌旁，反復(fù)練習(xí)“手”和“工”這兩個字。

阿依曼畫得最認(rèn)真。阿迪力依舊沒有動筆，但也沒有再搗亂。

舒染看了看表，下課時間到了。舒染讓孩子們排好隊，一個個點名放學(xué)。

“石頭！”

“到！”

“路上小心，下午幫家里干活也要認(rèn)真。”

“是！舒老師再見！”石頭響亮地回答，第一個跑出棚子。

“春草！”

“到……”

“小丫，牽著春草姐姐的手一起走。”

“好！”

“阿依曼，阿迪力！”

阿依曼怯生生地應(yīng)了一聲。阿迪力哼了一聲算是回應(yīng)，拉著妹妹的手，頭也不回地快步離開了。

舒染看著他們小小的背影消失在連隊的土路上，輕輕嘆了口氣。路還很長。

送走所有孩子，棚子里瞬間安靜下來，只剩下滿地的石灰粉末和孩子們留下的稚嫩字跡。

后腰的鈍痛讓舒染扶著講臺緩了好一會兒，才收拾好自己的東西，用鐵絲擰了一下那扇形同虛設(shè)的破門板，走向連隊食堂方向。

她這才想起，自己從早上到現(xiàn)在，滴水未進(jìn)。

食堂里人已經(jīng)不多了，過了用餐高峰。舒染走到窗口，遞上自己的搪瓷盆。

掌勺的胖師傅抬眼一看是她，動作麻利拿起大鐵勺，實實在在地伸到桶底，舀了滿滿一大勺菜湯，分量比給一般男職工的還足，“哐當(dāng)”一聲扣進(jìn)舒染的盆里，然后看也不看舒染，轉(zhuǎn)身就去忙別的了。

舒染看著盆里冒尖的飯，微微愣了一下，隨即明白了什么。她端著盆找了個角落坐下。

剛坐下扒拉了兩口菜湯，一個身影就端著碗坐到了她對面。

“舒染同志，真巧啊。看你臉色不太好，上午……很辛苦吧？”是周文彬。鏡片后的眼神帶著關(guān)切，還帶著同病相憐的憂郁。

舒染咽下口中的油餅，含糊地應(yīng)了一聲：“嗯，還好。孩子們……剛接觸，有點亂。”

“唉，”周文彬重重嘆了口氣，身體微微前傾，壓低了聲音，“我上午在地頭做土壤采樣，都聽說了。趙衛(wèi)東那個大老粗，又在辦公室拍桌子罵娘，還把你那……教學(xué)點，說得一文不值。還有那個周巧珍，到處嚼舌根子。”

他搖搖頭，語氣充滿了憤懣和不解，“你說說，這叫什么事？我們響應(yīng)號召，滿腔熱忱地來支邊，想用所學(xué)做點事，結(jié)果呢？處處碰壁！跟這些……這些人，根本講不通！他們眼里只有鋤頭、鐵鍬、工分！哪里懂得知識、科學(xué)、教育的意義？”

他越說越激動，聲音也略略提高，引來旁邊幾桌人的側(cè)目。

他趕緊又壓低聲音，推了推眼鏡，眼神熱切地看著舒染：“舒染同志，你有沒有想過……我們可能來錯了地方？或者說，這條路，根本就走不通！”

舒染拿著勺子的手頓住了，抬眼看著周文彬。