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他處境微妙，不愿為此事驚動敬事房，只得匆忙尋了太后宮中的管事姑姑，用私銀換回一塊積年陳舊、落滿灰塵的油煙墨。一番手忙腳亂，才終于作上了文章。

遲交課業，程慎之本就心懷忐忑，腳程不停，匆匆趕往書房。沒成想正巧遇見白日授課的章師傅，此刻留值在尚書房內，正專心批閱文章。

透過鏤空窗欞，他瞧見章師傅提筆端坐案前。平日精心打理的寶貝胡子，此時已被捻成了歪歪扭扭的打結麻花。

程慎之悄聲進門，只見案頭零散攤著數張宣紙，正是皇子們的策論。章師傅眉頭緊皺，朱筆懸停，程慎之不動聲色瞟過，心頭驀地一沉。

章師傅正批閱的這篇，他雖未看清前后內容，但一眼便瞥到中間幾句對《資治通鑒》的批注極偏，一句“周世宗暴虐”簡直堪稱歪理。

反復咀嚼幾句，程慎之心中猛然騰起一股郁氣，雖是幾度壓制，卻還是忍不住低聲嘆道：

“雖有周世宗毀佛鑄錢在先，可若僅憑于此就草草斷言，世宗之治“暴虐無道”，使“民生凋敝”，豈非因噎廢食？”

他聲音雖輕，卻字字清晰，漆黑眼眸中盡是無奈。

“世宗雖不德，卻減免賦稅，整頓官吏，救民于水火。為君者心懷百姓，志于仁善，豈能以一事而掩大德！”1

程慎之自認人微言輕，不過喃喃自語，卻字字撞入正惱火著的章師傅耳中。

章師傅聽得愣神，手中朱筆一落，一滴朱砂落在課業上，正好污紅其中一個“暴”字。他回過神來，忙道：

“好！說得好哇！”

章師傅全名章承景，兩朝帝師，曾任禮部尚書。他一生克己奉公，德高望重。如今年近古稀，無心功名利祿，后來自請推去朝中官職，進尚書房掌教育啟蒙一事。

章師傅授課素以嚴師著稱，連當今皇帝都得他開悟，得敬他三分，先帝更是以御筆親題“經師人師”，足見其地位尊崇。

諸多卷宗，他最喜“為政以德”，常言君王當以德載舟。今早批閱眾皇子課業，見多數策論言論平平，更有甚者毫無恤民之心，正覺失望至極。

而程慎之這話雖輕，卻如撥云見日，話音未落，就讓章承景眼中精光乍現。

章承景竭力回想這少年的身份，一時卻只憶起他單薄卻挺拔的身影。

程慎之總在清晨磬響前悄無聲息入座，課業結束后黯然離開。既不像太子一行人高談闊論，也不似四皇子之流插科打諢，整日只知喧鬧起哄。

章承景曾聽收拾筆墨的小廝們閑聊，說程世子像御花園的深井，“得扔塊石頭進去，才聽得到個響兒。”

如今想來，這話倒真切得很。

一篇寫得比石頭還硬的策論，終于將程世子這口深藏不露的井，激出了一聲響。

尚書房窗外竹林青蔥，微風吹過，傳來林葉交錯的沙沙聲。

若非昨日課上一時興起，臨時布置策論，倒真讓這腔不開氣不出的小子明珠蒙塵了。

心情轉好的章承景撫順了胡子，放下朱筆笑呵呵道：

“你是安南王家的世子，程慎之？”

“是。”程慎之雙手遞上策論，“學生交遲了，還請師傅責罰。”

章承景拿過策論，垂眸一看，只見通篇字跡亭然若松，墨跡渾濁但酣暢淋漓。

他靜心逐字讀去，這篇策論引經據典，通篇無一句空談，層層剖析之下言之有物。言及民生艱苦，字里行間更是心懷悲憫。

章承景激動拍案：“好一個'仁政非止減稅，更在問疾苦'！”

章承景抬頭看向程慎之，嚴肅道：“這篇策論當真出自你手？”

“學生不敢欺瞞。”程慎之俯身作揖。

窗外正是殘陽。太陽落山前的最后一縷陽光，沿著窗口直直照射進來，給程慎之的側臉打出鋒利的輪廓。

章承景深吸口氣，上下打量程慎之一圈，忽地一頓。他手上的策論被陽光映得透亮，顯出幾分不真實的浮光來。

程慎之站在光影交錯處，低垂的睫毛被光打出深邃的影。他張了張口，卻沒發出一絲聲音，硬生生將話吞了下去。

章承景嘆了口氣，這世子小小年紀，在宮中孤身一人，能生存下去已是不易。然未出宮墻，身處困頓，竟還能心懷天下、體恤黎民，這般品行，實屬難得。

好苗子有了，卻是輕易培養不得。

可惜，可惜啊。

章承景撫了撫小胡子，暗自思量，正欲搖頭，卻聽到程慎之突然開口：

“章師傅，這篇策論可以是某位皇子所寫，可以是伺候筆墨的小廝所寫，卻不能是安南王世子程慎之所寫。”

“您說，是嗎？”他眼中流轉著忐忑，聲音卻低沉而堅定。