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何丹連忙說：“下一次一定會(huì)成功，我一定會(huì)想一個(gè)完全之策，保證陸明明催眠的時(shí)候不被任何外力干擾，這樣謝首一定逃不掉。”

“是嗎？”那邊諷刺地說，“我可沒有你這么大的信心。”

“我——”

那邊不耐煩地打斷何丹，聲音驟然陰厲：“謝首不是個(gè)白癡！一而再而三的出問題，你以為他不會(huì)懷疑嗎？看在姑媽的份上，給你最后一次機(jī)會(huì)。如果你把握不住，以后就給我安分守己，不要搞七搞八。”

何丹又羞又恨，低聲說：“我知道了。”

那邊掐斷了電話。

何丹抬眼森森地看著包廂對面端坐猶如皇后的陸明明，粉色蔻丹在桌子上抓掉了兩塊。

對于思考誰要對付自己這個(gè)問題，簡墨覺得這簡直就是個(gè)坑。

能夠?qū)懺焯丶?jí)紙人的自然是特造師。就算不是特造師本人，也是與特造師息息相關(guān)的人。自己這個(gè)學(xué)期就揍了造紙7801班所有的男生一頓，而7802的毛小磊也是被他從寢室里轟出去的，兩個(gè)班加起來四十個(gè)人，人人都有嫌疑。如果把范圍再擴(kuò)大一點(diǎn)，整個(gè)造紙系四個(gè)年級(jí)一百六十個(gè)人都有嫌疑。

樓船雪早就提醒自己了，7801和7802已經(jīng)聯(lián)手準(zhǔn)備對付自己了。可這話雖然是好心，可簡墨還是忍不住心里有點(diǎn)埋怨：說了跟沒說沒有什么區(qū)別，大海撈針啊。

簡要聽了歐陽匯報(bào)之后沒二話，直接跟他要了公關(guān)部的電話，說自己決定贊助京華大學(xué)的元旦狂歡會(huì)。除了優(yōu)勝者的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品外，還包了狂歡會(huì)當(dāng)日所有志愿者的盒飯，晚會(huì)結(jié)束后再請所有志愿者一次宵夜。

聽著歐陽和簡要兩個(gè)人就自己最近一段時(shí)間的安全防衛(wèi)問題探討得越來越熱烈，比如要求他“最近不要任何人透露自己的行程，包括薛曉峰、陳元，避免他們在不知情的情況下被套出他的動(dòng)向。”比如“絕對避免與陸明明碰面，見到馬上找理由離開，至少保持十米距離。”等等，簡墨一個(gè)人無聊地拿著筆在草稿紙上胡亂涂畫，不知道怎的，回想起自己握著輕音的肩膀求他救簡要的情形。

什么時(shí)候他才能夠讓簡要不那么操心的，什么時(shí)候他才能擁有保護(hù)自己的能力，什么時(shí)候他才會(huì)不用縮頭藏腦隱姓埋名的生活，什么時(shí)候他才有足夠的底氣正大光明地走在大街上，不用擔(dān)心誰會(huì)突然給自己下個(gè)套、挖個(gè)坑？

簡墨望著手中的筆：他的魂力波動(dòng)什么時(shí)候能夠恢復(fù)呢？

狂歡會(huì)前兩日是節(jié)前的最后一場期末測試：《造紙簡史》

簡墨所在的造設(shè)7803班已經(jīng)考完了七門。薛曉峰和秦思思都很佩服他：狂歡會(huì)的籌備期間他幾乎沒有多少時(shí)間復(fù)習(xí)，但在考后表現(xiàn)出來的氣定神閑——且不說他是裝的還是真的，就足夠讓兩人羨慕了。

對于這門一開學(xué)教材就被簡墨當(dāng)成小說看的科目，就算不用復(fù)習(xí)照樣下筆如飛。他很快就翻到了試卷的最后一頁。

這是一道簡答題，二十分。

“第一次紙人戰(zhàn)爭結(jié)束后，紙人與原人的比例下降到1.4比10。然而從戰(zhàn)后第二年起，這個(gè)比例就開始急速上升，請問是什么導(dǎo)致這一現(xiàn)象？針對這一現(xiàn)象，政府采取了那些措施，效果又如何？是什么導(dǎo)致了第二次紙人戰(zhàn)爭的爆發(fā)，與第一次紙人戰(zhàn)爭相比有什么不同，最終產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？”

水芯筆在五指上打了個(gè)轉(zhuǎn)，簡墨正要下筆，突然有什么東西輕輕打在腿上，然后彈開。

他低頭一看，一個(gè)小紙團(tuán)在他的腳旁靜靜臥著。

還沒等他腦子里冒出什么想法，一只手重重拍在他肩膀上猝不及防地將他從座位上拽起來——監(jiān)考老師指著地上的紙團(tuán)，惡形惡狀地說：“你解釋一下，這是怎么回事？”

第38章 作弊？

簡墨看了一眼紙團(tuán)，心中澄亮：“不是我扔的。”

監(jiān)考老師笑了：“我當(dāng)然知道不是你扔的，我只是想知道它為什么會(huì)在這里？”他彎腰撿起紙條打開，瞇著眼睛露出“果然如此”的眼神：“想在我的眼皮子底下玩這一手，你當(dāng)老師都是瞎子。”

“我不明白老師是什么意思？”簡墨抬起眉毛。

考場里所有人都放下的筆，看著監(jiān)考老師與他：造紙系學(xué)生擺明了看好戲的表情，造設(shè)系的學(xué)生則一臉憂色。

“跟我裝傻是吧？”監(jiān)考老師板起臉，“裝傻也沒有用！作弊的證據(jù)就在這里，你是賴不掉的。你的考試資格被取消了！現(xiàn)在給我出去！！”說著，就來拉簡墨的胳膊。

真是人不要臉則天下無敵，簡墨心想，這戲演得也真是太投入了。斜撇一眼，監(jiān)考老師身邊一只淡淡的藍(lán)色光點(diǎn)。不是紙人，看亮度也不是天賦者——難道是造設(shè)系的老師？

造紙簡史是造紙系和造設(shè)系共有的課程，因此考試也被安排在一起。只是考場內(nèi)座位是被刻意打散，每個(gè)人的前后左右基本都是別班的學(xué)生。從來不會(huì)主動(dòng)關(guān)注別班人與事的簡墨根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)，在造紙系與造設(shè)系人數(shù)為1:3的巨大懸殊下，他身邊的四個(gè)人居然全部都是造紙系的學(xué)生。

監(jiān)考的老師為了公平公正起見，則是造紙系和造設(shè)系各一名。雖然認(rèn)不全造紙系和造設(shè)系所有的老師，但是從魂力波動(dòng)的亮度上判斷，抓他“作弊”的應(yīng)該是造設(shè)系的監(jiān)考老師無疑——簡墨的眼神立刻就冷了，這位造設(shè)系的老師看來立場是完全倒向，不，是他的人格已經(jīng)完全賣給某個(gè)造紙系的人。

“老師這么著急給我捏造個(gè)作弊的罪名，是不是太猴急了一點(diǎn)？”簡墨抓起自己的卷子，閃身到數(shù)米之外，望著這位監(jiān)考老師悠悠地說。

“捏造？物證就在這里，你敢否認(rèn)？”監(jiān)考老師揚(yáng)著紙條，一派眼不容沙的氣勢義正言辭地說。但簡墨還是發(fā)現(xiàn)他眼底掩飾不住的一抹得意和篤定，仿佛一切盡在他的掌握之中。

“從地上撿起紙團(tuán)的是老師你，打開看紙團(tuán)的也是老師你，信口胡言亂語的還是老師你。我除了考試之外什么都沒有做啊，請老師慎言慎行。”簡墨警告。

監(jiān)考老師豈會(huì)將一個(gè)小小學(xué)生的警告放在心上，冷哼一聲：“如果不是你作弊，為什么寫著答案的紙團(tuán)會(huì)扔到你的腳下？你只不過來不及撿起來就先被我發(fā)現(xiàn)了！”

“老師，您是教書育人的還是寫推理小說的？”簡墨嘲弄地看著他，“你判斷一件事情原來是根據(jù)自己的想象力和主觀推測而不是已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)嗎？撿個(gè)紙團(tuán)就能指正我作弊，那如果撿到菜刀豈不是能指正我殺人了——因?yàn)橛腥巳恿税巡说对谖夷_邊所以我肯定想殺人，只因?yàn)槟劝巡说稉炱饋砹耍晕襾聿患皳炱鹂梢詺⑷说牟说叮堪凑漳倪壿嫞欢ń忉尩耐ǎ　?

所有的造設(shè)系學(xué)生都忍不住爆發(fā)出一陣哄笑，他們可沒有造紙系學(xué)生那樣需要為了立場憋著笑意。簡墨在造設(shè)系的影響力可見一斑。

監(jiān)考老師心中微生惶然，他沒有想到簡墨居然在學(xué)生中有這么強(qiáng)的影響力。以前的造設(shè)系學(xué)生雖然都對造紙系恨得牙癢，但因?yàn)楸舜酥g都是競爭的關(guān)系，所以并不團(tuán)結(jié)。偶爾有幾個(gè)熱血的出頭鳥，常常剛出頭就被他們輕而易舉的打得灰頭土臉。只需要隨手使一兩個(gè)小招就能讓沒有任何助力和支援的對方乖乖就范或者心灰意冷。突然間面對這么多學(xué)生的起哄，監(jiān)考老師也有些措手不及，頓時(shí)面色赤紅，口中嚅囁道：“你少胡攪蠻纏。事實(shí)就是這樣，你絕對逃不過去的。”

“事實(shí)是怎樣的？您能不能重復(fù)一遍？”簡墨譏笑道。

這時(shí)，冷眼旁觀的另一位監(jiān)考老師大概覺得情勢有一邊倒趨勢，方才踱了過來：“每屆像你這樣的學(xué)生多的是，嘴皮子一個(gè)個(gè)耍得順溜得很，可一碰到真架勢就軟了。你以為憑你三二句話就可以安然脫身？呵，把自己看得太高了吧，豈不知你這種學(xué)生在老師眼里不過是一個(gè)跳梁小丑——你大可以試試，鬧到考務(wù)處去！看大家是信你一個(gè)學(xué)生的，還是信我們兩個(gè)監(jiān)考老師的？”說了那么長一段，最后一句話才是關(guān)鍵。意思就是“說是你就是你，不是你也是你”。

簡墨簡直要被氣樂了，特么無恥真的沒有一個(gè)下限，信口雌黃栽贓嫁禍的事干起來連一塊遮羞布都不蓋的。

這次造紙系的學(xué)生笑了：“謝首，你就承認(rèn)了吧。別掙扎了！“

“就是啊，做了還不敢當(dāng)——對了，你本來就是這種人！活該，這會(huì)被捉了個(gè)現(xiàn)行吧？”

現(xiàn)在的造設(shè)系學(xué)生怎么會(huì)干看著自己人被欺負(fù)，立刻有人回答：“謝首沒有作弊讓他怎么承認(rèn)！根本是你們故意給他設(shè)的圈套，隨便扔個(gè)紙團(tuán)就可以誣賴別人作弊，太無恥了！”

“就是就是，班長怎么做作弊，他才不是這種人！”

兩個(gè)系的學(xué)生干脆都放下筆，你一句我一句針鋒相對理不容人，教室頂幾乎要被吵翻過來。

秦思思更絕，她干脆在草稿紙上寫了一句話，隨手一揉，扔到一個(gè)造紙系學(xué)生的腳下，接著一手抓著那學(xué)生的衣襟一把拖到老師面前晃悠：“老師，這個(gè)學(xué)生的腳下也有紙團(tuán)，他作弊！”

造設(shè)系的學(xué)生見狀都有樣學(xué)樣，扔個(gè)紙團(tuán)到造紙系學(xué)生桌子旁邊……造紙系的也惱了，紛紛寫了紙團(tuán)回扔過去。