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溫亦楓在他配好貨物的地址信息后打了個(gè)勾，將那只沒(méi)封蓋的小紙盒往一旁推了推，留著供小江在下一道工序核對(duì)打包。

他的身體也在紙盒推離手邊時(shí)向她湊近，假裝不經(jīng)意地向她分享某種刻意的共鳴。

“小江，你看過(guò)漂流少年嗎？長(zhǎng)良與瑞穗手牽手奔向新世界的時(shí)候…”

“啊？哦。”被提問(wèn)的江知遙抬起頭，又立刻將目光落在擺放在他們之間的手機(jī)屏幕上，“toe的那首對(duì)吧？我看看，這個(gè)歌單里面有。”

“所以那首也是數(shù)學(xué)搖滾對(duì)嗎？我就說(shuō)嘛，聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)風(fēng)格的。”

“對(duì)，toe是日本超級(jí)經(jīng)典的一支數(shù)搖樂(lè)隊(duì)，我們樂(lè)隊(duì)有幾首歌就是受他們影響寫(xiě)的。”

江知遙眨著眼睛點(diǎn)開(kāi)了那首溫亦楓提到的曲子，她想，這人還是有品。

一開(kāi)始聽(tīng)人事說(shuō)他只有初中學(xué)歷時(shí)，江知遙刻薄地將他打入不好好讀書(shū)只知道搖花手的精神小伙行列。

即便她在后來(lái)的共事過(guò)程中漸漸收斂了刻薄味，把搖花手和社會(huì)搖的想象從他身上剔除了，她依舊認(rèn)為溫亦楓如果不是從小腦袋空空、游手好閑，根本不會(huì)淪落到只有初中學(xué)歷的下場(chǎng)。

現(xiàn)在一琢磨，他能把《漂流少年》看完、能聽(tīng)得出來(lái)某個(gè)劇情的插入曲是他們正在播放的數(shù)學(xué)搖滾，起碼說(shuō)明他能接受晦澀的藝術(shù)表達(dá)，并不完全是腦袋空無(wú)一物只會(huì)在碎片信息繭房里找樂(lè)子的那類(lèi)人。

那他怎么只讀到初中就不讀了？不應(yīng)該啊

？難道是家里發(fā)生什么了重大變故才迫不得已中斷學(xué)業(yè)的？

一聯(lián)想到這種情況，江知遙的臉上就落下了一枚響亮的無(wú)形巴掌。

她以前對(duì)溫亦楓那么刻薄，她真該死啊……

“那小江，你們樂(lè)隊(duì)有演出嗎？我可以去看嗎？”

溫亦楓也低下頭看向小江的手機(jī)播放界面，在和她險(xiǎn)些腦袋碰腦袋的瞬間及時(shí)打住，側(cè)過(guò)身子真誠(chéng)地問(wèn)。

“當(dāng)然可以，七月份有三場(chǎng)，到時(shí)候你直接跟我進(jìn)后臺(tái)就行。哦對(duì)了，你爸媽也能來(lái)，你姐姐也能來(lái)，你姐姐有對(duì)象嗎？有對(duì)象的話她對(duì)象也能來(lái)，你們?nèi)叶寄軄?lái)！唉，太罪過(guò)了…”

所以，這是可以見(jiàn)家長(zhǎng)的意思嗎？溫亦楓快幸福到呼吸不過(guò)來(lái)了，哪怕他也不明白見(jiàn)家長(zhǎng)這么重要的事情為什么會(huì)罪過(guò)。

“那…那我現(xiàn)在可以聽(tīng)你們樂(lè)隊(duì)的歌嗎？我想先熟悉熟悉，也想聽(tīng)聽(tīng)看小江的作品…嘿嘿…”

“聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，可以聽(tīng)，我這就給你放。聽(tīng)不習(xí)慣也沒(méi)關(guān)系，只要你全家開(kāi)心就行。”

江知遙帶著對(duì)疑似發(fā)生過(guò)重大變故的家庭產(chǎn)生的愧疚之心點(diǎn)開(kāi)了他們淵藪的作品列表，但她覺(jué)得，她給溫亦楓這個(gè)可憐孩子放一群變態(tài)寫(xiě)的歌是不會(huì)得到上帝的原諒的。

首先她和上帝根本不熟，其次溫亦楓真的在聽(tīng)完他們?nèi)藲庾罡叩膬墒赘韬蟊粣红`附體了。

“小江…你們這是什么風(fēng)格…怎么不唱…？好像還有點(diǎn)催眠…哈…聽(tīng)困了…”

“后搖后搖，我們是搞后搖的！操！你別睡！”

江知遙猛拍溫亦楓瘋狂翻白眼的臉，但無(wú)解，那人在眼皮瘋狂掙扎過(guò)一番后放棄了與困魔的抵抗，一頭栽進(jìn)她的頸窩睡著了。

她扶著溫亦楓的身體，無(wú)助望向桌上剩下三分之一未打包完成的貨物，恨自己不是一個(gè)徹頭徹底的機(jī)器人。

她要是機(jī)器人，就不會(huì)刻薄、不會(huì)反思、不會(huì)通人性，而且只要設(shè)定好程序，她今晚也能不受任何勞累之苦獨(dú)立高效完成打包任務(wù)。

只可惜，她不是。

江知遙推推溫亦楓的腦袋，推不動(dòng)。他就像顆牛皮糖一樣死死黏在她肩頭不松開(kāi)。

斟酌片刻后，江知遙認(rèn)為她有必要對(duì)溫亦楓采取一些強(qiáng)制措施了，哪怕那樣違背了人道主義，哪怕從某種意義上來(lái)說(shuō)算是奴役。