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顧關(guān)山懷著一顆勸人向善的心，誠實(shí)地說：“二十個(gè)，錯(cuò)了十九，對了一個(gè)單詞，就是那個(gè)literature……我不太理解，你怎么會(huì)錯(cuò)那個(gè)previous的固定短語。”

沈澤對這種誠實(shí)感到了吃癟。

然而顧關(guān)山并不保留，甚至一點(diǎn)兒也不委婉，誠實(shí)地補(bǔ)充：“我知道高二單詞都長得挺像，但畢竟不難背，你這樣有點(diǎn)離譜了。”

沈澤徹底沒了面子，瞇著眼危險(xiǎn)地問：“嗎你呢？”

顧關(guān)山愣了愣：“我全對啊。”

沈澤對著顧關(guān)山腦門又是個(gè)一指禪。

“……”顧關(guān)山氣憤地揉著額頭，卻有種敢怒不敢言的悲憤。

高中校園里的梧桐青蔥，陽光穿過葉子，大雁掠過湛藍(lán)天際，海風(fēng)嘩地一聲吹過他們，空氣中有種難言的年輕與清澈。

頓時(shí)什么學(xué)習(xí)，什么改錯(cuò)都被拋在了腦后，沈腦子里的血又開始跳，他低聲道：“顧關(guān)——”

那一瞬間，顧關(guān)山聽到后面?zhèn)鱽韨€(gè)生硬的聲音：

“沈澤！”那女孩大聲地喊道：“你跑到哪里去了！”

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顧關(guān)山嚴(yán)格來說，不怕自己爸也不怕自己媽，不怕雞毛撣子皮帶衣架子也不怕高壓強(qiáng)權(quán)，是砸不爛捏不碎響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣ｂ伜辖鹜愣埂欢团逻@種現(xiàn)場，還有點(diǎn)怕教導(dǎo)主任式的人，比如說這位一班的學(xué)習(xí)委員。

一班的學(xué)習(xí)委員鄒敏板著臉道：“沈澤。”

鄒敏戴著眼鏡，冷硬地說：“你英語測驗(yàn)得了五分，老師托我關(guān)照你。”

沈澤一臉拒絕：“不用了，不耽誤你的時(shí)間。”

顧關(guān)山懵了一逼，只覺得這場景有種說不出的可怕。

鄒敏孤身一人，校服褲腿還短了些，走路時(shí)都能露出襪子。她頭發(fā)一絲不茍地梳成了馬尾，連后腦勺都沒有一絲亂毛，看上去又古怪又嚴(yán)謹(jǐn)——她面對沈澤的拒絕，半點(diǎn)慍色都沒有，固執(zhí)又古怪地釘在他面前。

顧關(guān)山小聲打圓場道：“其、其實(shí)我覺得……補(bǔ)習(xí)一下也挺好的，畢竟大學(xué)是要考的，對不對？”

鄒敏卻半點(diǎn)不領(lǐng)情，小眼神刀沖著顧關(guān)山就去了。

顧關(guān)山嚇了一跳。

“你是六班的顧關(guān)山？”鄒敏高傲地問：“那個(gè)畫黃漫的？”

顧關(guān)山：“……哈？”

顧關(guān)山在同學(xué)里頭有不少諢名及頭銜，大多都比較友好，就算說“畫黃漫的顧關(guān)山”也會(huì)在前面加個(gè)“小”字，以讓整個(gè)句子不那么尖銳，不那么帶有嘲諷意味。

顧關(guān)山覺得這種直白讓人不太舒服，道：“算是吧。”

然后顧關(guān)山清晰地聽到了，鄒敏輕蔑的“嗤”的一聲。

顧關(guān)山：“……”

顧關(guān)山感到極度不適，這種場景又膠著又尷尬，剛剛那種和沈澤算得上輕松愉快的氛圍蕩然無存，鄒敏的敵意讓顧關(guān)山這種鋼鐵神經(jīng)都難以忍受，渾身都不自在。

鄒敏傲氣又生硬地道：“沈澤，你和她一起，是因?yàn)闆]看夠自己的漫畫么？”

顧關(guān)山：“……”

鄒敏說：“英語老師拜托我，在文理分班前幫你補(bǔ)習(xí)英語——”

沈澤冷漠地道：“不用你，謝謝。”

“改錯(cuò)我會(huì)改——”沈澤咧嘴道：“但是是顧關(guān)山給我改。”

然后他一捏顧關(guān)山的衣領(lǐng)，囂張地對鄒敏說：“走了，再見。”

他拽著顧關(guān)山，順手拎了她的零食，走了。

顧關(guān)山只有一個(gè)念頭，就是……誰要給你改英語卷子了！

作者有話要說：　　女配上線！！！

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☆、第9章 第八章

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顧關(guān)山最終吃人嘴短，拿人手短，趴在桌上拿著沈澤的英語卷子，用紅筆給他寫正確答案，班里一片喧囂，每個(gè)人都在討論著文理分班的事情。

——一中文理分班，早在高一升高二的暑假時(shí)就開始了。

顧關(guān)山在放假前領(lǐng)了個(gè)表，填的是文理志向——她填了文。

顧關(guān)山文理都不算差，只是文科更好些，她的父母并未強(qiáng)求她學(xué)理科。一中一向是先走班再分班，在開學(xué)第三周時(shí)六班老師公布了分班名單。

六班變成了文科班，而那些想去學(xué)理的人都被分到了一班和七班，一周劃出三天下午走班，走班的下午的教學(xué)內(nèi)容——就是各自班級上政史地理化生。文科班和理科班按著‘要高考還是要會(huì)考’的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置小六科的教學(xué)難度。

丁芳芳坐在顧關(guān)山前排，咔嚓咔嚓地吃著顧關(guān)山的薯片，疑道：“你在給沈澤改英語卷子？”

顧關(guān)山將紅筆咔噠了一下，凝重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對，他專門交給我的，他交給我的時(shí)候，他們班學(xué)習(xí)委員……那個(gè)鄒敏？都快把我盯穿了。我懷疑他想借刀殺人。”