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第15章(4/5)

——做題又快又準，這手字更是娟秀漂亮，絕對是個學霸！

試卷快做完的時候，校長掐著點出現在門外，抬手示意兩個老師跟他出來。

“怎么樣？”校長問道。

“還不錯。”

“是個好苗子。”

兩個老師異口同聲，緊接著對視一眼，皆從對方眼底看到了熊熊烈火。

“我覺得一班班主任說的對，”三班班主任率先道，“我們班的人比一班少倆呢，正好來了一個轉學生，往我們班里填填唄。”

“別給一班那點小地方增添負擔了，那么多人了。”

一班班主任：“？”

睜眼說瞎話可還行？

“我們一班雖然比你們多倆人，”一班班主任斜眼看過去，“但你們班人數剛剛好，你讓新來的學生坐哪？連個同桌都沒有！”

“不像我們一班，正巧缺了一個人呢，我看這轉學生，放我們一班剛剛好。”

三班班主任瞪她，“放我們班！”

一班班主任不甘示弱，“我們班！”

校長：“……？”

昨天這倆人還不愿意呢！

校長有些好奇問道：“這學生成績不錯？”

兩個班主任同時點頭，一班班主任感嘆道：“基礎扎實，字跡娟秀，一看就是個仔細的孩子。”

“解題過程在草稿紙上寫得明明白白，”三班班主任也道，“知識掌握得很牢固。”

校長點頭表示理解。

好學生啊，哪個老師見了好學生不喜歡？

“就放在一班吧，”一班班主任道，“我們班需要她。”

“我們班更需要，”三班班主任面無表情道，“我們班少人呢。”

“一班！”

“三班！”

校長：“……”

“要不，”校長提議道，“你們抽簽吧。”

一班班主任：“……”

三班班主任：“……”

行吧。

還挺公平的。

于是校長打開手機，在聯系軟件里找到了特殊表情包骰子，“一三五去一班，二四六去三班。”

“等等！”三班班主任率先提出質疑，“扔到三不去三班去一班？”

“我提議一三五去三班。”

校長：“……”

“那不行！”一班班主任也不愿意，“扔到一不去一班去三班？”

校長：“……”

他怎么不知道他這兩位骨干教師有這么幼稚的一天啊喂！ ！

最終，大家達成一致。

扔到1去一班，扔到3去三班。

扔到其他重新來過。

校長：“……”

我就多余提著一嘴。

投了n+1次之后，終于出現了結果。

一班！

正巧景思泉寫完了試卷。

一班班主任以一種勝利者的姿態進了門，簡單地檢查了一下試卷之后，驕傲地領著景思泉走了。

三班班主任：“……”

可惡！

一班班主任還特意將景思泉寫的試卷留下了。