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“你們聽說了嗎？”校刊發到手，剛進門的同學一臉凝重，“九班十班要拆班，會分幾個人來我們班上。”

周圍的男生女生聞言齊齊擁了上去，嘰嘰喳喳討論個不停。

“真的假的？我們得迎來新同學啊？”

“九班就算了吧，十班……”

“他們為什么拆班？”

顏姝不緊不慢地從他身邊掠了過去，繼續發校刊。

這件事情她是記著的。

教學樓重建，學校大門也要拆掉，校方索性大手一揮——不單單是大門，辦公樓和綜合樓一塊拆吧。

重新建成需要一年的時間，可若都拆了，不就沒教室了？

最后一致決定，綜合樓拆一半，留下十六個教室，初二初三對半分，下學期新招的初一生借其他學校教室。

初二初三一個年級各十個班，教室不夠，自然得拆掉兩個班。

果然，班主任一進來就說了這事兒。

這節課是英語課，班主任為英語老師。年過五十，一副大嗓門，分明有張親切的臉，卻總愛板著。教齡深厚令她氣場強大，雖然接近退休的年紀，內心深處卻還住著個十八歲的小姑娘，每天變著法兒換衣服穿，不帶重樣。

“明天班上會來五個新同學。”班主任皺著眉頭，直接點了顏姝的名，“顏姝，你是班長，照看下他們。你們這些人別作妖，排擠新同學，要和諧相處知道嗎？”

“知——道——了！”

回答的聲音都心不在焉的。

班主任一眼就看見不少人在臺下的小動作，無可奈何地嘆了聲，開始講課。

這一次，顏姝聽得額外認真。

上一世她自知考不上高中，初三沒讀完就退學了，讀不進。后來讀的三加二，選的學校校風不行，進去也是混日子。

后來她哥哥勉強給她補了點知識，但她本身基礎差，那時候對學習也壓根提不上興趣，等到以后看見微博上那些言論，后悔已經晚了。

她并不是一直成績不好，小學經常紅雙百，上初中玩心太重，新知識來得太快又沒有及時接受，再想補救都不情愿了。

都到了初二下學期，顏姝對英語的認知卻僅限于基礎詞匯量。

她聽得很吃力，差一點就又要閉上眼睛，但用前世的記憶強迫著自己打起精神來聽講。

自初二開始，班上就開始分abc三組。a組前十二名，b組大半江山，剩下那一批人單人單座，受到老師特別關照。

好巧不巧，顏姝就是坐在c組的。

她坐在倒數第二排靠窗邊，是個睡覺的好地方。

然而現在顏姝只想聽講。

上課聽得云里霧里，她只得等下課了拿著書去問a組的同學。

正在寫作業的好學生看見她這副樣子，筆都要嚇掉了：“我們姝姐居然要學習？”

“下個學期就初三了，我覺悟了不行嗎？”顏姝回憶了一下她初中時候的語氣，最后決定用最正常的方式，“不說這個了，你給我講講現在完成時啊，為什么要改成過去……過去分詞形式？”

她記得班主任上課的時候好像是這么講的。

同學推了推眼鏡，先是鄙夷：“現在完成時你都不知道？”方才耐著性子給她講題。

顏姝扯著笑，提筆記下筆記，生怕錯過一點細節。

她披著頭發，過肩，側臉姣好，比起以后是小荷才露尖尖角，眉眼細挑，有幾分媚。本就長得早熟，若是換上偏成熟些的衣服，怕是不會被當成初中生對待。

她素來愛惜這長發，黑的純粹，沒有任何雜質，細細地梳，感觸柔順如絲綢。

上一世不知多少人為這張臉趨之如騖。

但，都已經是過往云煙了。

現在她就是個初二學生。

顏姝找前排同為c組的同學換了位置，好好聽了一天課，放學的時候一檢查，發現不知不覺中每本書今天講到的那一頁都寫滿了筆記。

最重要的是，絕大多數她都看不懂……qaq。

她果然錯過太多。

一臉落魄地背包回家，顏姝決定拿出以前的教科書重新看一遍。其他的不論，數學英語這種吃基礎的科目，寫起來簡直要她命。

推開家門，客廳霎時陷入一般寂靜。

顏姝忽然就想起來了。

這個時候，她跟她爺爺奶奶生活在一起。

爺爺奶奶當然不是親爺爺奶奶。她是重組家庭，母親先后生下她哥哥和她，父親意外死亡，再嫁了，跟繼父又有了弟弟。

兩人都為事業忙碌，常年在外地，礙于工作太忙，只能照顧一個孩子。

毫無懸念的，他們帶走了弟弟，留顏姝給爺爺奶奶照顧。

第2章 同桌