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但這已經(jīng)足夠了。

林知緒是太?學(xué)的壞學(xué)生，哪怕時(shí)?至今日都是太?學(xué)之恥。曾經(jīng)教導(dǎo)過他的師長(zhǎng)提起他，無一不是長(zhǎng)吁短嘆，甚至不愿多說。林知緒也知道自己?做的很多事在旁人看來是不正常的，可是他為什么要在乎旁人的觀點(diǎn)？為什么要讓自己?活成一個(gè)旁人眼?中的正常人？

什么才是正常，什么才是不正常，林知緒從幼時(shí)?就開始思考這個(gè)問題。

父母說，做自己?就是正常的。可林知緒做了自己?，卻被更多人視作不正常。

直到?他遇到?陛下。

陛下是一個(gè)正常人嗎？陛下無疑是一個(gè)廣義上的正常人。而他是正常人嗎？他顯然不算是一個(gè)正常人，至少除了天幕與陛下，從沒有人說他是正常人。

從沒有，哪怕是他的父母也沒有。

而在他將自己的疑問告知陛下后，陛下說：“那在知緒眼?中，他們算是正常人嗎？”

林知緒想了想，緩緩搖頭。

那些視他為不正常的人，在他看來也是不正常的，那些人太?蠢笨了，太?可笑了，蠢笨的像戰(zhàn)立的野豬，可笑的讓林知緒不知道該怎樣與他們相?處。他眼?中的正常人只有父母與陛下，除此之外哪怕貴為三公?九卿，林知緒也看不上。

而得到?他的答案后，陛下笑了：“所以，知緒不必在意旁人，更不必在意旁人眼?中的自己?‘正常’與否。在知緒眼?中，他們不正常，在他們眼?中，知緒也不尋常。”

“但在我?看來，知緒是一個(gè)很好的人，也很厲害。”

“所謂的正常與不正常，只不過是認(rèn)知不同，觀點(diǎn)不同。知緒與他們不同，從不是知緒的錯(cuò)，知緒難道有心和他們一較高下，分出誰是正常人，誰是不正常的人嗎？”

林知緒想了想，開口道：“沒有。”

這太?蠢了。

無論是一較高下，還是分出正常與否，都太?蠢了。

“所以呀……”

陛下輕輕拉住了他的手：“知緒又何?必在意這些呢？”

林知緒很想說自己?并不在意，但他抿了抿唇，到?底還是沒有說出口。他想，既然自己?還會(huì)想自己?為什么不是正常人，他應(yīng)當(dāng)就還是在意的。

但現(xiàn)在，林知緒已經(jīng)不在意自己?是否正常了。

他只想要做自己?，也只會(huì)做自己?。

因?為陛下會(huì)無條件的支持他，愛著他。

【李懷瑾的確是一個(gè)好人。

規(guī)則規(guī)訓(xùn)所有人，而林知緒這種跳出規(guī)訓(xùn)，只做自己?的人，難免被視作不合群，而不合群就是不正常。

若是這樣說，林知緒的童年也并沒有多么幸福。但幸好，他有愛他的父母，也有李懷瑾。至于他自己?本身，也從不在意旁人的觀點(diǎn)。

正所謂，天才與瘋子一線之隔，林知緒就剛好踩在了那條線上。

他是天才，也是瘋子。

超乎常人的智慧令人常常做出一些匪夷所思的事，卻也讓他創(chuàng)造出了無數(shù)偉大的水利工程，流芳百世。但聰慧的大腦并沒有讓林知緒真正遠(yuǎn)離人群，他像一個(gè)風(fēng)箏，被一根線牽著。

而那根線，就是李懷瑾。】

朱批落下，李懷瑾聽著天幕，笑了笑。

在他看來，林知緒與風(fēng)箏并不相?似。

天幕認(rèn)為林知緒在天上飄著，可李懷瑾看到?的是腳踏實(shí)地的林知緒。

林知緒對(duì)?自己?感興趣的事確有些過分癡迷，但他會(huì)將其?落到?實(shí)處，會(huì)將其?變作幫助百姓，有利民?生的工程。太?祖也因?此常貶他去?各地治水，其?中不乏災(zāi)區(qū)。而在災(zāi)區(qū)，林知緒也會(huì)將自己?的食物與清水分給孩童，和他們一起分享。

風(fēng)箏太?高，也太?飄忽不定了。林知緒從不是風(fēng)箏，他也從不是牽著林知緒的線。

林知緒是人，他一直在人間?。

【李懷瑾對(duì)?林知緒很好，或者說李懷瑾對(duì)?所有人都很好。

他從不認(rèn)為林知緒是瘋子，是不正常的。他認(rèn)為林知緒風(fēng)趣，認(rèn)為林知緒聰慧，認(rèn)為林知緒動(dòng)手能力很強(qiáng)。他總能看到?林知緒的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是林知緒自己?都未曾發(fā)現(xiàn)的。

《昭文故事》有記載，林知緒在數(shù)算方面天賦異稟，詩詞作賦等?則要差很多，也因?此，師長(zhǎng)多認(rèn)為他攻于旁門?左道，不安心學(xué)習(xí)，對(duì)?不起父母的栽培。

但李懷瑾卻說，這并不代表林知緒的未來。只精通詩詞作賦的官員從不能憑借著詩詞歌賦便讓百姓過上好日子，唯有腳踏實(shí)地去?做實(shí)事的官員能讓百姓安居樂業(yè)。