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關了門，溫言從沙發上站起來：“那我先回房間洗澡了。”

“你是遇上了什么解決不了的事嗎？”尚黎沒有鋪陳，直接詢問，溫言剛準備否認，尚黎接著說：“我年紀比你稍長，工作經驗也更豐富，我沒有百分百把握一定能替你解決問題，但我們可以一起梳理一下其中的核心矛盾。”

尚黎問得很真誠，這讓溫言覺得對他說說也無妨。

“是我學生的事…”

尚黎很認真的聽完，問溫言，現在主要是想解決處分的問題還是獎學金的問題，溫言說如果能夠撤銷處分，那應該不會影響獎學金的評定和發放。

畢竟學校獎學金是按照學生總成績比例發放的，這些都是可以在系統內查到。

“而且學校之前也沒說過學生不能參加校外社團活動..”溫言抬頭看著尚黎：“我不覺得這件事里我的學生有錯，他又不是單純的為了賺錢打工，作為合唱伴奏本身也與他的鋼琴演奏能力有關，我說過我非常支持他去參加這類社團。”

“我雖然不懂彈鋼琴和教學生，但是我一定是站在溫老師這邊的。”

尚黎表態：“我們銀行剛好也有認識你們學校校長的客戶，我讓他幫我問一問，這一類通報能不能撤銷。

我覺得這應該不是很嚴重的處分，畢竟學生首先是不知情，又不是明知故犯。”

說到銀行，這倒是提醒了溫言：“尚經理，你知不知道有沒有針對高中生的無息貸款呢。

我的學生明年要去首爾參加比賽，如果能夠拿到名次，五月份還要去京都，我粗略的算過開銷，節省一些也需要兩到三萬..”

“兩到三萬還..”還需要貸款嗎？尚黎原本想這樣說，但他反應得很快，溫言能為了二十萬就和他假結婚，兩到三萬對他而言就不是一筆輕松能夠拿出手的應急款。

而且以溫言的性格，尚黎猜測，恐怕他是把所有預算壓到了最低。

“銀行內的助學貸款主要是針對就讀高校設立的，比賽這樣的名頭不太可能通過審核。”

尚黎和溫言了解的差不多。

“不過..”尚黎接著說：“如果通過基金會與社會組織立項，成立專項基金，用于資助在藝術方面極具天賦的學生，這也是一個非常好的方向。”

“有這樣的基金？”溫言倒是沒有聽說過這種資訊，他還在自責自己的功課做得不夠透徹，忽略了這么重要的渠道。

“據我了解，海城暫時還沒有這一類的基金項目，不過..”尚黎看著溫言，回應著他眼神里藏不住的期待：“我可以用我的人脈和資源來促成這項基金的啟動。

這世界上的有錢人都應該有為藝術出一份綿薄之力的覺悟。”

第12章 文藝復興

“從中世紀開始，宗教肆意橫行，人類進入了長達五百多年的黑暗時期。

直到14世紀中期，黑死病的蔓延奪走了無數無辜的生命，人們開始反思，神既然是無所不能的，為什么不阻止這場籠罩在被他庇護的榮耀大地之上的恐慌。

隨著東羅馬帝國的衰落，人們的目光終于從仰望神明轉而專注自身，無論是文學，音樂還是美術，都開始追求真實，自然和人性化的表達。

這就是所謂的文藝復興。

米開朗基羅，達芬奇，拉斐爾，波提切利，這些在西方藝術史反復出現的名字，直到今天我們依然敬仰著他們無與倫比的藝術天賦。

可是又有多少人知道，沒有美第奇家族的銀行和金融帝國的支撐，就沒有我們現在所知的意大利文藝復興。

美第奇家族用他們巨大的財富讓那些有天賦的藝術家們無需為生計發愁，才得以專心創作出堪稱藝術奇跡的不朽之作。

圣母百花大教堂的穹頂，波提切利的《春》與《維納斯的誕生》，米開朗基羅《最后的審判》，這背后都有著一代又一代的美第奇們的傾囊相助。

我們在這里看到的不僅僅只是藝術家的天才，也是佛羅倫薩美第奇家族遠見，野心和品味的永恒見證。

有時候贊助本身，就是一門偉大的藝術。”

站在波提切利《三王來朝》這幅畫下外公所說的這句話，尚黎一直記得。

尚黎把前一天晚上和溫言聊到的問題告訴何靖，讓他整合一下現有的資源，有沒有哪個有社會影響力的團體有合作意向，最好是避開音樂學院，這樣溫老師也不用在這期間去處理復雜的學校內人際關系。

但也需要師出有名，能為他們的基金項目作背書。

何靖想了一下，說前段時間海城交響樂團的總監，本人也是中央愛樂樂團的總監，也有這樣的意向。

他們的基金會負責人也和我們下面的高管聊過，希望我們也能在一定程度上予以支持。