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“喜歡！豆制品我都很喜歡?！毕目諘r說，“我還喜歡黑芝麻糊！”

話音落下，夏空時反應(yīng)過來沈風(fēng)回剛剛那句話像是在打趣自己。

談話間，兩人走到了今天要上課的教學(xué)樓。

沈風(fēng)回問：“背那么熟練，跟不少人安利過嗎？”

夏空時眨了下眼，忽然露出很苦惱的表情，搖搖頭，說：“并不是，主要是印象太深刻了?！?

“嗯？”

“大二的時候參加普通話考試，命題說話的題目是‘我最喜歡的植物’，結(jié)果一開始就嘴瓢說成了‘我最喜歡的食物’，我當(dāng)然不能讓改卷老師覺得我是嘴瓢呀，所以那三分鐘里，我硬是從鮮花餅列舉到龍須酥，最后半分鐘靈機(jī)一動，用了一句‘我最喜歡的食物的主要原材料都是由植物加工而成，因此我最喜歡的植物，是能夠制作成這些食物的植物’。”

確實很機(jī)靈，沈風(fēng)回笑問：“最后評卷結(jié)果怎么樣？”

夏空時嘿嘿一笑：“二甲，我滿意了，雖然就差0.1分就要掉二乙去了?！?

到了大三，專業(yè)課前排中間的位置幾乎都是坐滿的，夏空時和沈風(fēng)回走到教室的時候距離上課只剩不到半分鐘了，他趕緊帶著沈風(fēng)回到中間最后排的位子坐好。

他們背后是一排玻璃窗，在二樓，扭頭向外看去能看到長到二樓來的芭蕉樹，陽光從窗外照進(jìn)來，在桌面留下三角形的光斑。

今天講的是呼吸系統(tǒng)的基本疾病的影像診斷，夏空時翻開記滿密密麻麻摘記的課本，說：“這堂課有四個課時，學(xué)長要是無聊可以玩手機(jī)，吃完早餐也可以趁著暈碳的勁睡一會。”

“不是都說了陪你上課嗎?！鄙蝻L(fēng)回問，“有多余的紙筆嗎？”

“有?！毕目諘r從書頁里翻出了一張a4紙，和筆一起遞給他，把書移到中間，說，“這個老師講的課很好，入股不虧?！?

連著上了一個小時二十分鐘的課，老師宣布課間休息十分鐘，夏空時快要困死了，打算趴下補(bǔ)個覺。他余光瞥見沈風(fēng)回拿著筆還在寫，看了一眼a4紙整整齊齊地記了大半面，沈風(fēng)回正在一句“肺結(jié)核的特征性影像表現(xiàn)——衛(wèi)星灶”末尾畫上了一個句號。

夏空時發(fā)現(xiàn)沈風(fēng)回每句筆記末尾都會標(biāo)上標(biāo)點符號，不像他寫完一句話喜歡點一下，沈風(fēng)回的句號就是一個很標(biāo)準(zhǔn)的圈，像是某種沿用很多年、刻在肌肉記憶中的習(xí)慣。

夏空時只有寫作文的時候句號才是個規(guī)規(guī)矩矩的圈。

察覺到旁邊的人趴下去的動勢，沈風(fēng)回偏過頭，問：“困了？那睡會？”

“嗯。”夏空時側(cè)臉趴在疊在一起的小臂上，說，“學(xué)長一會上課能不能叫一下我?！?

“好，睡吧?！?

課間十分鐘永遠(yuǎn)都是最好睡的。

休息時間結(jié)束之后，老師并沒有接著上課的內(nèi)容，而是放出了一張自己曾經(jīng)去雪山的照片跟大家講了五六分鐘的閑話，沈風(fēng)回見夏空時睡得挺香，一直到正式講課了才叫人。

沈老師教書多年養(yǎng)成的習(xí)慣，提醒學(xué)生喜歡用指節(jié)在課桌上不輕不重地敲兩下，是一種善意的提醒。

這刻在中國學(xué)生記憶力的敲擊聲毫不意外地讓夏空時整個人一激靈。

“噓?！鄙蝻L(fēng)回示意黑板，“上課了?！?

“啊？哦?！毕目諘r還沒醒神，手卻主動去翻書，“講到哪了？”

“這兒，肺癌和肺結(jié)核的鑒別診斷?！?

夏空時驚魂未定地看了一眼沈風(fēng)回，沈風(fēng)回給他的感覺真的太像一個老師了，無論是氣質(zhì)還是剛剛下意識的舉動。

而夏空時從小到大都很畏懼老師這種角色。

他發(fā)現(xiàn)沈風(fēng)回?zé)o論做什么事，都習(xí)慣拿出最專注的狀態(tài)，這些天相處下來，他就從沒見過沈風(fēng)回不在狀態(tài)心不在焉的情況，就連此刻聽著非本專業(yè)的課，也是神情認(rèn)真的。

他左手輕輕支著下巴，右手食指和中指虛虛夾著水筆，垂著眼皮在看課本。

他眉眼生的很好看，眉骨明顯，與鼻骨構(gòu)成的鼻額角較常人會更小些，更顯得眼窩深邃，五官挺拔俊逸，加上他渾然天成的溫潤氣質(zhì)，坐在那里仿佛一副濃淡恰當(dāng)?shù)乃嫛?

這個時候，頭頂?shù)目照{(diào)風(fēng)起到了一個很好的點綴作用，把他的發(fā)絲和輕逸的襯衫吹晃。

“怎么了？”沈風(fēng)回對上他的目光。

夏空時搖搖頭：“就是感覺學(xué)長聽得好認(rèn)真?！?