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好吧，雖然是華國(guó)胃，但還是沒能學(xué)會(huì)筷子，出門都得隨身攜帶吃飯工具。

正吃著飯，宋曦的身旁又坐下一人，側(cè)著頭過去看，是宋慈老師。

“宋同學(xué)，怎么家里來(lái)人了也不告訴我一下啊，我不是你的忘年交了嗎？”宋慈老師不但平易近人，還是個(gè)活寶，在后世，能被稱作顯眼包。

“這不是還沒來(lái)得及嗎，現(xiàn)在這就碰上了，都是緣分。”宋曦也習(xí)慣了宋慈老師的打趣，立馬就能回過去。

然后，宋曦給瑞特用英語(yǔ)介紹了一下宋慈老師，正準(zhǔn)備給宋慈老師介紹時(shí)，宋慈老師直接擺擺手。

然后用英語(yǔ)介紹起了自己，既然都懂英語(yǔ)，不用做中間翻譯，宋曦也是快樂地加入了聊天。

“宋慈老師，你英語(yǔ)這么不錯(cuò)啊。”宋曦打趣道。

“我是全能型人才，你不知道的可太多了，讓當(dāng)初收你為徒還不同意。”

“您好，之前從宋曦那知道之前那些書也是您在外聯(lián)系的，非常感謝您的付出，雖然是宋曦安排的，但還是得謝謝，這些圖書給我們的幫助是很巨大的。”宋慈老師很正式地給瑞特說(shuō)道。

“感謝克拉拉小姐就好了，她是個(gè)善良的孩子，我為她做事服務(wù)本就是分內(nèi)之事。”

“對(duì)啊，感謝宋曦，也感謝你，你們都是好人。”

“老師，能不能別玩煽情啊，我真有點(diǎn)受不了。”看兩人這感謝來(lái)感謝去的，宋曦真的有種腳趾扣地的感覺，兩個(gè)長(zhǎng)輩都在夸自己，怎么辦？

“你這熊孩子，吃飯吃飯。”宋慈老師輕輕拍了拍宋曦的頭說(shuō)道。

第42章

又過了兩天, 宋曦終于從田野老師那拿到了完整的結(jié)果，針對(duì)她之前的需求和數(shù)據(jù)，這計(jì)劃起碼要可以保證她三年內(nèi)的布局和規(guī)劃, 這也是宋曦愿意去花大錢請(qǐng)這些人做這個(gè)的原因。

在后世衛(wèi)生巾品牌很多, 外資國(guó)產(chǎn)都瞄準(zhǔn)了這一塊的商機(jī)卯足了勁沖, 宋曦也只能了解市面上比較熟知的幾個(gè)品牌, 現(xiàn)在她來(lái)到這時(shí)候作為國(guó)內(nèi)的第一人, 雖然有先知的視角，但很細(xì)致的商業(yè)布局還是不太懂。

好在, 她有錢，還有點(diǎn)人脈，請(qǐng)人做事也是能把這事做成的。

宋曦仔細(xì)看著手里的報(bào)告, 這年頭的大學(xué)生不愧是含金量很高的一波，宋曦需要的東西都有。

其實(shí)泉城和滬市都屬于華東地區(qū), 目前衛(wèi)生巾在泉城的市場(chǎng)也逐漸被開發(fā)出來(lái), 滬市這邊就可以作為擴(kuò)大市場(chǎng)的第二步，利用田野老師他們規(guī)劃的運(yùn)輸路線和車次, 只能夠在以最小的成本達(dá)到入滬的目標(biāo)的。

然后，泉城作為生產(chǎn)中心，以滬市為突破口, 將晨曦公司的衛(wèi)生巾推廣到整個(gè)華東地區(qū)，這是資料上比較簡(jiǎn)寫的華東地區(qū)的市場(chǎng)計(jì)劃。

對(duì)于全國(guó)市場(chǎng), 田野老師她們也是分成了東北, 華北, 華中，華東，華南, 西南和西北幾個(gè)區(qū)域，在每個(gè)地區(qū)設(shè)置分銷中心，以網(wǎng)狀向四周的城市擴(kuò)散。

工廠在擴(kuò)大市場(chǎng)以后，成安縣的產(chǎn)量應(yīng)該也是不夠供給全國(guó)市場(chǎng)的，所以需要再在各個(gè)分區(qū)尋找生產(chǎn)點(diǎn)。

但好在最開始的時(shí)候宋曦建造的便是一個(gè)大廠，現(xiàn)在整個(gè)工廠的使用率還不到一半，生產(chǎn)投入也是沒有到達(dá)極致的，再加上成安縣沒有其他工廠，繼續(xù)進(jìn)行擴(kuò)建，成安縣的潛在最大產(chǎn)量應(yīng)該是能夠供給田野老師她們算出來(lái)的華東地區(qū)幾個(gè)省的潛在需求的。

關(guān)于市場(chǎng)的潛在需求，也是從宋曦提供的這幾個(gè)月泉城的情況進(jìn)行估算的，具體實(shí)施還得看到時(shí)的情況。

但看這份報(bào)告，宋曦目前需要做的就是在保證泉城所在省的其他幾個(gè)市市場(chǎng)后，開始往外擴(kuò)張，第一個(gè)擴(kuò)張的市就應(yīng)該是滬市，以滬市為中心點(diǎn)擴(kuò)大影響力，再將市場(chǎng)投向華東的其他幾個(gè)省。

關(guān)于其他幾個(gè)區(qū)的商業(yè)布局，就得看宋曦自己布局了，大概的藍(lán)圖和一些細(xì)微的細(xì)節(jié)已經(jīng)提供出來(lái)，田野老師和宋曦的這個(gè)項(xiàng)目也就正式完成了。

在辦公室里，宋曦聽著田野老師介紹這個(gè)報(bào)告里的各個(gè)數(shù)據(jù)怎么看，如果和實(shí)際不相符，可以從那些方面來(lái)解釋，這個(gè)是一個(gè)比較專業(yè)的解讀問題，所以宋曦也是在一旁認(rèn)真地做著筆記。

項(xiàng)目結(jié)束，也不代表以后沒有其他合作了，所以田野老師也表示有不懂的隨時(shí)可以聯(lián)系她，如果公司需要顧問的話，也可以再商量其他的項(xiàng)目。

宋曦：田野老師人美心善，真的太棒了！

收到報(bào)告沒什么問題，和丁一院長(zhǎng)確認(rèn)了一下這個(gè)項(xiàng)目的提前完成，然后，給學(xué)院的賬戶打入了之前說(shuō)好的尾款五萬(wàn)。