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“打開看看，”遲津挨著他坐下，“本來(lái)想晚上給你的，誰(shuí)讓你犯規(guī)偷跑，這是你的情人節(jié)禮物，節(jié)日快樂(lè)，親愛(ài)的。”

他說(shuō)是如此說(shuō)，語(yǔ)氣里卻全沒(méi)一絲抱怨的意思。

這個(gè)大小的盒子，放領(lǐng)帶嫌大，放衣服嫌小，放其他東西又似乎不夠高，洛川一邊小心翼翼地拆著包裝一邊猜測(cè)著，可直到他把那層包裝完好地剝下，他才意識(shí)到，自己的猜測(cè)有多淺薄。

那竟是一本相簿。

第64章 相冊(cè)

在智能手機(jī)早就普及的今天，洛川已經(jīng)很久都沒(méi)見(jiàn)過(guò)相冊(cè)這種東西了。

一時(shí)間，他甚至猜不到里面會(huì)是什么。

看了一眼遲津，他小心翼翼翻開相冊(cè)。

扉頁(yè)是遲津?yàn)t灑而有力的筆記：

致洛川，

那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光終將被我們一同填滿，情人節(jié)快樂(lè)

遲津

洛川隱隱猜到了里面會(huì)是什么，他驚喜地抬頭，在遲津面上看到一抹鼓勵(lì)的微笑，期盼地翻開第一頁(yè)。

那是十來(lái)歲的遲津，他和父母一同站在他們的房子前，拍下了第一張全家合影。

“這是我第一年到x國(guó)，”遲津在一旁解釋道，“這是我們的第一套房子，當(dāng)時(shí)給我們拍照的人口音特別重，我什么都沒(méi)聽懂，不過(guò)那天天氣很好。”

洛川下意識(shí)撫摸著照片上的遲津，那還是他記憶中遲津的樣子，小小的少年正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，整個(gè)人瘦瘦高高，褲管永遠(yuǎn)空空蕩蕩，眼睛明亮的像是蘊(yùn)著一整片星空，不過(guò)，那時(shí)他還是短頭發(fā)，正瞇著眼頂著太陽(yáng)笑得燦爛。

明明手機(jī)上隨便就可以存幾千上萬(wàn)張高清圖片，可把紙質(zhì)照片摸到手里，洛川才意識(shí)到，原來(lái)兩者之間竟是那么不同。

他看了半晌那個(gè)記憶里的小遲津，隨后才翻開下一頁(yè)。

隨著他的翻動(dòng)，照片上的遲津漸漸長(zhǎng)大，打網(wǎng)球的他，同學(xué)聚會(huì)的他，畢業(yè)舞會(huì)的他，穿著學(xué)士服的他，一手搭著車窗，在洲際高速上耍帥的他……

一直到，博士畢業(yè)的他。

照片上的遲津漸漸長(zhǎng)高，也越來(lái)越帥，大概是本科時(shí)期，他開始留起了長(zhǎng)發(fā)，尷尬期妹妹頭的他讓人格外陌生，后面甚至還有一張，是他穿著夸張的中世紀(jì)女式禮服，似乎是在排一出滑稽戲，他張揚(yáng)地大笑著，眉目間神采飛揚(yáng)。

而隨著洛川的緩慢翻動(dòng)，遲津也在一旁一一介紹著，他高中時(shí)的格格不入，他參與的活動(dòng)，他結(jié)交的朋友，他人生中那些重要的節(jié)點(diǎn)。

“還有這個(gè)，她就是麗塔。”似乎是碩士時(shí)期，他指著一張照片說(shuō)道。

照片上是他和另一位姑娘的合影，兩人端著同一個(gè)獎(jiǎng)杯，麗塔頭發(fā)上綁滿了五顏六色的小辮，棕黑色的皮膚在一群白人背景里顯得格格不入，她卻毫不在意地咧開嘴笑著，和遲津一起把獎(jiǎng)杯捧高。

隨著遲津的講述，一直對(duì)那些過(guò)往好奇卻又找不到合適時(shí)機(jī)詢問(wèn)的洛川終于窺見(jiàn)了分離的這十余年間愛(ài)人的成長(zhǎng)軌跡。看著這些照片，就好像他也陪著遲津重新長(zhǎng)大了一回，而這個(gè)過(guò)程里的喜怒哀樂(lè)，也全由遲津的講述補(bǔ)全了。

他看著遲津那張穿著紅色博士服的照片，那套博士服大概是單獨(dú)定制的，明明背景里其他人看起來(lái)都松松垮垮，遲津穿起來(lái)卻顯得神采奕奕，就好像那就是屬于他的法袍一般。而那張照片上的遲津，已經(jīng)和現(xiàn)在的遲津別無(wú)二致了。

只除了，照片上的他盡管在笑著，眸子里似乎也藏著三分疲憊。而現(xiàn)在的遲津則是整個(gè)人都泛著一股放松的氣息，眼角眉梢俱是淺淡笑意。

還是自己養(yǎng)得好。

洛川滿意地收回視線，再翻一頁(yè)，卻發(fā)現(xiàn)后面是空的。

這套相簿看起來(lái)很厚，可實(shí)際有照片的地方卻連一半都不到。

遲津含笑翻回第一頁(yè)：“你覺(jué)不覺(jué)得這里缺點(diǎn)什么？”

方才光顧著看他，他這么一說(shuō)洛川才發(fā)現(xiàn)，這本相冊(cè)是對(duì)開設(shè)計(jì)，每頁(yè)正好放一張照片，遲津的所有照片都放在左側(cè)，右側(cè)對(duì)應(yīng)位置卻空空如也，他本以為是設(shè)計(jì)效果，卻原來(lái)并非如此嗎？

“我的照片你都看過(guò)了，洛川同學(xué)，你的呢？”遲津點(diǎn)著相簿空掉的那一側(cè)，看向洛川。

“對(duì)錯(cuò)過(guò)的那些年好奇的人，可不只有你啊。”