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”

“呵呵一點小問題不用來看我啦。。。”

沒有要到醫院名字的沐耘熙有些著急，定神想了一想。

“是這樣的，我的一部筆記本電腦出故障了，我們合作的重要材料都存在里面，要不我送來給李總請務必幫我親自看下，拜托了。”

萬惡的資本主義，拿人錢財，聽人使喚啊。。。拉多躺在床上奮奮的想，但是難得有人如此稀罕自己的電腦技術，心里其實還是美滋滋的。

“好的沐總，醫學院校本部，9點以后見。”

“好的到時候電聯。”

第二天一早，哥哥讓拉多用雙肩行李包背了自己的假肢，再背起拉多，一手提著快拆輪椅出了門。打開電梯，把輪椅放進去摁了一樓按鈕。頭剛伸進電梯門，拉多就勒得拉布喘不過氣來。

“再矯情就把你扔進去。”

背上的人算是老實了。看著電梯下行，拉布背著拉多走了樓梯。

“醫學上有一種脫敏療法爾等知否？”

“嗯？”

“暈血的患者要多用鮮紅色的物品，乳糖不耐癥的患者逐步提高奶制品乳糖含量，后逐步引申到心理學系統，用于治療幽閉恐懼癥等陰影。”

“哥我不是陰影只是珍惜生命。”

“你是受迫害妄想癥。”

“會不會聊天？”

“這是嚴肅的醫學問題不是聊天。坐好了沒，”拉布從小電驢的座椅箱中抽出行李捆帶，將拉多像捆禮物一樣綁了兩圈，調整好位置小心避開殘端傷口，又將拉多和自己綁在一起，將輪椅放在前面，“哥！丟人死了！”

“抱緊我。”可憐的小電驢被壓得減震都到底了，慢吞吞的向前挪，算是出發了。

--------分界線----------

“你們看，常規的截肢位置是在這里，或者這里，我們術前預留皮瓣的劃線通常在這個地方，讓縫合口盡量避開受力點，方便盡快安裝假肢，但是這幾個疤痕愈合面，我們可以看出是典型的鈍挫傷，如果為了讓縫合面盡量整齊，就必須從這里截，甚至膝離斷。大家再注意看這幾處新鮮創面，注意看啊，能看出什么？你來說？不不，不是重點，重點不是這幾個傷口處理，而是我們可以看到假肢受力點，你看，腓骨在這里，還有這里。。。當然這涉及到運動力學我又要從頭細細說一下這里容易受到磨損的原理。。。”

“教授？教授抱歉打斷下好嗎？”

“啊？李拉布同學，你有疑問？”

“教授可能您沒有注意到，截肢面反復按捏，我弟弟他有點撐不住了，要不等他傷好了，再給大家上課好嗎教授？”李拉布從里三層外三層的同學堆里突圍出來，一臉無奈的喚醒了完全沉醉在案例分析中的導師。同學們也才注意到被抱坐在講臺桌子上，疼得一臉冷汗的拉多，停止了揉捏殘端的各種活動。

“啊？啊。。。是啊，很抱歉忘記了，我看看啊。。。嗯還是挺重的，把我的醫療箱拿過來，小林，你記處方，骨傷科、外科方向的同學，今天的作業就是寫這個病歷報告，記好筆記。說起這個病歷報告，以前我在住院部的時候。。。。。。”滿頭白發的老教授推推老花鏡，再次進入回憶模式。

☆、5

中午飯后，拉布要趕到實驗室做解剖，拉多劃著輪椅在校園里的明湖附近逛悠，癟癟的褲腿蕩來蕩去，輪椅背上掛著的雙肩包露出了穿著運動鞋的假肢腳板，引的來往的學生紛紛側目又不敢太盯著看。

“你看那個人。。。”