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“也可能是唯一一個(gè)。”

“天才都這么牛嗎？直接從b級(jí)機(jī)甲開始學(xué)？”

監(jiān)考老師們你一句我一句說著，突然發(fā)現(xiàn)葛青從這場考試開始就沒有說過話，于是不約而同將視線投了過去。

葛青此時(shí)正認(rèn)真地看著像是幼兒拼積木一般拿著零件比劃的江莫莫。

眼神之專注，前所未有。

監(jiān)考老師們互相交換了一個(gè)眼神。

“葛老師？”離葛青最近的老師碰了他一下。

葛青仿佛如夢(mèng)初醒：“怎么了？”

“您覺得江莫莫這場比賽能拿第一嗎？”

“不重要。”葛青看著一群人目光灼灼地看著自己，說了句震驚全場的話：“我也沒學(xué)過制造b級(jí)以下機(jī)甲。”

“那您為什么要設(shè)置怎么一場考試呢？”監(jiān)考老師們問，“這反倒會(huì)把天才們攔在門檻外，不是嗎？”

“天才之所以是天才，就是因?yàn)槿魏伍T檻都攔不住他們。”葛青低頭看了眼自己手上的繭子，神色不明。

他之前在維修中心站在江莫莫身邊看那場鬧劇聽到江莫莫發(fā)言的時(shí)候，就隱隱感覺出江莫莫的維修理念和現(xiàn)在官方教的不太一樣，并且上一輪考試再次驗(yàn)證了這個(gè)猜測，因此，他才頂住各方的質(zhì)疑，設(shè)置了這么一個(gè)考試。

按照聯(lián)邦官方現(xiàn)在對(duì)外的常規(guī)教學(xué)理念，機(jī)甲制造是一定要從低階到高階的，并且在開始接觸能量通路時(shí)，就只給出了最優(yōu)解那一條選擇。

這個(gè)方法，對(duì)于大多數(shù)學(xué)習(xí)機(jī)甲制造的人來說，無疑是最適合的，畢竟大多數(shù)制造師都是普通人。但同樣的，這個(gè)方法很明顯制約了那些超強(qiáng)天賦者，使得他們前期進(jìn)展緩慢。

但是聯(lián)邦不敢賭，天才太稀缺了，只給一條路才是對(duì)大眾最負(fù)責(zé)任的做法。

當(dāng)年葛青作為a級(jí)機(jī)甲制造師橫空出世震驚各界，不只是因?yàn)樗竭^了前面幾個(gè)級(jí)別直接制造出了a級(jí)機(jī)甲，更是因?yàn)樗麤]有一點(diǎn)官方學(xué)習(xí)過機(jī)甲制造的記錄，只旁聽過中央機(jī)甲學(xué)院兩節(jié)公開課。

而且他們家一家都從事古文學(xué)研究工作，和機(jī)甲制造根本沾不上邊，也就意味著沒有家族傳承，因此當(dāng)年很多媒體都來采訪過他，但是到現(xiàn)在，也沒有人知道他是怎么學(xué)會(huì)的。

葛青低頭，神色不明地看著江莫莫的動(dòng)作。

當(dāng)年，他和所有媒體都說過，他是通過古書上異獸戰(zhàn)爭之前的機(jī)甲制造記載合并現(xiàn)代制造理論提煉總結(jié)出的方法。

但是沒有人信，媒體只關(guān)注于塑造一個(gè)曠世天才，把他的解釋全部刪除了。

那年他40歲，之前一直沒有工作。

多年廢柴秒變a級(jí)機(jī)甲制造大師這個(gè)噱頭，足夠吸引人的眼球。

后續(xù)他拒絕了研究院的邀請(qǐng)，來到中央機(jī)甲大學(xué)教書，試圖用自己的理念教學(xué)生，但被聯(lián)邦官方喊停。

官方認(rèn)為，他的行為挑戰(zhàn)了機(jī)甲制造學(xué)的多年權(quán)威，有可能會(huì)對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，除非他能再培養(yǎng)一個(gè)人出來，否則他們不同意他大肆傳播未經(jīng)檢驗(yàn)的方法。

同時(shí)，官方要求，他如果要培養(yǎng)，也只能培養(yǎng)本身具有不希望學(xué)習(xí)官方制作方法的意圖的成年人，他不能以任何方式去引導(dǎo)別人的思維。

這么多年過去了，他一直沒有遇到過這樣的人。

但是現(xiàn)在，他找到了！

葛青輕笑一聲，轉(zhuǎn)身離開。

“葛老師，您不看了嗎？”監(jiān)考老師們連忙叫他。

葛青沒有回頭，擺擺手：“我已經(jīng)知道我想要的結(jié)果了。”

他找到這個(gè)制造方法的時(shí)候已經(jīng)過了最好的年紀(jì)，他不忍心看到一個(gè)能改變聯(lián)邦多年機(jī)甲制造構(gòu)成的路徑堵死在自己的手上。

“這是，被氣跑了？”

“是的吧，我看葛老師剛才都被氣笑了。”

“我要是特別欣賞的一個(gè)學(xué)生連d級(jí)機(jī)甲都做不出來，也會(huì)失望的。”

“唉，d級(jí)機(jī)甲都造不出來，下一場考試可咋整啊，咱還是去看看別人吧。”

“也許她應(yīng)該去應(yīng)聘維修專業(yè)，那個(gè)更對(duì)口一些。”

監(jiān)考老師們一個(gè)個(gè)離開江莫莫的考場。

正在構(gòu)思d級(jí)機(jī)甲到底要怎么拼裝的江莫莫沒有任何察覺，只感覺空氣好像變得更清新了些許。

“不就是變小了一點(diǎn)嗎？怎么感覺結(jié)構(gòu)好像變了？就沒有一個(gè)示意圖能讓我研究一下d級(jí)機(jī)甲到底長啥樣嗎？”江莫莫坐在地上愁的感覺嘴角快要起泡。

她怎么看怎么覺得這些零件材料看起來是b級(jí)機(jī)甲的規(guī)格，怎么可能能拼成更小的機(jī)甲呢？

要是非要變小，就只能拆解放棄中間的一些結(jié)構(gòu)，整個(gè)機(jī)甲就不靈活了，可能就連彎腰、手臂彎曲過90度都無法實(shí)現(xiàn)。

時(shí)間一分一秒流逝。

最終，江莫莫決定破罐子破摔。

不能彎腰咋啦？拼出來是個(gè)機(jī)甲不就行了！

說干就干，江莫莫把搶到手的材料分類規(guī)整了一下，將不同功能的材料分區(qū)分類放好，然后直接開始著手拼裝。

“我記得小八說過，d級(jí)機(jī)甲要比b級(jí)矮一半。”江莫莫喃喃自語，手上動(dòng)作不停。

35小時(shí)40分鐘后。

【滴滴，請(qǐng)注意，已有人提交機(jī)甲。】