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“假期也不給我多打幾個(gè)電話！”葛紫抱著小可愛使勁蹭蹭，而后斜了衛(wèi)禮一眼，“糕糕，是不是她不讓？”

齊糕好笑的推開葛紫，“什么呀！我不是還和你視頻了？”說完從背包里拿出兩只禮品盒，分被遞給了葛紫和唐初。

“喏，泰山伴手禮。”

葛紫和唐初兩人拿到手后當(dāng)即拆開，對(duì)著里面的木雕石刻大為贊嘆，惹得一旁的同學(xué)也湊上來看，讓齊糕大為無語。

“不用這么夸張吧！”齊糕瞧著表情尤為夸張的葛紫，連忙幫她把那些伴手禮塞進(jìn)書包里。

“我樂意！我們糕糕給的禮物，我就是要炫耀！”

葛紫抬頭輕哼一聲，一副傲嬌模樣。

“人家糖糖就沒你這樣。”齊糕瞄瞄一旁含蓄溫和的糖糖，再回看熱情奔放的葛紫，不由好奇自己和衛(wèi)禮離開宿舍后，她倆這南轅北轍的性情在一起生活，會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情。

“丁鈴鈴鈴”——

上課鈴響起來，大家不再聊天，進(jìn)了教室找好位置坐下。

國(guó)慶后的第一節(jié)課，是周老師的咖啡課。

“放了七天假，都去哪里玩了啊？”周老師簡(jiǎn)單檢查完器具，便開始詢問大家國(guó)慶去了哪里，偶爾聊到自己去過的地方，還跟著評(píng)論一番。

不一會(huì)兒，課堂的氣氛就烘托起來，周老師突地轉(zhuǎn)而說道，“玩得這么開心，上周，不對(duì)，是上上周學(xué)過的東西還記得吧？”

底下瞬間一片哀嚎，這反轉(zhuǎn)也來得太快了！齊糕也被打個(gè)措手不及，她瞄見周老師目光掃過吧臺(tái)的機(jī)器，心底暗叫一聲完蛋。

看來周老師是準(zhǔn)備喊人上去操作機(jī)器了。

她開始絞盡腦汁想著之前的課都講了哪些重點(diǎn)。畢竟咖啡課作為這學(xué)期剛開的選修課，一周才兩次，而且中間還因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)停過一次。

然后又過了國(guó)慶七天假，齊糕覺得自己大概也就記得怎樣磨咖啡豆吧！

除了齊糕，其他同學(xué)也都在默念不要叫到我！不要叫到我！

“剛放完假，這第一堂課不適應(yīng)吧！我看好多同學(xué)還打哈欠，估計(jì)還有點(diǎn)困。”周老師從一旁拎出一袋咖啡豆，直接隨機(jī)抽人。

“第三組、第六組上來，剛好做幾份純咖啡給大家醒醒神。”

齊糕和衛(wèi)禮剛好在第六組，愣了一秒立刻和其他人過去吧臺(tái)開始準(zhǔn)備。而底下沒被叫到的人聽到“純咖啡”三個(gè)字，一時(shí)居然不知道和上臺(tái)的哪些人比，誰更幸運(yùn)。

“兩人合作！清洗杯具注意不要燙傷。”周老師盯著這群上臺(tái)的學(xué)生，不一會(huì)兒就翻了三個(gè)白眼。

“我看你們也就知道開關(guān)在哪了。”

“那邊注意，水蒸氣溫度高不要被燙到，我這不是剛說過。”

臺(tái)上幾人將將把咖啡杯清洗完成，磨好豆子，忽然又聽到周老師的指令，“第三組用滴濾式，第六組用虹吸式。”

這下，底下那群同學(xué)頓時(shí)笑開了，還在不斷起哄：“老師，讓她們拉花！要漂亮的。”

周老師看吧臺(tái)那邊已經(jīng)有條不紊進(jìn)入主題，轉(zhuǎn)身看向底下一群看熱鬧的學(xué)生，“誰喊得誰上來拉！”

“是班長(zhǎng)！”

班長(zhǎng)頓時(shí)被被出賣，笑著推搡周圍的同學(xué)。

“不過我看你們想得美！還想喝拉花，純咖啡一人一口！”周老師笑著說道，順便帶大家回憶之前的上課內(nèi)容，“班長(zhǎng)起個(gè)頭，說一下非洲有哪幾種咖啡。”

班長(zhǎng)無奈站起來，“周老師，我還沒喝咖啡提神，想不起來！”

然后腦袋上便被走過去的周老師敲了一記爆栗。

班長(zhǎng)哎喲哎喲假叫著，眼角忽然瞥見葛紫笑得最開心，立馬禍水東引，“周老師！葛紫肯定知道！你看她笑得多開心！”

周老師轉(zhuǎn)過頭，剛巧對(duì)上葛紫咧開的嘴角。

見周老師看過來，葛紫立馬收了笑，收得太急還打個(gè)嗝，惹來周圍哄笑。氣得葛紫狠狠瞪了一眼班長(zhǎng)。

“我覺得有摩卡。”

在旁邊唐初的提示下，葛紫扭扭捏捏說出一個(gè)答案。

“你覺得有就有啊？”周老師往旁邊桌上一倚，笑瞇瞇看葛紫。

葛紫被周老師看著，也不好低頭看唐初的提示，只能朝著老師那邊看。剛好瞧見周老師身后的吧臺(tái)那，齊糕比著ok的手勢(shì)，立馬肯定了自己的回答。

“是的，肯定有！”

周老師這才滿意笑了，示意葛紫坐下，又對(duì)著班長(zhǎng)說，“班長(zhǎng)你學(xué)學(xué)！”

“學(xué)學(xué)學(xué)！我肯定學(xué)。”

班長(zhǎng)連忙應(yīng)下來。

這邊提問結(jié)束，吧臺(tái)上的咖啡也做好了。不過從分量上看，明顯不夠班上上分的。

“班長(zhǎng)，這杯就給你了。”

周老師拿過一只咖啡杯，遞給班長(zhǎng)，“好好提神。”