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面前的這家伙……和和光同塵祖師有關(guān)系？

關(guān)山渡警惕起來，他是被老師特意派來保護(hù)天命人的，但是他不知道，會(huì)不會(huì)和光同塵祖師也做了同樣的打算，讓混沌來保護(hù)關(guān)系著整個(gè)五濁世未來的天命人蘇杭。

如果真的是這樣還算好，但是如果……和光同塵祖師現(xiàn)在狀態(tài)如那個(gè)地縛靈所說的一樣不對(duì)勁，那么他必須要警惕起來。

關(guān)山渡嘆了口氣，畢竟和第一任天命人不一樣，現(xiàn)在的天命人蘇杭……真的沒辦法保護(hù)好自己。

三人一鬼在本地地縛靈的幫助下，很快找到了正確地通往臨水戲臺(tái)的路。

但是那個(gè)臨水戲臺(tái)被一片建筑擋在了水邊，除了撐船過去走水路外，只有穿過那片建筑才能到達(dá)。

混沌抬頭去看，發(fā)現(xiàn)那片建筑的門口寫著很明顯的幾個(gè)大字：骨橋浜風(fēng)水技術(shù)學(xué)院。

他內(nèi)心流著寬面條淚，怎么找到不想見的人老巢來了！這分明就是和光同塵那家伙在骨橋浜的老巢啊！

t44適時(shí)地開口：【宿主，你剛剛是不是后退了一步?！?

混沌：【沒有！你能不能閉嘴！】

t44:【惱羞成怒了呢?！?

如果不是知道五濁世最野的野史上也沒有寫鬼道人北邙欠了和光同塵祖師一大筆錢，t44幾乎要覺得那位祖師其實(shí)是北邙的債主。

否則說不清為什么天不怕地不怕的北邙這么害怕見到祖師。

哪怕是無量大師和天仙朝會(huì)的參商，北邙也是說見就見了。

【做你的游戲去吧。】披著混沌皮的北邙翻了個(gè)白眼，他認(rèn)命般跟著便宜外甥走進(jìn)了那座學(xué)校，心里祈禱著希望那位祖師千萬不要從山洞里出來。

學(xué)校的周圍有玄空風(fēng)水的結(jié)界，好在他們的天命人是一個(gè)玄空風(fēng)水的學(xué)生，而且因?yàn)榻?jīng)常逃學(xué)所以對(duì)破解玄空風(fēng)水的結(jié)界很有心得，三下五除二就把三個(gè)人全都帶了進(jìn)去。

這座學(xué)校與想象的不一樣，比起蘇杭已經(jīng)熟悉的玄空風(fēng)水技校來說，這座學(xué)?？雌饋砩踔敛幌袷且蛔夹！?

因?yàn)樗×恕?

整個(gè)院子也就在外面看到的那么大，學(xué)校的設(shè)施幾乎一眼能望到頭，就連學(xué)校的教學(xué)樓也都是小鎮(zhèn)里的同款平房，里面擺放著幾張桌椅，充當(dāng)教室。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)是早上六點(diǎn)了，蘇杭一進(jìn)這座學(xué)校，抬頭就看到一些年輕人自己背著馬扎來到教室，有些像是值日生的學(xué)生甚至自覺地進(jìn)了柴房，開始煮大鍋粥，充當(dāng)早飯。

那些學(xué)生里面有些比他年齡還小，有些已經(jīng)是上大學(xué)的年紀(jì)了，但是他們都坐在同一間教室里，穿著同樣的校服，學(xué)習(xí)著同樣的知識(shí)。

看那些孩子的鞋子，能察覺出來，玄空風(fēng)水的校服恐怕是他們家里最能穿的衣服了。

“你們——這么早就上學(xué)嗎？“

蘇杭猶豫半天，拉住一個(gè)來上學(xué)的小男孩問道，小男孩一開始還很害怕，但是在看到蘇杭身上和他們一模一樣的的校服時(shí)就一點(diǎn)也不害怕了。

“哎呀！你是不是新來的轉(zhuǎn)校生？歡迎來到玄空風(fēng)水！當(dāng)然要早上學(xué)了！”

那男孩奇怪地看了蘇杭一眼，好心提醒了他幾句：“這里可是陰陽道啊，別忘了陰陽道是什么，我們這里不比市井，聽說那里都不用擔(dān)心鬼域的入侵，這里可是隨時(shí)隨地會(huì)出現(xiàn)沒有神志的怪物呢，啊也就是塵老師講述中的鬼怪！那些家伙都是壞的！他們會(huì)吃掉我們的！”

稚嫩的童音帶來的卻是完全不一樣的視角。

沒有神志的怪物？

混沌和蘇杭對(duì)視一眼，可是這里的所有大人不都是鬼怪嗎？

“小弟弟，可以和哥哥握個(gè)手嗎？哥哥一看到你就覺得很親切，特別想和你交個(gè)朋友。”

混沌臉上帶著溫和的笑，彎下身來向那個(gè)小男孩伸出了手，但是小男孩卻警惕地后退一步：“不要，你笑的這么邪惡，看起來就像是塵老師提到過的人伢子，別一會(huì)兒把我拐走了?！?

混沌：……你個(gè)臭小子！

t44:【哈哈哈哈哈哈！】它毫不給面子的大笑起來。

蘇杭也想笑，但是他看著混沌略顯破碎的面部表情管理還是忍了忍，拍了拍小男孩的肩膀：“別害怕，呃，這位哥哥是我的朋友，雖然看起來是邪氣了點(diǎn)，但是是個(gè)好人，放心吧。”

“既然是學(xué)長說的，那好吧?！?

小男孩在聽到蘇杭的背書后瞬間選擇了相信，一把抓住了混沌的手。

小孩子的手很溫暖，也很用力，好像他越用力，他和混沌成為的朋友之間的關(guān)系就會(huì)越深似的。

蘇杭有些驚訝：“你這么相信我？”

“因?yàn)槟闶切诊L(fēng)水的學(xué)長啊，塵老師選擇的學(xué)生，就是我們的家人，塵老師說了，我們既然已經(jīng)生在偏僻的骨橋浜了，就要對(duì)家人好，互相支撐著，才能夠活下去?！?