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ch8-3 瞞著她偷偷來

經過再三考慮，在第二次填寫未來志愿調查表的時候，林瑄樂填上了她心目中的學校和科系。

申請學校的過程比林瑄樂預想的還要順利。

在整理書面審查資料的時候，林瑄樂運用第一次寫履歷時，父母給她的建議來製作審查資料。

當時，林父看過她的履歷后給出的建議是「抓出亮點」以及「強調亮點」。

「你想要讓看到這份履歷的人對你留下什么樣的印象？從你的履歷中，我沒辦法在第一時間看完后便留下什么深刻的印象。簡單來說，這就是一份中規中矩，剛好拿六十分的履歷。」

林瑄樂謹記林父說過的話，將寫履歷時的經驗，帶入書面審查的準備上。

雖然她只有在咖啡廳打工的經歷能夠寫在履歷上，但是，光這些其實就足夠了。她做過外場，知道外場的待客之道，當然，她也不過工作兩年，算不上資深，可是因為她是在日本打工，又接待過來自各國的客人，她的外語能力，能為她加分。

除此之外，遇書˙珈琲店的老闆森智橋先生，他在甜點界也是小有名氣，林瑄樂跟著他學習這點，寫在書面審查中，或許也是一個亮點。

為了申請臺灣的大學，林瑄樂特地回臺灣參加學測，也在考完試后，與許康宇和朋友們有個小聚會。

也是在那個時候，她把自己所做的選擇告訴朋友們，同時，她也感慨時間過得真快，一眨眼的功夫，他們便要脫離高中生活，轉換身分，變成大學生了。

各自心中的夢想，正一步步完成。

林瑄樂珍惜每次與朋友相處的時間，因為她想填的志愿，與許康宇的志愿t大，那又是一南一北的距離。志愿學校離她較近的，大概就只有齊翊函，余可薰和賴家育也都選擇離開家鄉，到其他縣市讀書。

正因為相聚的時間漸漸減少，他們也決定以照片的形式，紀錄每次相聚的點滴，當日后懷念朋友的時候，只要拿起照片，便會回想起那一刻相聚的歡笑聲，林瑄樂便覺得，在她的求學生涯，能夠遇到這些朋友，為她的青春譜出一首又一首精彩的樂曲。

前奏聽起來走得小心翼翼，每一步都很謹慎，深怕走錯一步，便墜入萬丈深淵。然而，自從她的生活中有朋友的存在后，那些聽來沉重、謹慎的旋律便有了律動感，變得輕快，像是踏著輕快的腳步，整個氛圍是雀躍的。

到了中半段，她因為墜入愛河，旋律中多了幾許曖昧卻又裹足不前的節奏，接著是一聲突兀的鋼琴聲，巨大的聲音打破和諧的旋律，卻又幫助樂曲開啟新的篇章。

后半段的旋律變得急促且輕快，那是愛的旋律，一會兒迅速拉近距離，一會兒又因為害羞，稍稍放慢步伐，卻又捨不得離得太遠，一點一點的靠近，愛意也一點一點的累積。

這是一首屬于林瑄樂高中生涯的青春樂曲，是她難以忘懷的青春──

今日，林瑄樂從高中畢業了。

畢業后，她并沒有急著回臺灣，而是藉著這個機會，到日本各地旅游。

來日本兩年多，她除了上學便是打工，雖然有跟著朋友到其他地區旅游，但是礙于時間，行程大多是走馬看花，還來不及深入了解當地的文化，便要移動到下個地方，這讓林瑄樂覺得很可惜。

因此，當她從高中畢業后，林瑄樂決定在日本多待一些日子，她也想像森智橋老闆一樣，走訪各地，了解不同地區的風俗民情，了解當地的飲食特色，進而轉變為自己製作甜點時的靈感或素材。

每到一個地方，林瑄樂會將她所捕捉到的特別景致拍下來傳給許康宇。

她這么做就像是帶著許康宇一起旅行一樣，讓在臺灣的許康宇，能夠隔著手機，感受日本不同地區的景色。

當然，林瑄樂玩得很開心，但是也有人的心里不是那么愉快。

【許康宇宙人】：瑄樂，你打算什么時候回來？

沒錯，許康宇就是那個先忍受不了的人。

【許康宇宙人】：瑄樂，你不想我嗎？你好像玩太久了哦，留我一個人在臺灣，太過分了。

林瑄樂看到許康宇的訊息，她覺得很不好意思，但是又對許康宇坦承自己的寂寞而感到高興。

【林瑄瑄很快樂】：我怎么可能不想你呢？