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問題一個(gè)接一個(gè)拋過來，顧璽張了張嘴，還沒想好怎么回答，教室前門突然傳來一聲輕咳。

班主任黎老師抱著教案站在門口，鏡片后的目光平靜卻不容置疑：“回座位，早自習(xí)開始了。”

人群瞬間散開，顧璽松了口氣，剛坐下，就聽見黎老師又補(bǔ)了一句：“顧璽, 下課來我辦公室一趟。”

下課鈴響，顧璽走進(jìn)辦公室時(shí)，黎老師正在整理一疊報(bào)名表。見他進(jìn)來，她推了推眼鏡，直接遞給他一張《葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽報(bào)名須知》。

“叫你來是跟你說一聲，作文大賽要開始了，你的作文一向不錯(cuò)，老師推薦你參加。”

“作文大賽？”顧璽很意外：“老師，我語文成績(jī)不太好。”

黎老師抬眼看他：“顧璽，不必妄自菲薄。你語文考試成績(jī)確實(shí)不算拔尖，但作文幾乎滿分，這次作文大賽只寫作文不考別的，你肯定沒問題。”

顧璽：“……”

之前為了騙柏瑾之過來，他故意把各科成績(jī)壓分，唯獨(dú)語文的作文分，評(píng)分比較唯心。老師每次都給了高分，導(dǎo)致語文成績(jī)比別的科目偏高，陰差陽錯(cuò)，反而讓班主任認(rèn)定他是個(gè)文科生。

黎老師見他沉默，語氣緩和了些，繼續(xù)勸道：“我推薦你，主要是你文筆真的很好，特別是詩詞散文很有靈氣。這次大賽不限題材，你可以寫自己熟悉的領(lǐng)域，試試看吧。”

她說著，又抽出幾張報(bào)名表：“當(dāng)然，不止推薦你，還有林曉、周運(yùn)他們幾個(gè)，都是語文組討論后決定的。”

顧璽低頭看著報(bào)名表，一時(shí)心情復(fù)雜。

“學(xué)者綜合癥”賦予他藝術(shù)方面的才能，詩詞歌賦也算藝術(shù)領(lǐng)域，因此顧璽寫作文時(shí)，哪怕隨筆都讓老師覺得驚艷，被老師誤以為很擅長(zhǎng)寫作——雖然也沒錯(cuò)啦，但是顧璽其實(shí)更擅長(zhǎng)理科啊！

看來還是要在下次模擬考時(shí)逐漸恢復(fù)數(shù)學(xué)物理成績(jī)，不然等高二分班，就要被分到文科班去了。

回教室的路上，顧璽迎面碰上了班長(zhǎng)林曉。對(duì)方抱著作文選，沖他笑了笑：“黎老師也找你參加葉圣陶杯了？”

顧璽點(diǎn)頭。

林曉眼睛一亮：“太好了！我也要參加，一起加油吧！”

回教室沒多久，顧璽又被林曉叫出去，將他帶到另一個(gè)教室。進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面坐滿了各班學(xué)生，之后一名高三語文老師進(jìn)來，二話不說就開始講解寫作技巧。

顧璽：“……”

這下真是騎虎難下了。

最終顧璽沒有拒絕，黎老師連寫作特訓(xùn)班都給他報(bào)了，此時(shí)才說不參加有點(diǎn)對(duì)不起她的好意，

作文大賽不過是去寫篇作文罷了，又不耽誤什么，沒必要弄得大家都不開心。

下午放學(xué)鈴剛響，顧璽就察覺到了異常。教室窗外的走廊上傳來此起彼伏的尖叫聲，還有雜亂的腳步聲。

他收拾書包的手頓了頓，余光瞥見幾個(gè)女生正趴在走廊的窗戶上，手機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)教室內(nèi)瘋狂拍攝。

“顧璽！看這邊！”

“天啊真的是他！比電視上還好看！”

前桌的林曉轉(zhuǎn)過頭，小聲道：“從第三節(jié)課開始就有人在校門口蹲守了，現(xiàn)在起碼聚集了上百人。”她指了指手機(jī)屏幕：“有人在網(wǎng)上發(fā)了你的課程表。”

顧璽的指尖微微發(fā)涼——他不想出名就是因?yàn)檫@個(gè)。

他探頭從窗外看向校門口，發(fā)現(xiàn)人群越聚越多，甚至能看到幾個(gè)戴著韓漓應(yīng)援發(fā)箍的女生正試圖突破保安的阻攔。

“顧璽，跟我來。”

黎老師不知何時(shí)出現(xiàn)在后門，她今天穿著利落的深藍(lán)色套裝，手里抱著教案，語氣倒是平靜。

顧璽低著頭快步跟上她，穿過教師專用通道時(shí)，還能聽見正門方向傳來的喧囂。

“坐我的車。”黎老師掏出車鑰匙，白色大眾的尾燈閃了閃：“后座上有件外套，你先蓋住頭。”

顧璽蜷在后座，用老師的風(fēng)衣蓋住臉。車子緩緩駛出校門時(shí)，透過車窗，顧璽看見人群舉著“顧璽我們愛你”的燈牌——竟然有他的燈牌了？！

“抱歉，老師，給學(xué)校添麻煩了。”車子駛離學(xué)校后，顧璽放下外套，對(duì)被堵在門口的同學(xué)很抱歉：“我明天就申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。”

“吱——”

輪胎與地面發(fā)出刺耳的摩擦聲。黎老師一腳剎車停在路邊，趕緊對(duì)顧璽說：“顧璽，你千萬別轉(zhuǎn)學(xué)！校長(zhǎng)不知道有多高興學(xué)校出了個(gè)明星，今早剛開會(huì)強(qiáng)調(diào)，要我們?nèi)ε浜夏愕乃嚾斯ぷ鳌！彼旖浅榱顺椋骸澳阋寝D(zhuǎn)學(xué)了，校長(zhǎng)真會(huì)哭的。”

顧璽：“……”

好吧，在永明的學(xué)校生活一直過得不錯(cuò)，班上同學(xué)也很好，顧璽不是非轉(zhuǎn)學(xué)不可。

“好吧，我會(huì)想想辦法，讓粉絲不要影響學(xué)校教學(xué)秩序。”

黎老師滿意地啟動(dòng)車子：“放心，騷擾只是一時(shí)的，過陣她們就不來了。而且校長(zhǎng)一點(diǎn)都不介意。”

此時(shí)他們剛繞過學(xué)校圍墻，顧璽才發(fā)現(xiàn)墻上掛著條橫幅——【熱烈祝賀我校顧璽同學(xué)榮獲“東方風(fēng)云榜”最佳作曲人獎(jiǎng)】。

好吧，被堵門也不全是他的原因。

指紋鎖發(fā)出清脆的“滴”聲，顧璽推開門時(shí)，玄關(guān)的感應(yīng)燈自動(dòng)亮起。空蕩蕩的家里無人，韓漓還在劇組拍攝，不知什么時(shí)候能回家。

顧璽把書包放在玄關(guān)處，回房換下校服，扔到洗衣機(jī)清洗，然后提著書包直奔樓下。

熟門熟路地打開智能門鎖，客廳里也沒人，茶幾上擺著半包拆開的薯片，游戲手柄隨意丟在毛毯上。

書房方向傳來激烈的鍵盤敲擊聲，柏瑾之的罵聲穿透門板：“操！adc在野區(qū)采蘑菇呢？”緊接著是一連串鼠標(biāo)的咔嗒聲：“推塔啊sb！”

顧璽輕手輕腳地在地毯坐下，從書包里掏出數(shù)學(xué)作業(yè)。剛解完一道三角函數(shù)題，書房門被從里打開。柏瑾之頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)出來，對(duì)顧璽說：“我估摸你該回來了。餓不餓？我叫份炸雞套餐？”