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沢田綱吉被你嚇了一跳，連游戲機都差點扔出去。他最近似乎有點怕你，見到你的時候總是一驚一乍的。你猜測可能是因為最近臨近考試，你無視他的感受加大了每日習題量，也有可能是考前壓力大，怕考的不好被你罵，總之都和學習有關。

但你其實除了最開始低估了他的成績和知識接受能力之外，之后也沒怎么兇過他。畢竟堅持了一個學期，成績居然也只能進步到剛好及格，你早就習以為常了，或者說，你已經妥協了。

沢田綱吉很快緩了過來，抱著游戲機露出一副要哭出來的表情：“又要干嘛？剛考完還要做題嗎？”

“呃……倒也不必，要不背單詞？”你想到系統最新發布的任務。你可不指望男主真的會整個假期都每天乖乖地背單詞或者課文，只是想逗逗他。果然，對面的小朋友聽完露出一臉不可置信的表情。

“有區別嗎？做題和背單詞不都是學習！”

男主對學習的痛恨其實你也深有體會。小的時候，你也是個討厭學習的學生。你只會完成老師布置的作業，考試只求排名中等。不過你比較幸運地在一座一線城市長大，不缺教育資源。你在高三時請了一對一的家教，用最后半年時間沖刺進入當地一所二本院校，并在大學渾渾噩噩了4年。

直到畢業之后，踏入社會的你被當頭一棒，因為——

“沢田君，學歷是敲門磚。如果不好好學習，以后會找不到工作，就算運氣好找到了還不錯的工作，也只能收獲996、007這樣的生活，永遠只能給公司免費加班，休息時間也要on call，被資本主義壓迫……”你掰著手指回憶起自己痛苦的大廠生活，“哦對了，你知道資本主義是什么嗎？”

顯然，對方是個沒接受過社會毒打的小孩子，當然聽不懂這些。你剛才說的就好像前世家鄉的長輩常說的話：不好好學習，以后只能掃大街/撿破爛。

你向他簡單解釋了什么是資本主義，并且科普了日本的社會制度。

順便給他新加了一個不在考試范疇內的英語詞組。

on call，隨時待命、隨叫隨到的意思。

“你現在隨時被我加塞知識點的狀態，就叫‘on call’，懂嗎小朋友？”你薅了把沢田綱吉的頭發，順勢將他的腦袋朝下摁了摁，仿佛做了一個“點頭”的動作。

男主有沒有真正吸收這些知識點不重要，你只在乎自己有沒有輸出這些內容。

……

屬于八年級的考試周也結束了。很快，全校出分，你所在的班級意料之中地再次成為年級第一。年紀前20都在你們班，全班全體同學的分數排名均在年級中等以上，并且這學期從未有出現過霸凌事件，可謂是模范班級。如果在中國，這樣的班級是要從頭到尾掛整學期小紅旗的。

你帶動全班內卷的計劃很成功，下學期終于可以執行下一步目標，帶動全年級內卷。

但在此之前，你還得在這個暑假，每天盯著沢田綱吉背單詞和新聞文章。

沒有人不愛睡懶覺，在假期時它的誘惑力會更大。普通鬧鐘似乎叫不醒男主，你只能認命地每天去喊他起床。

新的一天從白嫖沢田夫人的早餐開始。

假期特別任務進展緩慢。男主似乎非常不擅長學習，明明期末考試時還達成了及格的大成就，可是現在卻怎么也背不好單詞，越背越喪，越喪越背不出，越背不出越自卑，越自卑越背不出……仿佛陷入無限死循環。

摁著男主背英語的任務讓你很痛苦，但你喜歡挑戰。就像前世的每一次urgent task（緊急任務），雖然一輪輪007壓榨式的快節奏工作讓你狂飆芬芳，可不得不承認，你就是喜歡那種踩死線撈人撈任務的刺激感，哪怕沒有加班費和調休，甚至還會帶來心悸、頭疼、生理期不規律等等不良后遺癥。

你翻閱了《教育孩子的一百種方式》，了解到可以用鼓勵式方法引導，于是便投其所好，從家里翻出成套的火影漫畫。你要把它們都搬進沢田綱吉的房間里，讓他看鳴人這個萬年吊車尾逆襲。然后告訴沢田綱吉，就算是熱血漫男主，也可能是個考試不及格的學渣。

這就是你的教育計劃。

沢田太太留了兒子的早飯后便出門去逛街。你拎著一捆漫畫書躥上二樓，站在樓梯口喊：“沢田君，起床啦！”

然后再跑到沢田綱吉的房門口，用力拍門。

有的時候你也會希望自己是名男性，這樣就可以毫無顧慮地沖進男主的房間，掀了他的被子，把他拎起來。

從假期開始，你每天都處于充當人工鬧鐘的怨念中，你想這么做很久了。

“千學姐。”沢田綱吉出來的時候，腦袋上翹著毛，哈欠連連，手上還拿著一只鬧鐘，“今天比之前都晚了啊。”

你滿臉嫌棄地把漫畫推到他身前：“能叫就不錯了。我能進去嗎？這個給你。”

沢田綱吉瞬間清醒，迅速朝后躲開，臉上的表情幾近崩潰：“又是練習嗎？”

你噎了一下，沒有想到他會是這個反應。這是有多害怕學習，或者說多害怕自己，才會一看到自己和書，就聯想到學習，連漫畫書都錯看成了習題冊。

“不是，是漫畫啦。”這一壘拎著很費勁，見男主不愿意接手，你干脆把它們放到了房門邊，然后開始抱怨，“我有那么可怕嗎？”