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鳴海老師的表情越發(fā)難看了起來，耳釘是他親手為我?guī)系模鳛槲业难核腿耍褪且驗(yàn)樗瞧婷畹目梢詨褐莆业摹蔂柮伞瘣埯惤z，所以他很快冷靜了下來：“真侑花……”

“請(qǐng)一個(gè)字都不要說，鳴海老師。”我笑了起來，思路清晰地和他這么說道，“那個(gè)‘鈴央’是你的學(xué)弟吧，鳴海老師？你應(yīng)該通過現(xiàn)場(chǎng)復(fù)原知道我是怎么對(duì)待你們這些聲音控制系的愛麗絲的。”

“但是和‘鈴央’不同，我并不想置你于死地，鳴海老師。”我慢慢斟酌著措辭，“但是你只要有任何想要發(fā)動(dòng)愛麗絲的傾向，我會(huì)分解這整個(gè)飛機(jī)。”

“我改變主意了，我不想去總部。”

我如此宣誓一般地說道，轉(zhuǎn)而笑起來，“一直以來，很感謝你，鳴海老師。”

機(jī)艙里出現(xiàn)刺耳的鳴叫，每個(gè)零件都開始失靈，我緊緊地拉住身后的扶手，使自己在左搖右晃的情況里勉強(qiáng)保持著平衡。

我聽到監(jiān)聽器里反向傳來了今井螢的聲音：“可以出來了，蘇我。”

那邊的鳴海老師已經(jīng)被左右搖晃的飛機(jī)直接甩在了椅子上，他還是看著我，最后無奈地笑了：“真侑花的好朋友們真是了不起啊。”

“不，”我微微一笑，“冷酷如真侑花大人，沒有好朋友。”

第二十三章

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我從來沒有想過。

第一次嘗試在高空直直墮落，竟然會(huì)在這種情況下。

…………

小飛機(jī)上載著一共的只有三個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是鳴海老師，還有一個(gè)便是那位倒霉催的不知名飛行員。

已經(jīng)面對(duì)這樣的極端情況，鳴海老師當(dāng)然還是選擇了聽從我的建議，連帶著那位飛行員一起，他們被突然出現(xiàn)在機(jī)艙外的巨型鳥類同時(shí)叼在嘴里。

鳴海老師似乎并不太喜歡現(xiàn)在的處境，他皺著眉頭，頗有些無奈地想去推推張開的鳥嘴，嘗試無果后又放棄了掙扎，轉(zhuǎn)而，就像心有靈犀般，他看向了我的方向。

這一切都發(fā)生在一瞬間。

可是被巨鳥叼在嘴里而得以在空中快速飛行的鳴海老師和還沒和我的巨鳥進(jìn)行對(duì)接的我的距離越來越遠(yuǎn)。

以至于我只看到了他看向了我的方向，卻沒有看清楚他動(dòng)了動(dòng)嘴以后到底說了些什么。

被我的‘愛麗絲’強(qiáng)行撕開了缺口的飛機(jī)終于不堪重負(fù)地到了臨界點(diǎn)。

一切就像慢動(dòng)作一樣。

我后知后覺地轉(zhuǎn)頭，看到飛機(jī)像特效一樣地慢慢膨脹，轉(zhuǎn)而紅色的火花爆炸開來。

我除了風(fēng)聲，終于又感覺到了熱流，我深深地吸了口氣，看到那個(gè)朝我沖過來的巨鳥因?yàn)楸灸艿馗杏X到危險(xiǎn)而往后拼命退去，意外地，卻沒有感覺到慌張。

相反，我頗為自然地整個(gè)人往前走了一步，在挪開手的那一瞬間直直地跳了下去

我感覺著風(fēng)聲在我耳邊呼呼刮過的聲音，只覺得臉頰都有些生疼，生理鹽水很快不受控制地往天空的方向逆流而上。

轉(zhuǎn)而我眨了眨眼，發(fā)現(xiàn)自己可以模模糊糊地看清水珠往上飄去的模樣。不明原因地，我竟然在這甚至有點(diǎn)危急的情況下，咧開嘴笑了起來。

下一秒，熱浪終于完整地向我襲來，我聽著好像慢了一拍到達(dá)我耳膜中的爆炸聲，耳膜鎮(zhèn)痛，下意識(shí)伸手摸過去的時(shí)候，一手血紅。

我還在下墜。

沒有人告訴過我，一個(gè)人從飛機(jī)上摔下來要多久，但是按照我的常識(shí)來說，這應(yīng)該是一段很短的時(shí)間，也許不到一分鐘，亦或者是更短。

但是，現(xiàn)在真實(shí)地在體驗(yàn)的我卻覺得這樣的距離漫長(zhǎng)地像是一段旅程。

轉(zhuǎn)而，這讓我又想到了一個(gè)對(duì)我來說全新的名詞：

‘人生走馬燈’。

這還是鳴海老師在我還很小的時(shí)候，說故事一般解釋過的一個(gè)名詞，他那時(shí)候倒是頗為耐心地摸摸我的頭，笑瞇瞇地補(bǔ)充了一句：

“對(duì)于真侑花來說，這應(yīng)該是很久以后的事情啦。”

我看著半空中慢慢撒開的飛機(jī)機(jī)體殘骸，終于閉上了眼睛。

走馬燈也許并不是一個(gè)外界強(qiáng)加的過程，而是一段需要自主思考的記憶。

我想起我第一次進(jìn)入愛麗絲學(xué)園，那個(gè)對(duì)我微微一笑的鳴海老師。

然后是一個(gè)比我高了整整一個(gè)頭，名字叫‘樹’的女孩。

她是我的第一個(gè)搭檔，愛麗絲名為‘收縮’，不論是空間還是物體，甚至連‘愛麗絲’本身，她都可以進(jìn)行‘收縮’，這也是校方讓她成為我的搭檔，我是刀，她就是刀鞘。

樹很溫柔，就算對(duì)于當(dāng)時(shí)只是一個(gè)性格不好的熊孩子的我她都報(bào)以足夠的耐心，任務(wù)結(jié)束之后她都會(huì)塞我一粒糖，在我假裝厭棄的眼神里摸摸我的頭，說‘真侑花大人真棒！’。

我自稱‘真侑花大人’的習(xí)慣就源自于此。

但是她的愛麗絲因?yàn)椴幻髟蛲蝗幌В疑踔翛]有來得及和她道別，她已經(jīng)被趕出了愛麗絲學(xué)園。

第二個(gè)搭檔叫做‘佑幸’，是一個(gè)陰沉的男孩子，長(zhǎng)相好看的程度和他的壞脾氣不相上下，我對(duì)他的面容記憶已經(jīng)模糊，唯獨(dú)還能想起他一雙紫羅蘭色的眼睛，那雙眼睛就算在黑夜里都會(huì)閃閃發(fā)亮，這讓我不由好奇地問過他他的眼睛是否有夜光的作用，這也讓他暴揍了我一頓……