明早早晚提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

我笑瞇瞇地看著眼前因?yàn)槲业幕卮鸲惶吲d地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一步一步向校門(mén)口走去的日向棗，如此這番想到。

這位日向棗也高端，畢竟藝高人膽大，這玩火少年真的什么都不帶怕的。

我就看著他一步一步走到學(xué)校的邊緣的一棵大樹(shù)旁邊，三下五除二地爬了上去——、

糾正，他爬到一半的時(shí)候腳似乎扭了一下，帶上了黑貓面具的他我看不到表情，不過(guò)應(yīng)該吧……

蠻痛的。

我內(nèi)心嘖嘖了幾聲，想了想，還是站起身，不由自主地走了過(guò)去，他現(xiàn)在已經(jīng)爬到了樹(shù)的最頂部了，倒是沒(méi)有任何動(dòng)作，似乎在觀望著什么。

我仰頭看著他，然后拍了拍樹(shù)干，整棵樹(shù)都因?yàn)槲业呐膭?dòng)動(dòng)了兩下，也還好他反應(yīng)快膽子也不小，一下抱住樹(shù)枝，倒也算穩(wěn)住了自己。

他默默地用那張黑貓面具對(duì)著我，我也看不出他想表達(dá)什么來(lái)，但還是狗腿子一般地給了他一個(gè)微笑：“你咋不跳啊？自由在眼前啊，飛吧少年。”

他沉默了幾秒，然后在重新一動(dòng)不動(dòng)的樹(shù)枝上，無(wú)視了我，站穩(wěn)了腳。

然后，他真的跳下去了。

我一驚，忘記自己的手還貼在樹(shù)干上，枝條特別誠(chéng)實(shí)地貫穿了我的想法，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一根樹(shù)枝就伸展了過(guò)來(lái)，穿過(guò)無(wú)數(shù)的樹(shù)葉，把露水糊了我一臉，最后乖乖地一下子把我送到了棗剛剛站著的地方。

我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)……

地面離我何其遙遠(yuǎn)。

想都不想地我先瑟瑟發(fā)抖著抱緊剛剛送我上來(lái)的樹(shù)枝，這個(gè)龜孫子現(xiàn)在倒不動(dòng)了，任我抱著，卻也沒(méi)有任何把我放下去的趨勢(shì)。

“你你你你別是和剛剛棗燒的那棵樹(shù)是親戚吧！！”我終于忍不住崩潰地大叫道——

“我他媽恐高啊！！！”

冷靜了幾秒，我努力嘗試了很久，差點(diǎn)就放棄治療地破開(kāi)嗓子吼了的前一秒，這龜孫子終于聽(tīng)話(huà)了，它摟著我，把我送到了……

我終于踩到了堅(jiān)實(shí)的地面上。

就是有個(gè)小問(wèn)題。

我現(xiàn)在到了學(xué)校外圍了。

面前是舉著鞭子一臉‘omg’的我的老師鳴海，他身邊還有個(gè)同樣在瑟瑟發(fā)抖的不知名的小姑娘。

身后是痛苦趴著的日向棗。

“弱雞！！”我看了鳴海老師的微笑兩秒，果斷轉(zhuǎn)頭，指著被打趴在地上的日向棗叫道，“你這才出來(lái)幾分鐘啊！”

然后我貼近了男孩兒，快速地蠕動(dòng)嘴型道：“要不要我?guī)湍阋话寻。俊?

日向棗：“……不要。”

我：“……”

兄弟我不要面子的是不是？

第二章

================

我想念正好的陽(yáng)光和新鮮的青草味。

“……所以說(shuō)，我到底為什么也在這里啊？”

想念了幾秒之后，我看看被平放在沙發(fā)上尚未恢復(fù)意識(shí)的日向棗，和面前正對(duì)著我的那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小姑娘，如此這番崩潰地自言自語(yǔ)道。

……可憐我現(xiàn)在連抱怨都只能自言自語(yǔ)。

還是要把時(shí)間轉(zhuǎn)回到十幾分鐘之前，棗對(duì)著被迫擋在了他面前的我，和還在笑瞇瞇的鳴海老師——

這不爭(zhēng)氣的弱雞竟然還想再掙扎一下，我就眼睜睜地看著他手心里不死心地再一次燃起了火焰，然后再眼睜睜地看著鳴海老師一腳踩在了他手背上，同時(shí)，我也忍不住倒吸了一口冷氣，鳴海老師聞言轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)，依舊是笑瞇瞇的模樣：

“怎么了嗎，真侑花？”

“鳴海老師……”我于心不忍地看著還被男人踩在腳底下的那只手，看著弱雞棗痛苦的表情，前者也似乎因?yàn)槲易l責(zé)的視線(xiàn)和話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)，似乎把腳往上抬了一點(diǎn)。

“——你傷害到我幼小的心靈了。”

我默默地把話(huà)說(shuō)完。

鳴海老師重新把腳踩了回去，棗終于忍不住地輕輕痛呼了一聲。

“我覺(jué)得我還需要讓你在新同學(xué)面前丟一次臉啊，棗。”鳴海老師已經(jīng)不理會(huì)我了，這句話(huà)他的說(shuō)話(huà)對(duì)象明顯已經(jīng)轉(zhuǎn)移，棗還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就得到了一個(gè)——

姑且就叫，愛(ài)的親吻吧。

在這里介紹一下，鳴海老師的愛(ài)麗絲是荷爾蒙控制，他能在想要的時(shí)候把敵人迷倒，讓對(duì)方為其所用。