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“嗯。”他敷衍道。

得到他的回答后，蘇在在看了看題目，流暢的解釋：“這題，因為not only位于句首，所以句子要部分倒裝，這樣的話，就可以排除a和b……”

講完后，見他沒有任何反應(yīng)，蘇在在奇怪的問道：“喂，這道題你聽懂了沒有。”

“嗯。”他繼續(xù)敷衍。

“那你講一遍給我聽。”

“……”

“不懂嗎？”蘇在在歪著頭，繼續(xù)道，“那我再講一遍。”

“……”

“因為not only位于句首，所以句子要部分倒裝，倒裝，知道怎么是倒裝吧巴拉巴拉……這次聽懂了嗎？”

“……嗯。”

“那你給我講一遍。”

“……”

“還是不懂？那我再講一遍。”

張陸讓忍無可忍，終于妥協(xié)般的開口：“因為not only位于句首，所以句子要部分倒裝，再根據(jù)后面的went知道是過去時，所以選d。”

蘇在在興奮的鼓了鼓掌，笑嘻嘻的說：“我講的是不是很好？簡單明了，通俗易懂。”

“……”他真的不想跟她說話。

“你別覺得我成績不好。”看他這樣的反應(yīng)，蘇在在死皮賴臉的為自己辯解，“我就物理、化學(xué)還有數(shù)學(xué)不好，政史地加起來兩百五十多呢！”

張陸讓難得出聲嗆她：“我只有英語不好。”

“……哦。”蘇在在還是不死心，繼續(xù)問，“那你上次月考政史地加起來多少分？”

見他不打算回答，蘇在在瞟了一眼公告欄，走過去看著上面的成績表。

她瞪大了眼，雙眸璀璨如星辰：“讓讓你太厲害了吧！除了英語你完全不偏科啊！”

張陸讓頓了下，而后問：“你喊我什么？”

蘇在在：“……啊，張陸讓啊。”

張陸讓盯了她一會兒，默不作聲的開始收拾東西。

蘇在在也將她的物理練習(xí)冊放回書包里，隨口問道：“那你準備選文科還是理科呀？”

張陸讓目標很明確：“理科。”

蘇在在：“……”

理科啊。

她也沒糾結(jié)多久，繼續(xù)問：“對了，明天你參加什么項目？”

“一百米。”

“我去給你送水吧？”

這話讓張陸讓抬了抬眼，眉梢稍微揚起，似乎覺得有些好笑：“我可能會跟你們班的人比。”

蘇在在想了想，也感覺這樣好像不太好：“好像也是，那不送了。”

“嗯。”他懶洋洋的將書塞進書包里，隨口應(yīng)了聲。

“要不我偷偷給你送？”

“不用。”

“那就光明正大吧。”蘇在在嬉皮笑臉。

“……”

張陸讓站了起來，開始關(guān)掉教室沒關(guān)上的窗戶。

“走啦？一起走呀。”

“……”

一路上，張陸讓一直很沉默。

蘇在在在他旁邊嘰嘰喳喳的說著話。

張陸讓的腳步漸漸加快。

很快便到了女生宿舍的區(qū)域。

張陸讓松了口氣，繼續(xù)向前走，步伐明顯放慢了下來。

蘇在在站在原地，喊他：“張陸讓。”

他停下了腳步，回頭看。

銀光傾灑了下來，樹影婆娑。