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方夷則：之前沒進過，就代表以后都進不了嗎？空口否認其他同學的努力，這個做法是正確的嗎？

金盛曇又反駁：那她倒是證明一下自己沒有作弊啊！

她憑什么要自證？該證明她作弊了的難道不是指出問題的你嗎？

方夷則敲了敲黑板，站到了一邊，說：來，我把講臺交給你，你來解析一下陳心儀是怎么作弊的。

我上哪知道去？

那你上哪知道她是作弊才考了第一的？

這時，陳心儀舉起了手，眼神堅定，底氣很足地說：老師，既然他沒有證據(jù)證明我作了弊，那我可以自證，我可以當著全部同學的面，重新做一遍試卷。

金盛曇聞言不屑地冷笑了一聲，說：誰想陪你浪費時間？

怎么？你是害怕我做出來了，光明正大地坐上了第一的位置，你會覺得丟臉是嗎？

切，好啊，你來做，你要是做出這次考試一模一樣的成績，我認你做爹！

別，陳心儀不屑道：我沒你這么沒用的兒子，公開跟我道歉就行。

這話惹得全班同學哄堂大笑，方夷則也覺得好笑，但是她忍住了，在這樣的情況下，她絕對不能卸下一分的嚴厲。

于是方夷則便找了英語老師又要了一份上次考試的卷子，利用一次語文課的時間，讓陳心儀自證清白，英語老師也好奇地在班里守著。

陳心儀奮筆疾書，從聽力開始就游刃有余、目不斜視，最終還拿下了比上一次考試還要高出兩分的成績。

全對，就作文扣了兩分。英語老師邊說，邊將卷子亮出來給大家看。

方夷則說：金盛曇，你必須要為自己的言行付出代價，一千字檢討，下周一的升旗儀式過后，我會為你爭取五分鐘的檢討時間，并且跟陳心儀誠摯道歉。

繼續(xù)上課。

最后一節(jié)課過后，外面的雨依舊沒停，只是比早上的時候要小很多。

這樣的天氣，教室走廊難免濕乎乎的，學生又著急趕著去食堂吃飯，腳底一滑摔倒在地的情況常有。

放學這會兒的功夫，方夷則就在走廊上扶起來好幾個同學了。

她為什么會站在鬧哄哄的走廊上面，是因為她在等人。

陳心儀和金盛曇是一前一后各自從前后門走出來的，方夷則一下便將兩個人給攔截下來。

老師，我趕著去吃飯，有什么事等吃完再說吧，晚了就沒了。金盛曇說。

方夷則：沒事，你們倆跟我去教師食堂吃。

于是陳心儀和金盛曇像左右護法一樣跟在方夷則的左右兩邊，由于互看對方不順眼，于是目不斜視地往前走，堅定地走進教師食堂。

打完飯坐下后，方夷則才從包里拿出兩個白色的小膏藥瓶子，遞到了兩人面前。

方老師，這是什么？

膏藥，涂傷口上不易留疤，很管用的。方夷則說著，便拿起一邊的美式喝了一口。

陳心儀瞧著藥膏罐都沒打開過，便問：您怎么知道管用，您用過？

方夷則放下咖啡，饒有趣味地跟他們分享自己的經(jīng)歷，說：可不嘛！我小時候跟你們一樣，跟同學打架，后背被同學用刀子不小心割了一道很長的口子，多虧了這個膏藥才沒有留疤。

啊方老師，您看起來不像是會打架的人，金盛曇說著又嫌棄地撇了身邊坐著的人一眼，又說：一般愛打架的女生都很彪悍。

方夷則咂了咂舌，說：不準這么說女孩子，她這也是保護自己的一種方式，再說了，她能把你揍到服氣，也是一種本事。

不過，以后能動口就不要動手，下次再讓我看到打架斗毆這樣的情況，視頻我會毫不猶豫地發(fā)到家長群里，然后再請你們家長來辦公室喝茶！

好了我知道錯了。

金盛曇有些含糊，但方夷則沒強迫他再說第二遍，因為她知道金盛曇這樣完全是好面子，外加羞于開口認錯。

方夷則的目光又落到陳心儀的身上，好聲勸道：心儀，你的指甲最好不要留這么長，撓到別人不說，平時要是不注意還會撓到自己吧？

老師，長指甲好看。

女孩子愛美是好事，你看老師也愛做美甲，但你現(xiàn)在還是學生，我們每個年齡段都有每個年齡段該做的事情呀，你可以等之后高考完了再做，到時候你還可以來跟老師討論一下什么款式更好看。