雞蛋提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

柳彥銘覺(jué)得這句話有點(diǎn)奇怪。

柳彥銘剛走進(jìn)班里，坐在位置上，王成正連忙拉住他的胳膊，八卦道：“阿銘，昨天7班的馮成和他同班的馬秀云談戀愛(ài)被發(fā)現(xiàn)了。他們班主任請(qǐng)了家長(zhǎng)，當(dāng)眾批評(píng)，最后他倆認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，學(xué)校只記了過(guò)。幸好田發(fā)勇、”

“噓”柳彥銘笑著眨了眨眼睛。

“哈哈”王成正撓了撓自己的頭發(fā)，心領(lǐng)神會(huì)的笑出了聲。

“通知：請(qǐng)高二一班的肖誠(chéng)旻，高二二班的劉高卓，高一五班的柳彥銘，高一六班的馬新歐，現(xiàn)在到教導(dǎo)處集合”

“通知：”

學(xué)校的大廣播通報(bào)了三遍，才停止。

王成正睜大眼睛，大聲道：“阿銘，里面有你欸！”

“我先過(guò)去，回來(lái)告訴你。”柳彥銘揮了揮手，離開(kāi)了班級(jí)。

趕到教導(dǎo)處后，其他三人已經(jīng)來(lái)了，他是最后一個(gè)到的。

“你們坐下吧。”四人聞言坐在了椅子上，肖誠(chéng)旻和他之間隔著馬新歐。

“明天m國(guó)的教師團(tuán)就要來(lái)了，你們四人是接待，這張紙上是需要介紹的內(nèi)容。”張主任給四人每人發(fā)了一份資料。

“你們每人需要陪同一名m國(guó)老師，主要任務(wù)就是翻譯，和介紹學(xué)校，個(gè)別老師會(huì)隨機(jī)問(wèn)一些問(wèn)題，你們一定要回答好，要會(huì)變通，給學(xué)校塑造好形象，你們有沒(méi)有問(wèn)題？”張主任長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。

處了肖誠(chéng)旻以外，三人齊聲道：“沒(méi)有。”

“那好，你們回去吧，肖誠(chéng)旻留下。”

三人離開(kāi)了教導(dǎo)處。

“誠(chéng)旻，你媽媽在這次老師團(tuán)里，你接待她吧。”張主任在其他三人走后，語(yǔ)氣立馬溫和下來(lái)。

肖誠(chéng)旻搖了搖頭，“張叔叔，能不能把我媽媽安排給柳彥銘。”

張主任疑惑道：“為什么要安排給他？”

“他和我媽媽認(rèn)識(shí)。”肖誠(chéng)旻的臉上沒(méi)有表情，聲音也沒(méi)有起伏。

“好，我會(huì)安排給他。”張主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“謝謝張叔叔。”

張主任笑了笑，“去上課吧。”

柳彥銘回到班里，王成正好奇道：“阿銘，讓你去教導(dǎo)處干什么？”

柳彥銘笑道：“m國(guó)有老師要來(lái)進(jìn)行教育交流，老師讓我們?nèi)ソ哟！?

“哦”王成正一聽(tīng)是接待，就沒(méi)了興趣。

坐在第一排的同學(xué)喊了一聲，“柳彥銘，有人叫你。”

柳彥銘聞言，走到了班門口，卻看見(jiàn)了馬新歐。

馬新歐板著臉，毫不客氣道：“你過(guò)來(lái)，我有事要問(wèn)你。”

柳彥銘輕笑道：“你有話就在這里說(shuō)。”

馬新歐對(duì)著他翻了一個(gè)白眼，“如果話能在這里說(shuō)，我至于叫你過(guò)去嗎”

“那我可以選擇不聽(tīng)。 ”他扭頭就走回了班里，把馬新歐的怒吼聲拋在身后。

王成正聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，湊到柳彥銘旁邊，“阿銘，你和馬新歐是不是有仇啊。”

柳彥銘輕笑出聲，“我和他是初中同學(xué)，仇倒是沒(méi)有，就是彼此看對(duì)方不順眼。”

王成正笑道：“我還以為你和每個(gè)人關(guān)系都很好。”

柳彥銘笑著調(diào)侃了一句，“我又不是人民幣，怎么可能人人都喜歡。”

“哈哈哈哈，你這話好有意思。”

第二天，四人和張主任，一同站在校門口等待m國(guó)的老師。

一輛小型大巴準(zhǔn)時(shí)停在了校門口，車上依次下來(lái)了四位m國(guó)人，一位華國(guó)人。

張主任帶著學(xué)生迎了上去，“（英語(yǔ)）歡迎來(lái)到附屬一中，我是這個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任，張建平。”

“（英語(yǔ)）張老師你好，我是這次m國(guó)老師們的負(fù)責(zé)人，史密斯。很榮幸能夠來(lái)到你們學(xué)校進(jìn)行教育交流，我先介紹一下我們的老師，這位是麥瑞老師，他是劉瀟瀟老師，是華國(guó)人，目前在我校擔(dān)任歷史教授。”

張主任笑道：“（英語(yǔ)）老師們好，這是都是我校優(yōu)秀學(xué)生，今天將由他們陪你們度過(guò)學(xué)校的一天。”

相互介紹完后，張主任就給老師們分配學(xué)生。

柳彥銘被分給了劉瀟瀟，肖誠(chéng)旻被分給了金發(fā)女老師莉亞，劉高卓被分給了光頭男老師麥瑞，馬新歐被分給了棕發(fā)瘦小的女老師莫莉。

肖誠(chéng)旻和劉瀟瀟相互對(duì)視了一眼，彼此都沒(méi)有搭話。

四組分開(kāi)參觀學(xué)校。

“劉老師您好，我叫柳彥銘，是高一學(xué)生。”柳彥銘陪同在劉瀟瀟的身旁，一邊走一邊用華語(yǔ)介紹自己。

他覺(jué)得劉瀟瀟既然是華國(guó)人，還是歷史教授，與其用英語(yǔ)，不如用華語(yǔ)。

“柳彥銘？阿銘！我是你劉姨，是你媽媽的好友。”劉瀟瀟聽(tīng)見(jiàn)他的名字，想了幾秒，眼睛一亮。<script>chapter1();</script>