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至此,影片結(jié)束。
舞臺(tái)燈光重新亮起。
“怪不得兩位老師這么有信心,拍得太好了,我都快看哭了!”汪躍曲起食指擦了一下眼尾。
【嗚嗚嗚我贊同,看了心落落的,不是虐心,而是有種意難平的感覺(jué)啊!】
【泥萌兩個(gè)千萬(wàn)要和好哇,嗚嗚嗚不要最后跟這個(gè)vlog一樣,那我真的得緩好久好久才能接受結(jié)局呢……】
【說(shuō)實(shí)話,他們這些視頻拍得我都想去州南村旅游看看了!】
【是的是的,都拍得好好!】
“好,接下來(lái)是我們盧月老師和秦總為州南村民宿設(shè)計(jì)的主題套房!”
汪躍身后屏幕亮起,放出幾張室內(nèi)設(shè)計(jì)的模擬圖。
他在一旁介紹道:“兩位老師以「山居留白」為核心理念,采用飽和度低的原木色系,墻面大面積留白,僅以肌理涂層呈現(xiàn)細(xì)微的山脈紋路。 ”
矮床與榻榻米結(jié)合一路延伸至窗臺(tái),還有飄窗設(shè)計(jì),床具和窗簾等布藝都選用的是亞麻混紗材質(zhì)。
整體風(fēng)格清新雅致,配合窗外延綿不斷的山脈,很是舒適自然。
臺(tái)下穿出陣陣被驚艷到的呼聲,州南村的村長(zhǎng)連連拍手鼓掌,那些縣里來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)也都紛紛露出贊賞的神情。
他們的幾天前的任務(wù)成果展示完畢,接下來(lái)是表演時(shí)間。
關(guān)瑾年他們起身去候場(chǎng)。
后臺(tái)工作人員忙忙碌碌,負(fù)責(zé)人見(jiàn)他們過(guò)來(lái),趕緊叫人把幾位嘉賓帶到臨時(shí)休息室去。
吳憶和齊鳴是他們?nèi)M中第一個(gè)上場(chǎng)的,兩人神態(tài)都很放松,顯然是已經(jīng)習(xí)慣了大型演出的節(jié)奏。
“好緊張好緊張!”盧月根本坐不住,在休息室里走來(lái)走去。
對(duì)比她,關(guān)瑾年和謝知新都還算松弛的了,但其實(shí)他倆各有各的擔(dān)憂。
關(guān)瑾年怕自己沒(méi)墊住謝知新的音,讓他當(dāng)著全國(guó)觀眾的面前丟臉。
而謝知新是害怕自己唱得太難聽(tīng)被cpf開(kāi)除關(guān)瑾年老公籍。
只不過(guò)他們兩個(gè)人都不是那種容易掛臉的類(lèi)型,所以表面上看不出來(lái)。
【靠,我感覺(jué)我都要緊張了!】
【月姐支棱起來(lái)啊啊啊影后的地位不能倒!!】
【我其實(shí)擔(dān)心謝知新呢,他們排練的那天沒(méi)開(kāi)直播,都不知道他到底能唱成啥樣,不會(huì)直接車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)吧?】
【年年不是說(shuō)想辦法嘛,不相信謝知新總要相信年年吧!】
【確實(shí),他經(jīng)常給人一種很踏實(shí)靠譜的感覺(jué),明明才25歲,比起我這個(gè)都快奔三了還是個(gè)媽寶女的人來(lái)說(shuō),真的厲害太多了qaq 】
【啊啊啊啊沖沖沖,大家一定會(huì)超常發(fā)揮的!!】
“吳老師齊老師準(zhǔn)備候場(chǎng)!”
場(chǎng)務(wù)過(guò)來(lái)催場(chǎng)。
“那我們?nèi)ダ玻陆悖瑒e緊張,你可以的!”吳憶出去之前還給盧月加油鼓勵(lì)。
“好,你們也是。”盧月笑了笑。
他們走后,休息室安靜了下來(lái)。
關(guān)瑾年也坐不住了,拉著謝知新打算多練幾遍。
剛轉(zhuǎn)過(guò)身,就看到秦晉溫柔地替盧月整理頭發(fā),輕輕撥弄她的發(fā)絲。
接著,趁盧月低頭復(fù)習(xí)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,偷偷把她的一縷頭發(fā)拿到鼻子底下聞了聞。
休息室空間有限,只跟進(jìn)來(lái)了一位攝像老師,本來(lái)盧月那邊是鏡頭死角,沒(méi)有被拍到。但因?yàn)殛P(guān)瑾年和謝知新準(zhǔn)備經(jīng)過(guò),鏡頭就跟著移了過(guò)去。
秦晉的這一番動(dòng)作,被拍了個(gè)正著。
【秦總,你……?】
【看不出你還有癡漢屬性呢……】
【哈哈哈哈不行,我要把這一段私信給月姐,讓她好好看看這個(gè)男人的真面目!】
關(guān)瑾年不小心和秦晉對(duì)上了視線,只見(jiàn)場(chǎng)面沉默寡言的秦總臉上表情閃過(guò)一絲尷尬,隨后又裝作若無(wú)其事地放下了盧月的頭發(fā)。
秦晉尷尬,關(guān)瑾年也尷尬。
“瑾年?”
謝知新一直低著頭看歌詞,沒(méi)注意到剛剛那一幕,差點(diǎn)撞到突然停下來(lái)的關(guān)瑾年的背上。
“沒(méi)事,走吧,我們?cè)倬毦殹!?
他趕緊垂下眼不再亂瞟,拉著謝知新走到了角落。
他們是第二個(gè),可能是心理作用,覺(jué)得一遍都還沒(méi)練完場(chǎng)務(wù)就來(lái)提醒他們上場(chǎng)了。
兩人又略帶匆忙地去候場(chǎng),化妝師過(guò)來(lái)給他們補(bǔ)了補(bǔ)妝,工作人員給他們帶上耳返。
“你怎么樣?”謝知新跟關(guān)瑾年說(shuō)話,緩和緊繃的情緒,“以前沒(méi)有演出的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在還真有點(diǎn)緊張啊。”
“感覺(jué)緊張得都有點(diǎn)麻木了……”
關(guān)瑾年問(wèn)工作人員要了張紙巾,擦了擦手心的汗。
“給我也擦一下吧。”謝知新把手伸過(guò)來(lái),想拿走紙巾。