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九班的男女比例是很典型的理科班,一隊(duì)七排,就約莫兩排是女生。
女生站前面,再是男生,初檸一米六五的個(gè)子,在九班的女生中算高
的,自然站在第三排,男女混搭。
原先位置的男生一一順著往后延了排。
初檸在位置上站好。
身旁女孩臉瘦瘦的,短頭發(fā)齊劉海,面上看著有些冷。
初檸正猶豫要不要打個(gè)招呼。
總教官吹了聲口哨,大喇叭傳來(lái)他嘹亮的一嗓子“休息結(jié)束,軍訓(xùn)繼續(xù)”。
初檸遲來(lái),落下不少進(jìn)度,即使在教官示范的時(shí)候,她很認(rèn)真。
但畢竟隔了兩天,教官不會(huì)再很仔細(xì)地教,有細(xì)節(jié)不清楚的地方,她只能偷偷觀察前后左右。
即使如此,也稍顯笨拙,甚至因?yàn)槌鯔庍€有點(diǎn)同手同腳。
從后排來(lái)看,初檸略顯突出。
周一堯看著初檸,笑道:“簡(jiǎn)哥,你看那女生,動(dòng)作有些笨笨的。”
簡(jiǎn)以尋望著初檸的背影。
看得出來(lái)女孩很用力,極力想要快點(diǎn)做標(biāo)準(zhǔn),但還是很生疏,有幾次,手還不小心打到身旁的女生。
她扭過頭,臉上充滿歉意。
應(yīng)該是在說(shuō)著“對(duì)不起”。
簡(jiǎn)以尋語(yǔ)氣嫌棄道:“周一堯,你自己動(dòng)作就跟行走的板鴨沒兩樣,還好意思說(shuō)別人。”
周一堯反駁:“我哪有,簡(jiǎn)哥你怎么還說(shuō)我……”
“最后排的那個(gè)男生,你嘰里咕嚕說(shuō)什么呢,怎么,想來(lái)前面當(dāng)示范?”
眼尖的教官看見周一堯的小動(dòng)作,厲聲道。
周一堯趕緊閉上嘴。
簡(jiǎn)以尋則是掃了眼初檸認(rèn)真的側(cè)臉,沒說(shuō)話。
良久。
教官開始讓一排一排踢正步。
遇見動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)和敷衍的,當(dāng)場(chǎng)就拎出來(lái)教育。
很快輪到初檸這排。
初檸昂起頭,眼睛炯炯目視前方,隨著教官的指令開始踢,自覺還挺順利。
突然。
身旁的女生,小聲地提醒道:“腳出錯(cuò)了。”
初檸愣了下,很快換了只腳。
終于,走到臨界點(diǎn)。
本以為補(bǔ)救及時(shí)。
初檸卻還是被教官點(diǎn)了名,讓他們一排繼續(xù)踢。
臨近正午的陽(yáng)光有些刺眼。
同排的女生有些不太耐煩了,畢竟別的排都已經(jīng)休息了,只有他們?cè)诒娔款ヮハ拢槐橛忠槐榈刂貜?fù)練著,多少覺得有些丟臉。
不知是誰(shuí)道:“自己踢得不標(biāo)準(zhǔn),還連累別人。”
說(shuō)這話的時(shí)候她是看著初檸的。
其實(shí),同排也有其他人被教官說(shuō)了。
但因?yàn)槌鯔幨堑谝粋€(gè)被說(shuō),這會(huì),倒成了矛頭。
初檸抿唇未語(yǔ)。
她身旁一直板臉沒說(shuō)話的女孩皺眉道:“趙菲,你剛也沒見走多標(biāo)準(zhǔn),教官不也指了你的錯(cuò)誤,你好意思說(shuō)別人。再說(shuō),她今天才練,不熟很正常。大家抓緊時(shí)間早點(diǎn)練完不就行了?”
女孩口氣不太好:“切,唐琦就你顯著了唄。”
“也是,不在新同學(xué)面前裝好人,誰(shuí)還樂意搭理你啊。”
那個(gè)幫她說(shuō)話的女孩,叫唐琦。
兩個(gè)人似乎之前就認(rèn)識(shí)。
唐琦沒回她,撇過頭,看起來(lái)不大想搭理對(duì)方。
初檸瞧見,她的指甲微用力地?fù)钢砀种浮?
初檸輕聲道:“謝謝你,唐琦。”
唐琦沒看她,隔了會(huì),她才聽見她悶悶地說(shuō),“沒事。”
教官注意到這邊的動(dòng)靜,了解了情況后,慢半拍反應(yīng)過來(lái):“是我沒考慮到,這樣吧,初檸,趁這會(huì),再單獨(dú)找個(gè)同學(xué)帶你練。”
他又看向趙菲幾人:“你們幾個(gè),也別以為自己踢多好,繼續(xù)練。”
說(shuō)完,他轉(zhuǎn)頭看向另邊盤坐在跑道上,懶懶聽著身旁人說(shuō)話的男生。
“來(lái),簡(jiǎn)以尋,你帶著這個(gè)女生練一下。”
第4章 limebitter“還說(shuō)不是給……
樹蔭下。
初檸又一次右手同右腳。
簡(jiǎn)以尋雙手插兜,沒忍住嗤笑出聲。
聽見簡(jiǎn)以尋刻意壓低的笑聲。
初檸咬緊唇,耳垂也被太陽(yáng)曬得染上抹紅。