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生活系的異能者也更加“抱團”，他們擅長的領域常有交叉和重疊，是學校里最遵守互助合作理念的派系，高明誠回憶起自己收到的簡短消息，于冥冥中對自己的推論越發(fā)肯定。

鼓起勇氣找聞絳的行為是正確的，自己不會蠢到認為能獲得永久保護，只要平安度過下一節(jié)課就行……不過聞絳到底“強不強”呢？

聞絳如果不能“打服”別人，萬一之后起了沖突，他該如何解決？唯獨這點，高明誠想不出來。

聞絳也想不出來。

實際上，他連現(xiàn)狀形成的前因都還沒捋明白。

高明誠，學生會成員之一，擁有b階的生活異能【電子數(shù)據(jù)】，負責學生的信息收集工作，據(jù)說下一次異能評定很可能升到a階。

最重要的是，聊天頭像是大紅色。

今天下午，這位重點嫌疑人在自己面前來回晃了三四次，頻繁地擰開杯子喝水，視線時不時瞥過自己，卻堅持一言不發(fā)，等最后一節(jié)文化課結束后才終于在自己面前站定，語氣誠懇，語焉不詳：“......一起去嗎？”

......去哪里？去干嘛？一點兒有用信息都不給嗎？

聞絳面癱了幾秒鐘，調(diào)出課表，給對方看自己很久不參加的異能訓練課周旋：“之后有課。”

“嗯！”高明誠的眼睛立刻亮起來，他重重點了下頭，如釋重負般朝聞絳露出笑容：“對，是這節(jié)，那我們走吧。”

于是結果就成了這樣。

也不算毫無頭緒，至少半路上，聞絳意識到對方是有任務在身，高明誠有學生會的通行證，不需要s級陪同也能獨自進訓練場。

對抗訓練分為單人組和雙人組，幾場訓練可能同時進行，每場都要錄入對抗兩方的基本情況，保存對戰(zhàn)錄像，計算對戰(zhàn)結果，賽前賽后都要給學生進行體質(zhì)檢測，所有收集來的信息一股腦匯入端腦，在異能【電子數(shù)據(jù)】的作用下，能夠近乎實時地形成一份份整齊漂亮的表單。

很實用的生活系就像一塊磚，哪里需要往哪搬，還擁有“這也算你的異能鍛煉”的合理由頭，高明誠不參與打架，和圍觀的聞絳估計也沒太多區(qū)別，為了不讓氣氛顯得太冷清，他又找起了話題：“在旁邊看會不會很無聊？”

或者說很危險？高明誠主動提議：“聞絳能申請退課嗎？”

“沒關系。”聞絳看了眼表情真摯的對方，恰到好處地頓了一下：“這種課我可以不來，老師不會管。”

學校沒辦法給校內(nèi)唯一的s級生活系學生定制一份完全獨立的課表，也沒頑固死板到勒令人家賺實戰(zhàn)課學分，只是保留了聞絳的上課權限，按照戲劇指導老師的說法，多觀摩他們在格斗中如何動用身體四肢，對精湛自身演技也有好處。

高明誠也反應過來，他并不擅長遮掩情緒，聞絳側目看去，發(fā)現(xiàn)對方的表情在短暫的茫然后變成了頓悟，看向自己的眼神染上熱意。

“謝謝你。”

顯然，自己“特地”為了對方去上課的行為讓他非常感動，還增加了不少信任。

高明誠的肩膀放松，說話的語速也變快了些:“我沒想到那條抱怨能被人看見，其實我平時工作不這樣......唉，主要是，我和里面一些a級生的關系不太好。”

他說完又對著聞絳靦腆地笑了一下：“有你在我就安心多了。”

擁有頂級異能資質(zhì)，頻繁引起人們討論的名人，前兩天破天荒地主動發(fā)來消息，當時就把高明誠嚇了一跳。他盯著聞絳發(fā)來的內(nèi)容，懷疑卻在冒頭的瞬間消散，隨即聯(lián)想到的是他剛剛刪除的個人動態(tài)。

那是一條負能量滿滿的三百字抱怨，情真意切地表達了一想到要去a級場干活就想死的心情，大晚上嘛，emo一下很正常，況且他真的壓力很大。

a級場肯定有江鶴虎在，江鶴虎已經(jīng)放話見他一次就打他一次，只要想到要和對方在同一個空間里待那么久，高明誠就有些坐立不安。

……能不能直接看對方的聊天記錄呢？

聞絳把視線移回來，姑且領悟出了對方認為自己在能夠保證他的安全。

自己似乎陰差陽錯得到了一個臨時小弟，雖然他不知道小弟和a級場的人有什么矛盾，導致對方渴望有人陪同，并在【絕對信任】的作用下將錢朗的訊息和內(nèi)心愿望聯(lián)系了起來。

聞絳站在訓練場門口，看著高明誠拿出通行證后出聲阻止對方：“別用這個。”