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如此重要的發現，讓杜月生教授有點坐不住了，他站起來說：“我們趕快第一時間向媒體發布這一重大消息。”

林森教授擺手制止他說：“你先別急著向媒體公布，等我們把存儲器里的內容搞清楚了，看還有沒有重大發現。當務之急，你把存儲器里面的文字內容翻譯出來后，我們再公布也不遲。如果你現在向媒體公布，恐怕我們手中的存儲器就沒有現在這樣使用方便了。”

林森教授說的有道理，杜月生教授點頭答應了。

“關于瑪雅文字的文件包，里面的的瑪雅文字反正我也看不懂，容量十分龐大，內容很多，短時間內我們也看不完，我就不點開了。我把這個存儲器交給你，待你回家慢慢地研究吧。”林森教授說著把插在電腦上的存儲器取下，并交到了杜月生教授的手中。

“太謝謝了。”杜月生教授接過存儲器，“有成果，我第一時間告訴你。”他說著趕忙起身，告別林森教授。

出門時林森教授再三叮囑：“這件事你千萬要保密，對任何人都不要說起。要知道，一旦公開，我們的研究就無法繼續進行了。”

杜月生教授匆匆地離開了林森教授的電子技術研究實驗室，懷著復雜的心情往家的方向趕去。

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回到家里已是中午時分，杜月生教授顧不上吃飯，匆忙趕到書房的電腦桌前，打開電腦，插上存儲器，點擊電腦屏幕中的文字格式文件包，電腦上立刻顯現出：“凱若特日記”，這一句三維的瑪雅文字。

為了以防萬一，杜月生教授將存儲器的內容全部備份至電腦中。

正當杜月生教授準備往下看時，他聽到書房的窗戶有人在輕輕地敲著窗玻璃，他扭頭一看——讓他倒吸了口氣地，這不就是剛才他在電腦視頻中看到的火星人嗎？那大腦袋上嵌著一雙深邃的眼睛，正沖著他笑呢。

教授一度以為是自己的眼花，但敲窗的聲音是那樣地實實在在……他定睛一看，確實是火星人在窗邊叫他無疑，便急忙走到窗前。誰知火星人“嗖”地往小樹叢中鉆去，瞬間不見人影了。

杜月生教授沒有多想，急匆匆地跑出書房，往大門外，書房對面的小樹叢疾步而去。到了小樹叢中，連個鬼影都沒見著，他心里嘀咕著：【難道真是我眼花了嗎？】

杜月生教授回到書房的電腦前準備繼續他的電腦操作，他發現電腦桌上留下一張紙條，上面用草草的瑪雅文字寫著：【借你的存儲器一用，用后歸還。貝爾麗。】

杜月生教授看到紙條真有點哭笑不得，偷了他的存儲器，還說是借。還好他有備份，否則今天又得再去林森教授那里討要資料了。

火星人已經找上門來了，想來，他們定是沖著石墨烯存儲器來的——因為，教授把配有黃金項鏈的方塊裝飾品的照片刊登在全球有名的雜志上，在全球已經散播開來，顯然火星人已經知道了這個石墨烯存儲器。還好這伙火星人還挺文明的，沒有翻動他屋里的東西，連拿走的信息存儲器也打了借條。

杜月生教授打電話告知林森教授，林森教授并不認為這是火星人干的，猜想可能是某個地球人有意設的套。但，當他看到那張借條時，確實不得不承認地球人是寫不了這么流暢的瑪雅文字，于是勉強相信了杜月生教授說的……或許他確實是見到了火星人。

第7回 凱若特日記

火星人的確講信用，不幾天就把存儲器歸還了。

這件事杜月生教授也沒多想，繼續夜以繼日地查看存儲器里的內容，繼續他的工作。

這幾天，杜月生教授臉上越發洋溢起驚喜產生的快樂——視頻中他已知道凱若特是火星凱若族軍隊的統帥，他的日記所記載的一定是具有重要的歷史研究價值的文字資料。他能從這個日記中，查出制造火星戰爭的罪魁禍首，找出火星戰爭的根源。

日記的開頭，是凱若特專門為日記增寫的一個“序”——

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序

石柜中的這份“禮物”，是專為遺留在地球上凱若（“凱若”地球人因聽其讀音而誤稱為“瑪雅”）人留下的。我留下這份“禮物”，就是讓你們記住你們是凱若族的后代。這份日記記載了我很多的往事，有歡樂、幸福，也有痛苦和悲傷。

日記記錄了從我35歲（少年）進入火星聯盟學校開始，到我成長為凱若族軍隊統帥的歷程；記載凱若族與費爾族殘酷的火星戰爭，到最后雙方魚死網破，導致火星損毀，生態破壞，給火星人民帶來了不可挽回的災難。

戰爭讓火星人民流離失所，不得不逃離世世代代生活的火星家園。出于無奈，我們這些躲過了災難和死亡的凱若族人搬遷到了地球，重建了凱若家園。可好景不長，又遭到凱若人的仇敵貝爾人的追殺。我們的家園再次被毀，實屬無奈，被迫又一次撤離。

由于地球處于原始部落的時代，資源條件極為有限，我們沒能及時制造出足夠多的載人飛船，致使我凱若族的子孫不得不留在地球上了。棄家拋子，痛別親人的心情，難以形容。留下這份“禮物”，就是讓我們的子孫后代記住我凱若人曾經的驕傲與創造的輝煌。我凱若人是最優秀的，凱若民族也是最優秀的民族，你們不要忘記你們的先輩，更不要忘記你們是凱若人。

當然，我們也是不會忘記你們的。我們凱若人是不會消亡的，我們所創造的宇宙能量，永遠不會泯滅的。所以記住，你們的先輩們永遠不會忘記你們的，我們會在離地球遙遠的星球上注視著你們。我們會在適當時機重返地球，接你們回家。

這份“禮物”不僅僅是日記，作為彌補，我們將最先進的飛船設計制造技術和工藝毫無保留地留在了“禮物”里面，另外還有其他的“禮物”也一并隱藏在其中。你們能不能拿到這份“禮物”就看你們的造化了。我期待著這一天，你們駕駛著自己制造的飛船，到太空去尋到我們，找到回家的路。我相信，我們終有重逢的那一天。

再見，我凱若族的子孫們。

凱若特

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作為將研究瑪雅文化作為終生目標的杜月生教授，光在破譯瑪雅人的文字上幾乎窮盡了他畢生的精力，更不要說剛剛獲取的這些爆炸性的信息了……

地球上現存的兩種文字，一維文字是英文，二維文字是漢字，這已經讓地球世界充滿了神奇。瑪雅文字其復雜的結構被歸類為三維文字，它的出現，給地球文化又增添了一筆濃濃的色彩。地球上文字的出現，讓地球人得到了飛躍式的發展，而瑪雅文字它又帶給火星人怎樣的神奇呢？這是杜月生教授窮其一生研究、探索的地方。

盡管地球人對瑪雅人的三維文字研究已經幾十年了，但就目前研究的水平看，僅僅處在初級階段，因為現代地球人的思維、腦能力與瑪雅人不一樣，要徹底破譯瑪雅人的三維文字，搞清它的文字來源，不是一蹴而就的事情，的確需要很長的時間。

杜月生教授深感身上的擔子很重，他希望在有生之年能夠能夠把石墨烯存儲器中的內容全部翻譯出來。他不顧自己已進入花甲之年，夜以繼日地敲打著鍵盤，翻譯著電腦里的內容。他恨不得馬上就能把它們全部翻譯出來。因為他已經地被《凱若特日記》的內容深深地吸引了。

第8回 日記中的禮物

火星人凱若特在“序”中明確地告訴，石墨烯存儲器是給瑪雅人子孫的一份重要“禮物”。作為得到這份“禮物”的幸運兒，就看今后的研究和破解了。想要破解得到隱藏在“禮物”中的東西，杜月生教授對此無能為力，只有交給電子專家林森教授及他的團隊來完成。至于杜月生教授，現在的唯一的任務，就是把凱若特日記盡快地翻譯出來，看能否發現火星人的“禮物”中不為人知的秘密，無論如何別讓這份“禮物”永遠埋藏下去了。

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日記從凱若特35歲開始——以火星日歷推算，對應地球歷法，日記開始記錄的年份為地球公元796年。

火星上的一天比地球上一天長39分鐘35.244秒，兩球自轉基本相同。火星的一年有668.5907個火星日，所以火星歷法一年為24個月，正好與地球24個節氣相對應。每個月四個禮拜，每個禮拜7天，這與地球一樣。據此推算日記開始的日期就是地球24個節氣的春分，確定為3月21日。

公元796年3月21日這天，剛滿35歲的凱若特，被選拔到火星最著名的學校——火星聯盟學校，少年階初級班，開始求學之路。

根據日記中的描述，火星聯盟學校位置在火星的北極，一面靠山，三面環水，那里氣候溫暖，四季如春，景色宜人。這天正是春暖花開的季節。

一走進校園迎面就是個大花壇，上面開滿了各種美麗的花，五顏六色，朵朵清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。