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鶴依靈呵呵：“那天儀式上，第二名想去來著，他是個大善知識的佛修，差點讓孔燁打得聚頂三花消弭——偏那只花孔雀自己也不肯去，此事就黃了。”

西昆侖副校長看完了封郁和孔燁的四強賽后，雖沒出席決賽，卻也未離開，參加了交流生轉接儀式，見鬧得這般難堪，當場拂袖而走。

傳聞事后，第二名把孔燁堵到了墻角，追問他為什么不要這個名額。

孔燁冷笑道：“封郁不要的破爛玩意，憑什么我就得要？”

第二名澀聲道：“既然你于此無意，為何非得在那等緊要關頭當眾讓我顏面掃地？害我失去了此等通天捷徑。”

孔燁奇道：“娘希匹，比老子還差那么多，排位在我前面已經是祖墳冒青煙了，你還想搶我想要的交流生名額？”

“……”第二名納悶問，“你既然想要這名額，為什么又不肯接受？”

“都說了，封郁不要的破爛玩意，憑什么我就得要？”孔燁不小心說漏了嘴，本就有些小尷尬，聽他竟然還敢摘出來問，惱羞成怒，又嫌此人廢話太多，掄圓了拳頭，好生擂了他一頓。

第二名讓打得鼻青臉腫，哭著掩面而走，當天他師父氣勢洶洶就去找永言高僧理論，這太欺負人了也，什么玩意啊！

永言高僧第一千零一次為自己挑徒弟的眼光嘆息，臉苦心也苦，說了無數好話賠禮道歉。

石子礫對孔燁如何并不關心，只問：“那師兄得關多久禁閉啊？”估摸著這民憤還不小，說是裝個樣，也著實得蹲上一陣小黑屋。

“十年。”鶴依靈見石子礫嚇得一個倒仰，嘆道，“你師兄早晚需得入西昆侖，他此番行徑，怕是惡了不少人，校方重重罰他，對外只說他自甘面壁思過，才能化解此事。”

她生怕封郁此舉被引申為看不上西昆侖，升入高中后再老師校長被穿小鞋為難，也是煞費苦心了。

石子礫深覺有理，十年小黑屋，換他來蹲，能把人蹲傻了，但于封郁而言，也不過如此。如他這等修行數百年的大妖怪，都耐得住寂寞，閉關數十載也是常有的事兒。

他暫且將此事壓下，又道：“鶴老師，我此行大有所得，但又覺摸不到頭腦，您能不能幫我聯系一位解惑老師，為我做做課下輔導？”

自唐宋八大家韓愈在《師說》一文中，將老師定義為“傳道授業解惑”后便有了傳道恩師、授業老師、解惑老師三個級別。像石子礫的傳道恩師是蓮仙人，平時給他上課、給他試卷批不及格的是授業老師，此時他在修道途中有了困惑，便需另找一位解惑老師。

一般解惑老師都是傳道恩師兼任的，但此時蓮仙人遠在昆侖，石子礫只好拜托鶴依靈幫忙另尋一位大能。

鶴依靈想了一陣：“有幾名教師請了公休假，結伴出外游玩五年，教師資源有些吃緊，我請示一下校長，三天內給你回復。”

蓬萊教師福利很棒，每個月下發大筆靈石不說，每百年就有五年的公休假，比方丈和瀛洲都多了一倍的假期。鶴依靈琢磨著，石子礫前途不可限量，這是塊良才美玉，務必得選個能耐出眾、眼光老道的老師才是，一時竟想不出合適的人選。

石子礫應了，取出乾坤書頁，幻化出針口惡鬼棲息的密林，抵著屏幕兩指靠攏，顯示的場景范圍擴大，露出周遭幾個很有特點的地勢。

他指著道：“這片密林中，有六只生靈朦朦朧朧開啟靈智，最長的一百五十年前就到了通智期，只是一直被統治此地的一只惡鬼壓制，沒能結出妖丹，咱們是不是將他們收入校中？”

石子礫離開前，問過以小松鼠為首的本地小妖有何打算了，有三只不愿離開祖地，六只明確表達想要拜入蓬萊的意愿。

“喲？”鶴依靈大喜，六名新生，可是一大筆資源了，一手抄起桌上電話，打給校長辦公室，匯報了此事。

石子礫還接過聽筒，詳細將生靈情況說了說，又簡略講了針口惡鬼之事，就聽老校長在那頭暢快大笑，連連稱贊他是福將。

鶴依靈抿嘴笑道：“別說，你這次出去，帶回來的那只龜妖，也有些道行。他已入凝魄期，卻被畢方神火灼傷了神魂，百年內怕是難以治愈，需得好生調養，目前只有化形期修為，我便把他安排在你原來的宿舍了。”

石子礫原來的a104四人宿舍，他搬走了，金剛鈴跑方丈當和尚去了，就剩下剛化形的鯉魚精和重新搬進來的九尾貓，挪個新人進來也正常。

他從鶴依靈辦公室出來，想了一想，還是調頭走樓梯上了第十八層，蓬萊學院臭名昭著的小黑屋所在。小黑屋共有三間，并排而立的三扇大門中，兩扇閃著綠光，一扇是紅光，表示有人關在里面。

小黑屋沒有守衛，被罰禁閉的學生神魂上有教導處蓋的紅戳，在時限到來前也絕對出不來，與外界聯絡完全隔絕了。里頭封郁感受不到外面，石子礫也仍然在門口坐了兩天，正打著瞌睡，冷不丁頭皮一涼，讓一柄飛劍穿了個通透。

“……”這飛劍只是銳利，無法力傷害，石子礫默默握著劍柄，把太陽穴上插著的劍抽下來，看看是鶴依靈羽毛所化，她發通知召喚學生談話時慣用的，精神一振，直接從走廊欄桿上翻了下去。

身體自由落體到三層高度，石子礫一抓陽臺外延，翻身從窗戶滾了進去，一抬頭卻見屋里不止鶴依靈在，還有一位須發皆白、慈眉善目的老人。

那老人慢聲道：“辦公樓周圍投擲雜物，按體積大小扣錢。你這個體格，得罰上品靈石五塊。”

也不見他有什么動作，石子礫袖中便飛出四塊巴掌大的金色石頭，并三塊銀白石頭、五塊青銅石頭，飛入老人手中。

“……”老人嘆道：“怎么就窮成這樣？”五塊上品靈石都出不起，拿中品、下品的湊數還湊不夠，他都不好意思收下了。

石子礫：qaq怎、怎么可以一個銅板都不留給我。

本來根底就淺，打游戲吃小吃又花錢比較狠，他每學期重修費也是一大筆開銷，全蓬萊凝魄期修士最窮的恐怕就是他了。

石子礫都快哭了：“校長，我幫您多收了七名學生，賣豬肉都不止這個價，您還搶我血汗錢？”末法時代修士本就金貴，自建國后小妖身價更是翻了一番。

老人——蓬萊校長一笑，兩眼慈祥得瞇成了兩條縫：“若非如此，你也請不動我呢。需知我給人補習一個時辰，起價就是一件凝魄期的法寶。”

他這純粹是逗小輩的玩笑話了，老校長傳聞有渡劫期修為，甚至有人猜他已修成散仙，多少人想得到他一句指點，終生受益。

石子礫早有猜測，卻實在不敢肯定，此時也是一驚：“鶴老師請動了您來為我輔導？”他就是想學個一元二次方程，找個中科院院士來教，殺雞用牛刀，忒浪費了。

鶴依靈垂眸不語。這是封郁自愿接受十年禁閉時提的懇求，石子礫在探索道韻的路上走得特別順特別急，封郁既高興，又擔心他走上了岔路。

反常即有妖，他總覺得這狀態不對，可受限于自身境界，反復推算，找不出問題所在，不得以想請校長出山，董事會那幫老古董，道行未必弱于校長，但墨守成規，過于死板，怕石子礫跟著他們修行，再不自在，反倒耽擱了修行。

鶴依靈也不能做主應諾，問過校長本人的意思，見他欣然應允了，雙方達成協議。

第32章 聽老校長講故事

石子礫跟在校長身后, 出了辦公樓，一路來到了大競技場。因三校比武剛落下帷幕，有幸觀戰的學生或多或少受到啟發，群情激昂，激發起了對戰的熱情，大競技場五百個獨立小世界，全都閃著紅光, 表示有人使用。

另還有一條長龍，幾十個學生在排隊。校長站在了隊伍最末，石子礫留意到, 周遭學生沒往這邊多看一眼，怕是校長使了什么隱蔽法門，讓人下意識忽略了他。

等了兩個多小時，才輪到他們, 校長將手搭在對戰高臺發光的靈石上，紅色激光掃描他的掌印, 彈出兩道黑洞，分別將他二人吞沒了。<script>chapter1();</script>