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“梓清，你可別亂說！”唐昱焦急地打斷了他，“小宋老師吉人自有天相，我們怎么會再也見不到他呢？”

“好了孩子們，都別擔(dān)心老師了。”宋知昭故作輕松地沖他們彎起唇角，挨個摸了把他們的腦袋，“如果我沒有痊愈的話，醫(yī)院里的護(hù)士姐姐又怎么會放我離開呢？所以啊，你們就別再瞎想了，老師現(xiàn)在可是好得很呢！”

看著他們師生四人溫馨的場景，那些家長們的心中都流淌過感動的暖流。

“宋老師，無論如何，我們都非常感激您。”田宇昊的父親朝宋知昭深深鞠了一躬，“當(dāng)時那種情況，若換做旁的老師，可能會選擇棄學(xué)生們的安危于不顧。可是我聽小昊說，是您一直將他們護(hù)在身后，也是您替他們受了傷。”

另外幾位家長也都連連稱是，對著宋知昭開始大加贊賞，說他不僅是一位年輕有為的新生代畫家，更是一位值得贊頌的好老師。

宋知昭在外向來為人謙遜，所以面對他們的夸贊連忙道了句‘不敢當(dāng)’。

“您們真是對我過譽(yù)了。”他笑得謙遜有禮，談吐間更是盡顯氣度翩翩，“這本就是我應(yīng)該做的，就像我的老師費盡心思保護(hù)我那樣，我也會拼盡全力保護(hù)我的學(xué)生們。”

在場的那幾位家長彼此交換著眼神，在心中對于宋知昭的敬意不禁又增添了幾分。

他們早就知道宋知昭師從名家，乃是付言誠老先生的關(guān)門弟子，從小就是個美術(shù)天才。所以起初聽說是他要做自己孩子們的老師時，都紛紛喜上眉梢，覺得這是天降的好運。

而如今，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這位年輕的藝術(shù)家對于他們的孩子如今盡心盡責(zé)，更是打從心里的對他欽佩不已。

沈時聞也在宋知昭說完那句話后不由自主地向他投去了目光。

他看著宋知昭佇立在冬日的陽光之下，那道金色的光輝似是籠罩在他身上，襯得他整個人看上去都格外的耀眼奪目。

他不由想起宋知昭初為人師之際，或許還帶著些許師命難違的無奈，教起學(xué)生時尚且有幾分生疏。然而時光荏苒，僅僅過去了半年時間，人就發(fā)生了翻天覆地的變化。

如今的宋知昭，舉手投足間皆流露出一種成熟與穩(wěn)重，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的自信和從容，更讓他在扮演教師這個角色時，變得更加游刃有余了。

其實最開始的時候，沈時聞著實非常心疼宋知昭。

那時的他覺得宋知昭失去了自由自在的生活，不得不肩負(fù)起教導(dǎo)幾個不知品性優(yōu)劣的小高中生們的重任。可如今時過境遷，他也逐漸理解了宋知昭當(dāng)初說過的那句話。

——一代人有一代人的責(zé)任，藝術(shù)需要被傳承。

他相信在不久的將來，宋知昭不僅會是一名出色的藝術(shù)家，同樣也會是未來藝術(shù)家們的恩師。

他會跟與付言誠老先生一樣，受世人敬仰、萬人愛戴。

又與那三個學(xué)生和家長們寒暄了一陣，宋知昭便讓他們回去了。

畢竟隆冬的天著實寒涼，他怕那三個孩子受不住冷，再真的一不小心凍生病了。

直到在目送他們離開之后，宋知昭才重新將目光轉(zhuǎn)移回沈時聞身上，彎起唇角向人伸出了手。

“老婆，冷了吧？我們回家吧。”

沈時聞剛想出言調(diào)侃如今的這位小宋老師兩句，卻抬眼瞄到了不遠(yuǎn)處朝他們這走來的家人們。

他不動聲色地避開宋知昭的手，壓低聲音提醒道：“這手我們回去再牽，現(xiàn)在你回頭看一眼，宋叔和婉姨他們來了。”

宋知昭不明所以，他住院的這段時間他們二老都沒來過幾次，怎么如今他出院了，倒是講究起什么儀式感了？還親自跑過來接他，也不怕被這天給冷到！

就這樣想著，他回頭順著沈時聞的視線向身后望去，果然看到了并肩走來的宋泓和林玉婉。

林玉婉的面上依舊帶著如花笑意，朝他們所在的方向招了招手，揚聲說道：“小昭！小聞！爸爸媽媽來接你們回家了！”

宋知昭看著年近五十卻依舊保持著少女心性的母親，無奈一笑道：“媽，你還當(dāng)我是幼兒園小孩呢？還特意來接我回家。”

“你想什么美事？”宋泓先是瞪他一眼，隨后走到沈時聞身旁，“今天是跨年夜，我跟你媽媽是特意來接小聞回家跨年的，至于你？只是順便接一下而已。”

“對呀。”林玉婉也在旁側(cè)點頭附和著，“我們是來接小聞的，你的話……就順路捎帶著一起接回去吧！”

而后她又扭過頭來，看著沈時聞滿臉心疼地問道：“小聞啊，這段時間照顧他這個不省心的可是辛苦了吧？你放心，阿姨給你準(zhǔn)備了一大桌子好吃的，回家后你可得好好補(bǔ)補(bǔ)。”

“謝謝婉姨了。”沈時聞唇角帶笑，偷瞄了宋知昭一眼后，連聲又道：“照顧阿昭是我應(yīng)該做的，一點也不辛苦。”