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想一想。……也是一面想要微笑，一面……略感淚意的。

“欽天監(jiān)。”睿帝突然出聲。

“在。”

“朕記得，以前鎮(zhèn)國公罵你時，你都不會還口。但面對其他人，卻不同。”睿帝微微側(cè)身，淡笑，“朕很好奇，這是為何？”

這位欽天監(jiān)，可是當年連面對龐太師也曾爭得紅過臉的。所以他從不認為欽天監(jiān)是真的怕鎮(zhèn)國公。

欽天監(jiān)猶豫了一下，才緩緩開口，“……陛下要不問，也許……臣會將這個秘密帶進棺材里。”

“哦？”這話到讓睿帝更加好奇了。

“鎮(zhèn)國公……在先帝時，……倒也無恙。天官武將，祥瑞白虎星。”

“但回來后……倒是顯得……不同了很多。”

“不同？”睿帝眼眸微凝，不知為何竟然和這段時間自己陸陸續(xù)續(xù)夢見的怪誕景象聯(lián)系在了一起，“如何不同？”

“臣說不好。不過……”

欽天監(jiān)抬眼看了睿帝一眼，重新俯首。

“最近陛下身上也出現(xiàn)了，班師回朝后鎮(zhèn)國公身上……相似的氣。”

第一十九章

按照每學(xué)期的慣例, 開學(xué)考試成績下來不久就會進行班級班干部的選舉，和調(diào)換位置。

所以年級前十名, 班級前五名成績的蘇簡, 居然也有一天變成了“班干部候選人”之一，實在令旁人見了有種在看草根逆襲連續(xù)劇的錯覺。

就連最近, 無論各科科任老師, 同班的不同班的，都在用蘇簡做正面的勵志教材, 激勵班上同學(xué)。

大有一種“她都能做得到，難道你們就做不到嗎？！”的激將在里面, 后面還不忘補充一句, “人家半年前的考試成績, 只勉強擠進年級前一百名而已！”

……蘇簡一點不認為老師這是在夸獎她。每當這種場景出現(xiàn)時，就忍不住想面無表情死魚眼，沉默以對。

班主任就差讓她在班會上分享一下她在這半年的自學(xué)期間內(nèi), 是如何“頭懸梁錐刺股”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗了。還特意將蘇簡專門叫到辦公室里，在其他老師也豎著耳朵聽的時候, 有認真的討論和建議過。

但被蘇簡面無表情的回答了四字后，打消了念頭。

“……你是說……你就背書？”班主任問。

蘇簡默默點頭，重復(fù)。“就死記硬背的。”

“這個……沒有買其他的練習(xí)題, 或者請家教，之類的嗎？”班主任默了默，又忍不住問。

蘇簡搖頭。

另外一張辦公桌的老師聽了，忍不住笑了一聲后開口對蘇簡班主任說, “陳老師，您就別問了。估計……人蘇同學(xué)這學(xué)習(xí)方法是保密的呢？”

口氣略酸，帶些擠兌和挑撥。她是三班的班主任，這次開學(xué)考試，她班上成績最好的學(xué)生都才年級第十三名，連一個擠進前十名的都沒有。班級平均奮分直接排在初二班的車尾上。

班主任開會時，還被點名說了一頓。

雖然這次開學(xué)考試的成績并不影響工資，但也是一次對學(xué)生在放假期間的摸底，也影響她在領(lǐng)導(dǎo)面前的印象分啊。

到時候因為這個導(dǎo)致沒得到每年的優(yōu)秀教師評選，那就是影響前途了。

雖然她也很抱怨，學(xué)生放假期間做什么，是玩兒還是在學(xué)習(xí)她怎么知道。再說了難道還能二十四小時查崗嗎？但都是班主任，其他班的都沒掉多少，就她帶的班掉了，這就是問題。

要是等期中考試，她班的平均分還沒提升，到時候別說評選優(yōu)秀教師了，優(yōu)秀班主任什么的都沒自己的份。

那時候影響的就是工資了。也因為這樣，不僅僅是她，就連辦公室里其他老師不也是假裝在認真做自己手上的事，實際上耳朵也是豎著的嗎？

不過就是嘴上不說，又讓她來做了這個壞人了而已。

三班班主任暗地里撇撇嘴，很是看不起這種“想又不敢說”的行為。

不像她，有什么說什么。耿直些多好。

蘇簡班主任聽了，心里不是很高興。但這種不高興并不是因為蘇簡，而是三班這位老自以為自己高人一等，要比別人優(yōu)秀眼高手低的班主任。

雖然她是有些覺得蘇簡是有一套學(xué)習(xí)的方法，不愿意分享。但這怎么了？分享是人家愿意，不分享也不應(yīng)該就認為人小氣不應(yīng)該吧？

畢竟現(xiàn)在報個好一點的補習(xí)班都比一般的收費高，為什么？還不是因為人家的教學(xué)方法不一樣，更能夠被學(xué)生接受不是嗎？

難道三班班主任也能用這幅表情，跑人面前去酸什么，“我知道你有一套教學(xué)方法，就是不想告訴我唄~算了算了，真是小氣”這樣的話？

不啐一臉唾沫星子都算好的了。

還不是覺得自己現(xiàn)在面對的是小孩子，所以態(tài)度就帶了更多的無所謂了而已嗎？

哪兒來的臉。

班主任理都不想理三班的班主任，只瞄了她一眼后重新看向站在自己面前的蘇簡，溫聲，“沒關(guān)系，不想分享就不分享了，其實你說的不斷背誦也是一種方法，老師會在開班會的時候給大家簡單的提議一下的，沒問題吧？”

后面一句是詢問蘇簡。

蘇簡點點頭。她作為一個在朝堂上站了近七年的人，剛才三班班主任話里有話的意思還不至于聽不出來。但她并不打算說點什么。

畢竟……這是老師之間的事，她一個“乖學(xué)生”管這些干嘛。

乖學(xué)生：lt(●u●)gt

但離開前蘇簡似乎是想到什么的頓住腳步，重新看向班主任，“老師，就是這次競選班干部的事，我可以棄權(quán)嗎？”