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第五章：高三序章，共赴前程

秋去冬來，梧桐葉落盡，當高二的期末考試落幕，黑板右上角被班委悄悄寫上「距高考還有278天」的字樣時，全班同學都清晰地意識到，屬于他們的高三，正式拉開了序幕。

曾經課間的嬉鬧聲、走廊里的談笑聲，幾乎一夜之間消失不見，取而代之的是教室里此起彼伏的書寫聲、翻書聲，還有老師們循循善誘的叮囑聲。

每張課桌上，都堆滿了厚厚的課本、參考書和試卷，幾乎遮住了同學們的臉龐，每個人都埋頭苦讀，連呼吸都變得輕柔，生怕打擾到身邊奮力追夢的人。

林嶼和蘇晚，也迎來了屬于他們的高三。

曾經用來間聊、散步的時間，全都變成了埋頭刷題、整理筆記的時光；曾經輕松玩笑的懲罰，也慢慢染上了鼓勵的溫度，藏著彼此最深的牽念。

他們依舊是同班同學，依舊是彼此最親近的人，只是身邊的氛圍變了，他們的陪伴，也變得更加堅定而有意義。

每天清晨，林嶼依舊會早早來到學校，只不過，他的書包里，除了自己的課本和試卷，還多了一份蘇晚喜歡吃的溫熱早餐。

有時是豆漿油條，有時是包子牛奶，都是他特意繞路買的，生怕她趕時間不吃早餐，累壞了身體。

蘇晚也會早早到來，提前把兩人的課桌擦乾凈，把林嶼昨天沒整理完的試卷疊整齊，在他的筆記本上，悄悄寫下「認真刷題，別太累」的小字條，藏在試卷下面。

課堂上，兩人比以往任何時候都要認真。

林嶼依舊會在蘇晚犯困時，輕輕用筆戳戳她的后背，只不過這次，遞過去的小字條上，不再是玩笑話，而是「再堅持一下，我們一起加油」。

蘇晚也依舊會在林嶼遇到難題皺眉時，悄悄把自己的解題思路寫在草稿紙上，輕輕推到他面前，眼底滿是鼓勵與信任。

有時老師佈置的作業太多，兩人就會默契地分工合作，林嶼負責整理數學重點，蘇晚負責整理英語真題，晚上相互傳送，節省彼此的時間，也能相互借鑑、共同進步。

午休時，他們不再像以前那樣去食堂慢慢吃飯、間聊，而是快速買完飯，回到教室，一邊吃飯，一邊翻看試卷，爭分奪秒地利用每一分鐘。

有時吃著吃著，蘇晚會忍不住嘆一口氣，眼底泛起一絲疲憊，林嶼就會停下手中的飯，笑著安慰她：「別著急，只要一步步地來，還是可以考上理想中的大學的。」

說完，他會把自己碗里的雞蛋夾給她，補充體力；蘇晚也會點點頭，把自己買的水果遞給他，囑咐他：「你也一樣，別總是熬夜刷題，要好好休息，身體才是支撐夢想的本錢。」

他們依舊會去后山的小木屋，依舊會用到那個屬于他們的秘密信箱，只不過，信箱里的信件，不再是因為爭吵或失約的懲罰，而是充滿溫柔與鼓勵的「鼓勵式懲罰」。

那些信件，藏著他們對彼此的牽念，藏著他們對未來的期待，也藏著他們未曾說出口的心意。

有一次，林嶼因為連續熬夜刷題，眼底布滿了紅血絲，上課時精神狀態很不好，被蘇晚看在了眼里。

當天傍晚，蘇晚悄悄來到小木屋，把一封疊得整整齊齊的信放進信箱里，信上寫著：「林嶼同學，最近總是熬夜刷題，精神狀態太差，罰你今晚必須在十點前睡覺，不準再偷偷刷題、整理筆記；另外，罰你明天請我喝一杯熱紅棗茶，補補精神，也補補你自己。要是敢違反，就罰你接下來一個星期，都不準陪我去小木屋整理試卷，不準我陪你一起刷題！記住，好好休息，才能更好地追夢，我不想看到你累壞自己。」